Сентябрь 19

Пишет О. И. Пыжовой:

«Что пожелать Вам? Я не желаю Вам много хороших ролей. Я желаю Вам другого. Энергии, упорства и терпения для изучения самого искусства. А там сами собой придут и роли».

Собр. соч., т. 8, стр. 95.

Сентябрь 23

Играет роль князя Ивана Петровича Шуйского.

Л. М. Леонидов читает в Художественном театре пьесу К. А. Тренева «Пугачевщина»²⁶⁶.

«Известия», 25/IX.

Сентябрь 24

Играет роль Ивана Петровича Шуйского. Просит объяснить всем участникам спектакля:

{435} «Все то, над чем мы работали, все, что несколько освежило “Федора”, пошло скорыми шагами на понижение. И это происходит не только сегодня, а уже со второго спектакля. Вот в чем ошибка. Большинство приходит в театр на спектакль с пониженным, будничным настроением. Идя на сцену — актеры стараются поднять его. И они подымают с № 15, 20 до № 30, 40. А пьеса требует № 100 с самого начала и доходит до 150».

Запись С. в Дневнике спектаклей.

Сентябрь 25

Играет роль Ивана Петровича Шуйского.

Сентябрь 27

Первое представление возобновленного Станиславским спектакля «Ревизор» с И. М. Москвиным — Городничим и М. А. Чеховым — Хлестаковым.

Сентябрь

В письме к В. В. Лужскому намечает план своей работы на ближайший год.

Указывает, что ему предстоит возобновить или принять участие в возобновлении в Москве спектаклей «Синяя птица», «Хозяйка гостиницы», «Провинциалка», «Горе от ума»; заново прорепетировать и играть роли Фамусова, Кавалера ди Риппафрата, Сатина, Крутицкого, графа Любина; выработать новую программу воспитания актеров в школе Художественного театра, «проверить всех педагогов и манеры преподавания», самому давать уроки в школе-«прорежиссировать» ученические спектакли; наладить работу студии при МХАТ, ее репертуар, руководить ее спектаклями; «наладить Оперную студию». Кроме того, С. предполагает написать две книги — «Путешествие» (описание гастролей Художественного театра в Европе и Америке) и «Педагогический роман» («История одной постановки»)²⁶⁷.

Заинтересован в возобновлении «Хозяйки гостиницы», но не хочет «одолжаться перед Первой студией (Пыжова, Бирман, Кемпер)». Спрашивает, нельзя ли найти и подготовить в Художественном театре новых «своих Мирандолин»²⁶⁸.

Собр. соч., т. 8, стр. 97 – 98.

Октябрь

Знакомится с молодежью Художественного театра и его Студии, проводит реорганизацию в Оперной студии. Репетирует «Синюю птицу».

{436} «Сам я работаю в Художественном театре, в студии при театре, в школе при театре, в Оперной студии, основанной мною для Большого театра».

Письмо к В. Н. Лясковскому. Собр. соч. т. 8. стр. 96.

Октябрь 1

Днем проводит беседу — обсуждение спектакля «Ревизор».

Вечером играет роль Ивана Петровича Шуйского.

Открытие Студии Художественного театра спектаклем бывшей Второй студии «Дама-невидимка» П. Кальдерона²⁶⁹.

Октябрь 2

Смотрит «Младость» Л. Андреева в Студии МХАТ. Делает замечания участникам спектакля.

«Очень злоупотребляют темнотой на сцене; 1‑й [акт] — рано темнят, 2‑й — светлее нельзя, 3‑й акт — сплошная темнота (по пьесе). Это ошибка автора. Не надо ее усилить. Можно допустить некоторую долю условности в этом отношении ради того, чтобы видеть лица актеров.

Первая декорация — прилична, 2‑я — не хороша, 4‑я — непозволительна.

Исполнение. Некоторые роли исполняются хорошо, другие — нет… С учениками, играющими гимназистов, надо пройти роли в школе.

Общий недостаток — недостаточно тонко чувство правды (за исключением некоторых, как, напр. Баталова)²⁷⁰. Другие при хорошей игре нажимают, преувеличивают и тем портят дело. Не надо лишних плюсиков. Лишь столько, сколько нужно для активного действия и поставленной задачи.

Еще есть общих! недостаток, в котором многие уже не виноваты. Это уже стала не младость, а более солидный возраст. Между прочим, только младостью и можно оправдать многое в пьесе. Когда совсем молодые (из школы) соединяются с не совсем молодыми — происходит неправда, вредная для пьесы. Еще недостаток общего характера. У спектакля нет стиля, у труппы — культуры. В этом не виноваты актеры, они росли одни, без наставников, в их души не вложены большие задачи, они привыкли ограничиваться более мелкими, по теперешнему жаргону называемыми “студийными”. Чем скорее этот недостаток {437} осознается всеми, тем скорее “студийное” превратится в театральное, а дилетантизм в искусство. Да поможет бог».

Запись С. в Дневнике спектаклей Студии МХАТ. Архив К. С.