Автономная
организация образования
«Назарбаев Интеллектуальные школы»
Центр педагогических измерений
Спецификация
внутреннего суммативного оценивания
по предмету «Информатика»
8 класса
Астана
Содержание
|
Введение ………………………….…………………………………………………... |
|
1 |
Обзор навыков ……………………………………………………………………….. |
|
2 |
Проведение внутреннего суммативного оценивания в разрезе четвертей ………. |
4 |
3 |
Обзор внутреннего суммативного оценивания за 1 четверть ……..………...……. |
4 |
3.1 |
Примеры вопросов и схемы выставления баллов ……………………………..…… |
5 |
4 |
Обзор внутреннего суммативного оценивания за 2 четверть ………………...…… |
14 |
4.1 |
Примеры вопросов и схемы выставления баллов ………………………….............. |
14 |
5 |
Обзор внутреннего суммативного оценивания за 3 четверть …………………....... |
23 |
5.1 |
Примеры вопросов и схемы выставления баллов ……………………………..…… |
23 |
6 |
Обзор внутреннего суммативного оценивания за 4 четверть …………………...... |
33 |
6.1 |
Примеры вопросов и схемы выставления баллов ……………………………….… |
33 |
7 |
Правила проведения внутреннего суммативного оценивания……….…………… |
41 |
8 |
Модерация и выставление баллов…………………………….…………….….…… |
41 |
Введение
Внутреннее суммативное оценивание (ВСО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти, в соответствии с содержаниемИнтегрированной образовательной программы и учебного плана.
Целью учебной программы попредмету«Информатика», является обучение учащихся навыкам, знаниям, пониманию и правильному отношению к современным технологиям для их эффективного использования.
Программа по информатике направлена на обеспечение учащихся пониманием того, как работают компьютеры, что они могли анализировать системы, дизайнерские решения, программные приложения, разрабатывать системы, и оценивать свои продукты во всех возрастах до уровня, необходимого для поступления в университет.
Внутреннее суммативное оценивание проверяет достижение запланированных на четверть в учебных планах целей обучения.
1Обзор навыков
Предмет «Информатика» будет оцениваться по следующим навыкам:
Группа навыков 1 |
Описание |
Знание
|
Знать и вспоминать конкретные факты, информацию и описания, соответствующие классу и предмету, согласно описанию в учебной программе. |
Понимание |
Демонстрировать понимание через правильное воспроизведение, прогнозирование или объяснение информации соответственно классу и предмету и согласно описанию в учебной программе. |
Группа навыков 2 |
Описание |
Применение |
Использовать и применять информацию и предшествующие знания в незнакомых контекстах и ситуациях соответственно классу и предмету и согласно описанию в учебной программе. |
Критическое мышление |
Принятие решений о валидности и значимости информации и идей соответственно классу и предмету и согласно описанию в учебной программе. |
Анализ |
Демонстрировать умение собирать информацию и/или результаты и интерпретировать их через разделение материала или концепций на части, определяя, каким образом эти части соотносятся между собой, соответственно классу и предмету и согласно описанию в учебной программе. |
Синтез |
Демонстрировать умение перестраивать разные части предварительных знаний в новый контекст соответственно классу и предмету и согласно описанию в учебной программе. |
Оценка |
Принятие решений о ценности идей или материалов в рамках определенного критерия соответственно классу и предмету и согласно описанию в учебной программе. |
Рефлексия |
Размышлять и анализировать мнения, мысли и события, а также принимать решения или действия в результате ваших размышлений. Исследовать предположения (соответственно предмету и классу) через тщательный сбор и использование доказательств, и в последствии, оценивать и делать собственные выводы. Демонстрировать способность анализировать сделанные выводы. |
Математическая грамотность |
Демонстрировать понимание и применение чисел, вычислений, графиков, таблиц и прочих математических концепций в различных предметах, контекстах и повседневных ситуациях. |
2 Проведениевнутреннего суммативного оценивания в разрезе четвертей
В тестовой спецификации предлагается распределение баллов по навыкам за каждую четверть.
Четверть |
1-я группа навыков |
2-я группа навыков |
Общий балл |
1 |
20 |
20 |
40 |
2 |
20 |
20 |
40 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
3. Обзор внутреннего суммативного оценивания за 1 четверть
Продолжительность теста:80 мин
Количество баллов: 40