- •Задание на лабораторную работу №1 по дисциплине «Научные основы школьного курса информатики»
- •Дать характеристику первого этапа введения основ информатики в содержание школьного образования.
- •2. Заполнить сравнительную таблицу соответствия целей школьного курса информатики по этапам его развития с требованиями к общеобразовательному курсу:
- •Привести примеры структуры и содержания обучения информатике в зарубежных школах.
- •4. Объяснить суть таких важнейших принципов построения современного школьного курса информатики, как фундаментальность, системность и функциональная полнота школьного образования по информатике.
- •Проанализировать существующие подходы к изучению информатики (прикладной, фундаментальный), реализуемые в настоящее время в общеобразовательных учреждениях.
- •По дисциплине «Научные основы школьного курса информатики»
- •Задание на лабораторную работу №4 по дисциплине «Научные основы школьного курса информатики»
Задание на лабораторную работу №4 по дисциплине «Научные основы школьного курса информатики»
Изучить краткую историю развития школьного курса информатики (Лапчик М.П. Методика преподавания информатики. Учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.-624 с.);
Изучить государственный образовательный стандарт по информатике 2004 г.
Рассмотреть ФГОС общего образования с точки зрения основных целей и задач школьного курса информатики;
Заполнить таблицу
Этапы (годы)
Основные цели и задачи школьного курса информатики
Соответствие объекту изучения и обобщенной структуре деятельности
I
(1985-1986)
II
(1986-1990)
III
(1990-1995)
IV
(1995-2004)
V
(2004-2012)
VI
(2012-наст.вр)
Найти, используя сетевые ресурсы, различные трактовки понятия информатики как науки и выписать современные её понимание, кратко характеризуя структура предметной области;
Раскрыть содержание используемых в ФГОС общего образования терминов «Алгоритмическое мышление», «Алгоритмическая культура», «Информационная культура».