- •Дневник учебной практики
- •Лист руководителя учебной практики
- •График прохождения учебной практики
- •Инструктаж по технике безопасности
- •В организации, осуществляющей медицинскую деятельность правила внутреннего распорядка и техники безопасности
- •Лист ежедневной работы студента
- •Манипуляционный лист
- •Отчет студента по учебной практике
- •Оцените перечисленные параметры (нужное подчеркнуть)
- •Вопросы для подготовки к итоговому занятию Учебная практика
- •Вопросы для подготовки к итоговому занятию Учебная практика
- •Перечень манипуляций, выносимых на дифференцированный зачет Учебная практика
|
Медицинский колледж Федерального государственного бюджетного образовательного учреждение высшего образования «Уральский государственный университет путей сообщения» |
Дневник учебной практики
ПМ.04 «ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ»
Специальность: 34.02.01 « Сестринское дело»
базовая подготовка, очно-заочная форма обучения
20___\20____ учебный год
Студента(ки)____________________________________________
Курса__________________________ группы_________________
Специальности__________________________________________
Место прохождения практики_______________________________________________
Руководители:
Методический (Ф.И.О., должность)_________________________
_______________________________________________________
Общий (Ф.И.О., должность)_______________________________
_______________________________________________________
Непосредственный (Ф.И.О., должность)_____________________
_______________________________________________________
Екатеринбург 201_г.
Лист руководителя учебной практики
Дата |
Замечания |
Подпись методического руководителя практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
График прохождения учебной практики
Дата |
Время |
Функциональное подразделение организации, осуществляющей медицинскую деятельность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
