- •Методические указания
- •Общие вопросы проектирования.
- •1.1 Задачи и цели проектирования
- •1.2 Этапы проектирования
- •1.3 Тематика проектов и задания на проектирование
- •1.5 Руководство и контроль за ходом проектирования и подготовка к защите проекта
- •1.6 Оформление проекта
- •2. Методические указания повыполнению проекта
- •2.1 Введение
- •2.2 Изучение конструкции сборочной единицы (объекта сборки) и выполнение ее чертежа.
- •2.3 Техническое описание сборочной единицы Исходными данными для технического описания сборочной единицы являются ее чертежи и спецификация.
- •2.4. Технические условия на сборку
- •2.5 Оценка технологичности сборочной единицы и ее деталей
- •2.6 Базовый вариант технологического процесса. Анализ базового варианта
- •2.7 Проектирование технологического процесса сборки
- •2.7.1 Выбор и обоснование выбора способов базирования и метода сборки.
- •2.7.2 Разработка схемы базирования и фиксация деталей.
- •2.7.4 Разработка технологической схемы сборки
- •2.7.5 Составление технических условий поставки деталей и подборок на сборку.
- •2.7.6 Разработка и обоснование схемы обеспечения взаимозаменяемости сборочной единицы и ее деталей
- •2.7.7 Выбор и обоснование выбора оборудования, инструмента и оснастки
- •2.7.8 Выбор методов и средств контроля
- •2.7.9 Нормирование технологического процесса, определение разряда работы и специальности рабочего
- •2.8 Проектирование сборочного приспособления
- •2.8.1 Разработка технического задания на проектирования приспособления (ту на проектирование)
- •2.8.2 Разработка конструктивной схемы приспособления
- •2.8.3 Расчет элементов приспособления
- •2.8.4 Выполнение сборочного чертежа приспособления
- •2.8.5 Выполнение чертежей деталей
- •2.8.6 Шифровка чертежей сборочного приспособления
- •2.8.7 Техническое описание конструкции сборочного приспособления
- •Рекомендуемая литература
- •Приложения
- •На дипломное проектирование по специальности 1202 (технологическое содержание)
- •Технология сборки и испытания самолетов
- •Пояснительная записка
- •Технология сборки и испытания самолетов
- •Пояснительная записка к курсовому проекту
1.5 Руководство и контроль за ходом проектирования и подготовка к защите проекта
Непосредственное руководство работой студента над проектом осуществляет руководитель проекта, который консультирует студента по вопроса разработки отдельных разделов и всего проекта в целом. Для консультации организационно - экономической части дипломного проекта обычно назначается в помощь руководителю консультант-экономист.
Руководство проектом не должно превращаться в репетиторство и мелочную опеку. Руководитель и консультант помогают студенту находить правильные решения, подсказывают источники необходимой информации, но не ограничивают его инициативу и самодеятельность.
Существенное значение для планомерной работы студента над проектом имеет систематический контроль за ходом его выполнения. Руководитель проекта на консультациях в соответствии с календарным планом-графиком определяет объем выполненной работы в процентах. Эти сведения руководитель проекта предоставляет заведующему отделением техникума.
Полностью проект должен быть закончен за несколько дней до защиты. В эти дни студенту рекомендуется просмотреть конспекты и учебники по основным предметам с целью повторения узловых вопросов, а также представать проект своему руководителю на отзыв. Отзыв пишется на специальном бланке без выставления отметки. Затем дипломный проект, подписанный студентом, консультантом и руководителем проектирования представляется по направлению зам, директора техникума (или зав. отделением) на рецензию. Рецензия пишется на специальном бланке и в ней дается оценка проекту по пятибалльной системе. После получения рецензии никакие изменения в проекте по отмеченным в ней недостаткам не допускаются.
Не позднее, чем за один день до защиты дипломного проекта, отзыв и рецензия должны быть сданы секретарю государственной аттестационной комиссии (ГАК).
1.6 Оформление проекта
Все материалы проекта оформляется в виде графических (чертежных) документов, пояснительной записки и комплекта технологической документации.
Чертежи и пояснительная записка, как правило, должны быть выполнены с применением компьютерной техники. Заполнение спецификаций к сборочным чертежам и комплекта технологической документации допускается выполнять вручную.
Вся документация проекта должна быть выполнена в соответствии с требованиями действующих стандартов.
Подробные методические указания по оформлению графических, текстовых и технологических документов даны в соответствующих методических разработках (пособиях), имеющихся в кабинете курсового и дипломного проектирования техникума.
2. Методические указания повыполнению проекта
2.1 Введение
В нем излагаются общие положения, связанные с работой над проектом. При этом отмечается связь темы проекта с современными требованиями в области производства авиационной техники. Здесь же обосновывается актуальность темы проекта и указывается то новое, что предусмотрено проектом по сравнению с базовым вариантом, изученным и проанализированным в период производственной практики.
2.2 Изучение конструкции сборочной единицы (объекта сборки) и выполнение ее чертежа.
Изучение конструкции объекта сборки начинается с уяснения его назначения в конструкции летательного аппарата. Студент должен исчерпывающие разобраться сначала по чертежу, а затем по натурному узлу в особенностях конструкции (габариты и форма, состав под сборок и деталей, их материал, виды соединений и т,д.).
После этого необходимо приступить к выполнению первого чертежа— конструкции объекта сборки. При этом выполняемый чертеж не должен быть
точной и подробной копией рабочего, а должен лишь «раскрыть» конструкцию:
одна-две основных проекции и несколько видов, разрезов и сечений, помогающих «раскрытию» конструкции. На чертеже должны быть проставлены размеры, необходимые для изготовления и контроля, позиции под сборок, деталей и крепежных элементов. Над штампом (основной надписью) должны быль даны основные технические требования к конструкции. Спецификация выполняется на отдельных форматах (смотри методическое пособие «Оформление чертежей»).
