- •Фонд оценочных средств по учебной дисциплине математика
- •Результаты освоения учебной дисциплины По учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:
- •Оценка освоения учебной дисциплины
- •Формы и методы оценивания
- •3.2.Требования к выполнению контрольных работ.
- •Контрольная работа.
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Образец оформления титульного листа.
- •«Ачинский колледж отраслевых технологий и бизнеса»
Результаты освоения учебной дисциплины По учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:
Таблица 1.1
Результаты обучения: умения, знания, общие и профессиональные компетенции |
Показатели оценки результата
|
Форма контроля и оценивания |
Уметь, знать: |
||
У 1- анализировать сложные функции и строить их графики;
|
умение находить наибольшее и наименьшее значения функции; - умение исследовать функции с помощью производной и строить их графики;
|
. Домашняя контрольная работа |
У 2- выполнять действия над комплексными числами
З 4- основные понятия и методы теории комплексных чисел;
|
-воспроизводить действия над комплексными числами; - распознавать формы записи комплексных чисел; - указывать область применения комплексных чисел к решению профессиональных задач.
|
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
- умение выбрать оптимальные методы, в соответствии с целями и задачами, при выполнении домашней контрольной работы. |
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
- умение принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях под руководством преподавателя и готовность нести ответственность за свои решения; - умение принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях консультативно и готовность нести ответственность за решения своих подчинённых; |
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
- умение отбирать качественную информацию, с приемами проверки выполняемых упражнений в сети Интернет. |
|
У 6- решать прикладные задачи с использованием дифференциального и интегрального исчисления;
|
-умение применять приемы дифференцирования при решении профессиональных задач. |
|
- умение находить неопределенные интегралы; - умение вычислять определенные интегралы; - умение вычислять площади фигур с помощью определенного интеграла; -умение применять приемы численного интегрирования при решении профессиональных задач. |
||
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
- умение выбрать оптимальные методы, в соответствии с целями и задачами, при выполнении практической работы. |
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
- умение отбирать качественную информацию, с приемами проверки выполняемых упражнений в сети Интернет. |
|
У5-решать задачи на вычисление вероятности с использованием элементов комбинаторики;
|
- умение решать комбинаторные задачи; - умение применять комбинаторику при решении профессиональных задач; - умение находить вероятности, математическое ожидание, дисперсию и стандартное отклонение случайных величин; - умение применять теорию вероятностей и математической статистики при решении профессиональных задач. |
|
ПК 1.5. Выполнять необходимые типовые расчеты. |
- умение корректировать и своевременное устранять допущенные ошибки в своей работе; - умение выбрать оптимальные методы, в соответствии с целями и задачами, при выполнении практической работы. |
|
