Чернігівський національний технологічний університет коледж транспорту та комп’ютерних технологій

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова методичної ради

коледжу

_____________ В.М. Радченко

«___» _____2016р.

Методичний посібник

до самостійного вивчення дисципліни «Фізика»

для студентів спеціальності 5.07010602

«Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів»

СХВАЛЕНО

Протокол засідання

циклової комісії

«___» ____ 2016р. №___

2016 рік

ЗМІСТ

1 Пояснювальна записка …………………………………….. ………………………....3

2 Витяг із робочої програми……………………………………………………………..4

3 Зміст самостійних робіт

Самостійна робота №1……………………………………………………………..5

Самостійна робота №2……………………………………………………………..13

Самостійна робота №3……………………………………………………………..24

Самостійна робота №4……………………………………………………………..34

Самостійна робота №5……………………………………………………………..41

Самостійна робота №6……………………………………………………………..51

Самостійна робота №7……………………………………………………………..61

Самостійна робота №8……………………………………………………………..68

Самостійна робота №9……………………………………………………………..74

Самостійна робота №10…………………………………………………………....85

Самостійна робота №11……………………………………………………………92

Самостійна робота №12……………………………………………………………96

Самостійна робота №13…………………………………………………………....102

4 Література……………………………………………………………………………….110

1 Пояснювальна записка

Фiзика є фундаментальною наукою, яка вивчає загальнi закономiрностi перебiгу природних явищ, закладає основи свiторозумiння на рiзних рiвнях пiзнання природи i дає загальне обґрунтування природничо-наукової картини свiту. Сучасна фiзика, крiм наукового, має важливе соцiокультурне значення. Вона стала невiд’ємною складовою культури високотехнологiчного iнформацiйного суспiльства. Фундаментальний характер фiзичного знання як фiлософiї науки i методологiї природознавства, теоретичної основи сучасної технiки i виробничих технологiй визначає освiтнє, свiтоглядне та виховне значення курсу фiзики як навчального предмета.

Програма дисципліни «Фізика» вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації спрямована на опанування студентами наукових фактiв i фундаментальних iдей, усвiдомлення ними сутi понять i законiв, принципiв i теорiй, якi дають змогу пояснити перебiг фiзичних явищ i процесiв, з’ясувати їхнi закономiрностi, характеризувати сучасну фiзичну картину свiту, зрозумiти науковi основи сучасного виробництва, технiки i технологiй, оволодiти основними методами наукового пiзнання i використати набутi знання в практичнiй дiяльностi.

Завдання дисципліни «Фізика»: розвиток особистостi студентів засобами фiзики як навчального предмета, зокрема завдяки формуванню в них фізичних знань, наукового свiтогляду i вiдповiдного стилю мислення, екологiчної культури, розвитку в них експериментальних умiнь i дослiдницьких навикiв, творчих здiбностей i схильностi до креативного мислення.

Предмет "Фізика" вивчається в 3-у семестрі і є базовим для вивчення спеціальних предметів.

Програма розрахована на 81 годину учбового часу і передбачає, що одночасно з лекційно-практичною формою вивчення предмету значна частина матеріалу ( 36 годин ) вивчається студентами самостійно, використовуючи рекомендовану літературу та керуючись методичними вказівками, що подано в методичному посібнику.

Програма курсу «Фізика» складається із чотирьох змістових модулів.

Викладач повинен прищеплювати студентам навички вміння самостійної роботи з літературою для опанування деяких питань програми.

Зміст самостійної роботи з предмету «Фізика» визначається робочою навчальною програмою з предмету та методичними рекомендаціями викладача. Самостійна робота студентів забезпечується навчально-методичними засобами, необхідними для вивчення конкретних тем: підручниками, навчальними та методичними посібниками.

Самостійну роботу студенти виконують паралельно з вивченням теоретичного курсу під час аудиторних занять.

Викладач визначає обсяг і зміст самостійної роботи, узгоджує її з іншими видами навчальної діяльності, розробляє методичні засоби проведення поточного та підсумкового контролю, аналізує результати самостійної навчальної роботи студентів. Перед виконанням самостійної роботи студент повинен ознайомитися з даним методичним посібником, а саме: з рекомендаціями по виконанню самостійної роботи; зі змістом питань, по яким буде виконуватися самостійна робота; з рекомендованою літературою. Далі необхідно уважно прочитати матеріал та законспектувати його, тобто записати найголовніше, найбільш суттєве. Обсяг конспекту буде залежати від складності навчального матеріалу. Писати слід охайно, чітко, у зошиті. Найбільш важливі положення, закони, формулювання необхідно виділити певним чином. Кожен студент повинен мати стислий конспект за наведеним планом і подати його на перевірку викладачеві. У конспекті необхідно дати відповіді на контрольні запитання і завдання.

Самостійна робота студентів над засвоєнням навчального матеріалу з предмету «Фізика» може виконуватися у бібліотеці або в домашніх умовах.

Поточною формою контролю знань, які студенти отримали самостійно, є опитувальні картки для контролю самостійної роботи, на картки-допуски до лабораторних робіт.

Підсумковою формою контролю з предмету "Фізика" є залік.

Отже мета самостійної роботи студентів:

• розвиток творчих здібностей та активізація розумової діяльності;

• формування потреби безперервного самостійного поповнення знань;

• здобуття глибокої системи знань як ознаки їх міцності.