6. Формы отчетности по практике

По завершению производственной практики магистранты-практиканты составляют письменные отчеты по производственной практике в установленной форме и сдают их групповому руководителю практики одновременно с отчётом, подписанным групповым руководителем практики

Отчетность по итогам производственной практики осуществляется в форме составления и защиты отчета, куда входят план-конспект проведённого семинарского занятия или урока, текст лекции, презентация к лекции или семинарского занятия, презентация занятия с профориентационной направленностью, собеседования, выступления на итоговой конференции.

В отчёт также включаются сведения о работе, выполненной студентом в период практики, краткое описание его деятельности, выводы и предложения студента-практиканта, а также характеристика учебно-воспитательной и профориентационной деятельности студента-практиканта преподавателем, у которого студент проходил практику.

Подготовленный отчет студенты защищают на итоговой конференции. Дифференцированную оценку отчета выставляет комиссия, в которую входят факультетский руководитель производственной научно-педагогической практики, научные руководители.

Итоговая конференция по производственной практике проводится после изучения руководителями практики отчетной документации, подготовленной студентами. В случае невыполнения не выполнения программы производственной научно-педагогической практики студентом, ему назначается повторная практика, уже без отрыва от основных учебных занятий. Отрицательная оценка по практике, как любая отрицательная оценка в зачетно-экзаменационной сессии, влияет на назначение стипендии.

Работа студентов социально-теологического факультета на производственной практике оценивается дифференцированно.

Оценка выставляется по следующим критериям:

1) уровень мировоззренческого и теоретического осмысления сту­дентами своей учебно-воспитательной деятельности на практике (ее целей, задач, содержания, методов);

2) степень сформированности профессиональных педагогических умений и навыков, понимания специфики преподаваемых пред­метов и умения строить свою учебно-воспитательную деятель­ность с учетом этого понимания;

3) уровень профессиональной активности и заинтересованности студентов, степень ответственности в отношении к учебно-воспитательной деятельности.

«Отлично» ставится студенту, который выполнил в срок и на высоком уровне весь намеченный объем работы, требуемый программой производственной научно-педагогической практики, обна­ружил умение ставить и решать основные научные, учебно-воспитательные задачи, выбирать способы их решения с учетом возрастных и инди­видуально-психологических возможностей учащихся, проявил са­мостоятельность и творческий подход к решению поставленных на практике задач, обладает педагогическим тактом и высокой духов­ной культурой.

«Хорошо» - ставится студенту, который полностью выпол­нил намеченную на период практики программу работы, обнару­жил умение ставить учебно-воспитательные задачи и находить оп­тимальные способы их решения, проявил заинтересованность и инициативу в работе, но не обнаружил способностей к творческому поиску.

«Удовлетворительно» — ставится студенту, который полно­стью выполнил намеченный на период практики план работы, но не проявил глубоких знаний но специальности и в области психолого-педагогической теории, допускал ошибки в планировании и прове­дении учебной работы, без заинтересованности и формально отнес­ся к воспитательной и внеурочной работе.

«Неудовлетворительно» - ставится студенту, который не выполнил программы учебной и внеклассной воспитательной работы, обна­ружил слабые знания по специальности и в области психолого-педагогической теории, неумение передать полученные в ходе уче­бы в университете знания на практике, не смог учесть в своей учеб­но-воспитательной деятельности возрастных и индивидуально-психологических особенностей учащихся.

В итоговой оценке за педагогическую практику учитываются степень эффективности проведенной студентом учебно-воспитательной деятельности, участие во внеурочной деятельности, в методической работе школы, общественная активность студента, его отношение к педагогической профессии, к учащимся, к школе, качеству оформления отчетной документации.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из университета, как имеющие академическую задолженность в связи с невыполнением учебного плана по направлению подготовки 033400.68 Теология в порядке, предусмотренном Уставом НИУ «БелГУ».

Итоги и меры по дальнейшему совершенствованию производственной научно-педагогической практики обсуждаются на итоговой конференции и заседании кафедры философии и теологии.

Аттестация проводится по итогам отчётной конференции, которая должна состояться не менее, чем через две недели после окончания производственной научно-педагогической практики.

После изучения руководителем практики отчётной документации и результатов выполнения индивидуальных заданий студенты проходят защиту отчёта в форме индивидуального собеседования с руководителем, затем проводятся тестирование и итоговая конференция, на которой студенты выступают с докладом на конференции. По результатам защиты выставляется дифференцированный зачёт.

При оценке результатов работы магистранта на производственной практике принимаются во внимание количественные и качественные показатели выполнения студентом заданий практики, полнота, грамотность, правильность оформления отчетной документации.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из университета, как имеющие академическую задолженность в связи с невыполнением учебного плана по направлению подготовки (специальности) в порядке, предусмотренном Уставом НИУ «БелГУ».

Итоги и меры по дальнейшему совершенствованию производственной практики обсуждаются на итоговой конференции и заседании кафедры философии и теологии.

Аттестация проводится по итогам отчётной конференции, которая должна состояться не менее, чем через две недели после окончания производственной практики.

Шаблоны форм отчетности представлены в приложениях.