- •31.02.01 Лечебное дело
- •Содержание
- •Введение
- •Рекомендации по выполнению различных видов и форм самостоятельной работы Работа с дополнительными источниками информации. Конспектирование
- •Понятие о конспекте
- •Типы конспектов
- •Методика составления конспекта лекции
- •Методика составления конспекта текста
- •Организация текста конспекта
- •Составление плана
- •Простой план
- •Сложный план
- •Вопросный план
- •Цитатный план
- •Тезисный план
- •План – опорная схема
- •Рекомендации по подготовке пересказа и составлению плана (по прочитанному)
- •Подготовка реферата и реферативного сообщения
- •Понятие о реферате
- •Этапы работы над рефератом
- •Научный стиль речи
- •Примерная структура учебного реферата
- •Глава 1. (полное наименование главы).
- •Глава 2. (полное наименование главы).
- •Основные требования к содержанию и оформлению реферата
- •8. Образец описания электронный ресурса сети Интернет
- •9. Образец описания сайта
- •Критерии оценки качества учебного реферата
- •Реферативное сообщение
- •Критерии оценки устного реферативного сообщения
- •Работа с таблицами
- •Элементы таблицы
- •Виды таблиц по подлежащему
- •Виды таблиц по сказуемому
- •Правила при построении таблиц
- •Составление и решение тестовых заданий
- •Правила составления тестовых заданий
- •Виды тестовых заданий
- •Составление и решение ситуационных задач
- •Кроссворд
- •Немного истории
- •О пользе кроссвордов для здоровья
- •Знаменитости и кроссворд
- •Кроссворды и рекорды
- •Кроссворды в век компьютеров
- •Виды кроссвордов
- •Вариации правил
- •Составление аннотации
- •Отличие реферата от аннотации
- •Составление рецензии
- •Составление анкеты
- •Глоссарий
- •Составление глоссария
- •Составление алгоритмов
- •Составление схемы
- •Подготовка электронных презентаций
- •Мультимедийные технологии
- •Понятие об электронной презентации
- •Виды электронных презентаций
- •Виды электронных презентаций по типу их носителя
- •Виды электронных презентаций по технике их демонстрации:
- •Виды электронных презентаций по типу формата:
- •Виды электронных презентаций по способу представления информации:
- •Виды презентаций по их назначению:
- •Стадии разработки электронной презентации
- •Этапы разработки электронной презентации
- •Характеристика структурных элементов презентации
- •Создание элементов слайдов и оформление презентации
- •Восприятие цвета и фона
- •Восприятие эффектов
- •Показ и использование презентации
- •Гигиеническое обучение и воспитание населения Подготовка санитарного бюллетеня
- •Задачи гигиенического воспитания и обучения
- •Методы, формы и средства гигиенического воспитания
- •Работа со средствами массовой информации
- •Понятие о санбюллетене
- •Требования к санитарному бюллетеню
- •2. Требования к тексту.
- •3. Требования к содержанию.
- •Санбюллетень «Путь к здоровому образу жизни»
- •4. Требования к оформлению.
- •5. Требования к изобразительной части.
- •6. Требования к экспозиции.
- •Литература
Составление аннотации
Аннотация – (от лат.: annotation – замечание) – краткая характеристика содержания оригинала, перечень основных вопросов, целевого назначения издания.
Аннотация должна дать читателю представление о:
строение оригинала (какие вопросы и в какой последовательности разбираются, к каким выводам приходит автор);
характере оригинала (научная статья, техническое описание, научно-популярная книга);
назначение оригинала (на кого рассчитан, каков объем, качество изложения, актуальность, обоснованность, выводы).
В аннотации указываются лишь существенные признаки содержания, которые позволяют выявить научное и практическое значение первоисточника, его новизну и отличие его от других, близких к нему по тематике и целевому назначению. Аннотация должна быть краткой и вместе с тем давать оптимальное представление об оригинале. Не следует пересказывать содержание оригинала, использовать сложные обороты, употреблять личные местоимения, вводные фразы типа: по нашему (моему) мнению и т.п. Объем аннотации не более 3% оригинала.
Схема написания аннотации:
Вступление;
Описание, или собственно описательная часть;
Заключительная часть.
Вступление: во вступлении дается характеристика исходных данных статьи: автор, источник; название, тема статьи.
Фамилия, имя, отчество автора (социально-профессиональная принадлежность, учёная степень, звание и др.; для переводной зарубежной литературы указывается страна).
Название произведения.
Место издания, издательство, год, страницы.
Описание - описание включает в себя:
Указание на композицию исходного текста, краткое перечисление основных вопросов и проблем, затронутых в статье, результаты исследований, справочную часть, в которой указывается количество иллюстраций, таблиц, библиография.
Перечень основных положений текста-источника.
Вопросы, освещённые в заключении и в выводах (факультативно).
Иллюстрации: количество рисунков, таблиц (факультативно).
Заключительная часть содержит указание на характер статьи и читательское назначение.
Значение статьи.
Характер статьи (публицистический, научный, проблемный, описательный и т.п.)
Читательское назначение: специализация читателя, которому адресуется книга (статья), или широкий круг читателей.
Отличие реферата от аннотации
Реферат знакомит читателя с сутью содержания оригинала, используются формулировки и обобщения, заимствованные из текста оригинала. Аннотация даёт общее представление об оригинале. В аннотации отсутствуют заимствования из текста- источника. Основное содержание передается «своими словами», которые представляют собой высокую степень обобщения материала.
Составление рецензии
Рецензия – официальный письменный отзыв, содержащий критический обзор научного первоисточника, выводы о значимости работы и её оценку, а также практические рекомендации.
Задача рецензента – оценить произведение, его достоинства и недостатки, что обусловливает высокие требования к автору рецензии. Большое значение имеет объективность рецензии, справедливость оценки её предмета. Это не означает, что рецензент лишён права на свою позицию в отношении к рассматриваемому произведению, он лишается права лишь на односторонность, на явную пристрастность в оценке.
Стремление к объективности рецензии определяет и особенности её стиля. Ему противопоказана излишняя эмоциональность, использование острой лексики, грубых сравнений и т.п. Объективность рецензии обеспечивается её доказательностью. Автору рецензии необходимо обосновывать своё отношение к её предмету, и здесь аргументами служат факты – цитаты из произведения, указание на актуальность, новизну, стиль, форму, лексику, и т.д.
Виды рецензий
Развёрнутая аннотация - в ней раскрывается содержание работы, особенности исследования;
Небольшая критическая (часто полемического характера) - в ней рассматриваемое произведение является поводом для обсуждения актуальных научно-популярных или общественных проблем;
Эссе – в большей степени размышление автора рецензии, навеянное чтением произведения, чем его истолкование;
Авторецензия - излагается взгляд автора на своё произведение;
Обзор – рецензия, включающая несколько работ, объединённых по тематическому, хронологическому или другому признаку.
Рецензия может включать следующие компоненты: 1. Библиографическое описание произведения (автор, название, год выпуска)
и краткий (в одном-двух предложениях) пересказ его содержания;
2. Непосредственный отклик на работу (отзыв-впечатление);
3. Критический разбор или комплексный анализ текста:
констатация предмета анализа;
актуальность;
основной тезис;
краткое содержание работы;
оценка работы;
выводы, рекомендации.
В рецензии обязательно надо отметить все грамматические ошибки - это пойдёт на пользу автору.
