Отчет студента по учебной практике

Студента ________ группы Специальность «_________________________ дело»

Ф.И.О._______________________________________________________________________

Название практики_____________________________________________________________

Место проведения практики_____________________________________________________

Время проведения практики: с «_____»________20____г. по «______» _________20___г.

Оцените перечисленные параметры (нужное подчеркнуть)

Оцениваемый параметр	Оценка
На практике закрепились полученные теоретические знания	да	нет	не полностью
Получены необходимые навыки и умения по специальности, освоены манипуляции, предусмотренные программой практики	да	нет	не полностью
Получен практический опыт работы по специальности	да	нет
Была предоставлена возможность работать самостоятельно	да	нет	не всегда
Полученный опыт пригодится в дальнейшей профессиональной деятельности	да	нет	не всегда
Получены навыки работы в коллективе	да	нет
Присутствие студента помогает в работе отделения	да	нет	иногда
Студентов привлекали для выполнения других работ, не предусмотренных программой практики	да	нет	иногда
Отношение пациентов к участию студентов в оказании медицинской помощи	положительное	отрицательное	безразличное
Непосредственный руководитель практики оказывал помощь	да	нет	не всегда
Требовалась помощь методического руководителя	да	нет	не всегда
Полностью использовал(а) рабочее время для выполнения программы практики	да	нет	не всегда
Программа практики выполнена	да	нет	не полностью

Дата__________________ Подпись студента_____________

Подпись непосредственного руководителя_______________

Подпись общего руководителя_________________________

Подпись методического руководителя___________________ Печать ЛПУ

Приложение 4

Вопросы для подготовки к итоговому занятию Учебная практика

МДК 04.01 «УЧАСТИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ БЕЗОПАСНОЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА»

специальность 34.02.01 «Сестринское дело», базовая подготовка, очно-заочная форма обучения

1. Определение «Философии сестринского дела».

2. Этические обязанности медицинской сестры.

3. Права пациентов.

4. Определение «Деонтология» и «Биоэтика».

5. Основные проблемы, изучаемые биоэтикой.

6. Определение «Общение», основные типы общения.

7. Уровни общения.

8. Элементы эффективного общения.

9. Правила общения медицинской сестры с пациентом.

10. Зоны комфорта, социальная поддержка пациента.

11. Сферы обучения.

12. Факторы, способствующие эффективному обучению.

13. Этапы учебного процесса.

14. Определение «Потребность», уровни потребностей по А. Маслоу.

15. Сравнительная характеристика моделей врачебной (РФ) и В. Хендерсон.

16. Определение «Сестринский процесс», цель сестринского процесса.

17. 1 этап сестринского процесса, цель, виды информации.

18. 2 этап сестринского процесса, цели.

19. Определения «Проблема» и «Сестринский диагноз».

20. Классификации проблем.

21. Отличия врачебного и сестринского диагнозов.

22. 3 этап сестринского процесса, цель, виды целей сестринского ухода, требования к постановке целей.

23. 4 этап сестринского процесса, цель, виды сестринских вмешательств.

24. 4 этап сестринского процесса, методы сестринского ухода.

25. 5 этап сестринского процесса, цель, критерии эффективности ухода.

26. Определение «Сестринский процесс», документирование сестринского процесса.

27. Определение «Боль», от чего зависит восприятие боли.

28. Проблемы, испытываемые медицинской сестрой, работающей с умирающими больными; способы психо-эмоциональной защиты.

29. Факторы, влияющие на порог боли.

30. Способы оценки боли.

31. Определение «ВБИ», факторы передачи возбудителей ВБИ в ЛПУ

32. Определение «Инфекционный процесс», цепочка инфекционного процесса

33. Способы передачи возбудителей ВБИ

34. Факторы, влияющие на восприимчивость организма к инфекции

35. Факторы, влияющие на распространение возбудителей ВБИ

36. УМП

37. Правила использования защитной одежды

38. Определение «Дезинфекция»

39. Виды дезинфекции

40. Методы дезинфекции

41. Цель предстерилизационной очистки

42. Этапы предстерилизационной очистки

43. Растворы, используемые для предстерилизационной очистки

44. Азопирамовая проба

45. Фенолфталеиновая проба

46. Определение «Стерилизация»

47. Методы стерилизации

48. Воздушный метод, режимы, преимущества и недостатки

49. Паровой метод, режимы, преимущества и недостатки

50. Химический метод, растворы, преимущества и недостатки

51. Контроль стерилизации

52. Устройство и функции ЦСО

53. Факторы риска для пациента в ЛПУ

54. Факторы риска для медперсонала в ЛПУ

55. Понятие «Лечебно-охранительный режим», его элементы

56. Виды режимов двигательной активности

57. Положение пациента в постели, виды санитарной обработки

58. Биомеханика, эргономика, профилактика заболеваний, связанных с физической нагрузкой

59. Роль среднего медперсонала в сохранении здоровья человека

60. Виды упаковки для стерилизации ИМН, сроки сохранения стерильности в них

61. Обработка рук гигиеническим способом.

62. Надеть стерильные и снять использованные перчатки, дезинфекция использованного оснащения.

63. Перемещение пациента к изголовью кровати одной медсестрой, дезинфекция использованного оснащения.

64. Размещение пациента в положении лежа на спине, дезинфекция использованного оснащения.

65. Размещение пациента в положении на боку, дезинфекция использованного оснащения.

66. Размещение пациента в положении лежа на животе, дезинфекция использованного оснащения.

67. Размещение пациента в положении Симса, дезинфекция использованного оснащения.

68. Размещение пациента в положении Фаулера, дезинфекция использованного оснащения.

Приложение 5