Употребление местоимений

1. Местоимение обычно заменяет ближайшее к нему предшествующее существительное. Нарушение этого по­ложения ведет к искажению смысла.

2. К личным местоимениям 3-го лица (ом, она, оно, они) прибавляется начальное н, если они стоят после простых предлогов без, в, для, до, за, из, к, с, у и др.: без него, с ней или после наречных предлогов вокруг, впереди, возле, мимо, напротив, около, посреди, после, сзади и др., управляющих родительным падежом: во­круг них, сзади него.

После наречных предлогов вопреки, согласно, напере­кор, навстречу, соответственно, подобно, внутри и др. начальное н не прибавляется: вопреки ему, на­встречу ей, внутри их.

Не прибавляется н также после предлога благодаря и предложных сочетаний не в пример, в противовес, по поводу, со стороны, в отношении, за исключением и др., состоящих из простого предлога и существитель­ного: благодаря ему, со стороны его.

После формы сравнительной степени прилагательных и наречий местоимения 3-го лица употребляются без на­чального н: старше его, лучше её.

3. Собирательное существительное (крестьянство, студенчество, группа и т. п.) не заменяется местоиме­нием в форме множественного числа. Например, нельзя сказать: «Студенчество разъехалось на каникулы; они хорошо отдохнут в течение лета». Чтобы не созда­вать неудобное сочетание «оно отдохнёт», следует сло­во студенчество заменить словом студенты.

4. Возвратные местоимения себя и свой относятся к лицу, производящему действие. Поэтому в предложениях:

Жилец попросил дворника отнести вещи к себе; Профес­сор предложил ассистенту прочитать свой доклад мес­тоимение себе по смыслу относится к существительному дворник, а местоимение свой — к слову ассистент.

5. Формы у ней, от ней носят разговорный или уста­релый характер. Правильными являются формы у неё, от неё.

Строй простого предложения

1. Обороты с предлогами кроме, вместо, помимо, сверх, наряду с и т. п. должны непосредственно управляться глаголом, при котором они выступают в роли дополнения; в противном случае синтаксическая связь оказывается нарушенной. Так, нельзя сказать: «Помимо работы на предприятии, молодёжь учится на вечерних курсах». Это предложение можно исправить: Молодёжи учится на вечерних курсах без отрыва от производств ва или: Работая на предприятии, молодёжь одновременно учится на вечерних курсах.

2. Не следует использовать сочетания типа «идёт снижение цен» — однокоренного существительного с полузнаменательным глаголом. Такие конструкции носят канцелярский характер. Лучше употреблять глагол-сказуемое: снижаются цены, растёт успеваемость.

3. Нельзя давать конец предложения в ином синтаксическом плане, чем начало. Например, вместо «Одним из вопросов, подлежащих нашему рассмотрению, — это вопрос об укреплении дисциплины» следует сказать: Один из вопросов... — это вопрос... или: Одним из вопросов... является вопрос...

4. Нельзя допускать в предложении смешения разнородных понятий.

5. Форма именительного падежа существительного или прилагательного при связке был обозначает устойчивый признак предмета: Он был человек практичный; Погода здесь постоянно была ветреная.

Для указания на временный признак в этих случаях употребляется форма творительного падежа: Он был в то время студентом.

6. В именной части составного сказуемого полная форма прилагательного обозначает постоянный при­знак, вневременное состояние: река спокойная (обычно), а краткая форма — временный признак, временное со­стояние: река спокойна (в данное время).

Полная форма прилагательного обозначает безотно­сительный признак: комната низкая (вообще), а крат­кая — признак по отношению к определенным услови­ям: комната низка (для высокой мебели). Кроме того, краткая форма прилагательного носит более отвлечен­ный характер, чем полная. Ср.: он смел — он смелый; она зла — она злая.

7. Существенное значение для правильного постро­ения (и понимания) предложения имеет порядок слов в нем. Всякая перестановка слов в предложении влечет за собой или изменение смысла, или подчеркива­ние, выделение одного из членов. Ср.: Даже эта работа трудна для меня (имеется в виду нетрудная работа, но слабый исполнитель). — Эта работа даже трудна для меня (подчеркивается неожиданность трудности). — Эта работа трудна даже для меня (речь идет о силь­ном исполнителе).

Неудачный порядок слов (например, широко гото­вится отметить юбилей вместо готовится широко отметить юбилей) искажает смысл предложения, за­трудняет его понимание. Так, вместо «Богданов отка­зался вместе со всеми студентами сдавать зимнюю сессию, жалуясь на загруженность общественной ра­ботой» следовало сказать: Богданов отказался сда­вать зимнюю сессию вместе со всеми студентами...; понимание смысла фразы «Глаза его прикрывали стёк­ла очков» затрудняется из-за неоправданной переста­новки подлежащего и прямого дополнения;

В предложении Осенний ветер безжалостно срыва­ет листья берёзы все члены предложения стоят на сво­их обычных местах (это так называемый прямой по­рядок слов):

1) подлежащее предшествует сказуемому (ветер сры­вает);

2) согласованное определение стоит перед определяе­мым словом (осенний ветер);

3) несогласованное определение стоит после опреде­ляемого слова (листья берёзы);

4) дополнение стоит после управляющего слова (сры­вает листья);

5) обстоятельство образа действия стоит перед глаго­лом-сказуемым (безжалостно срывает).

В контексте для смыслового или стилистического вы­деления отдельных членов предложения прямой порядок слов часто нарушается. Такое изменение расположения членов предложения называется обратным поряд­ком слов (инверсией).