Семестровая контрольная работа по математике в 5 классах
Контрольная работа содержит 20 вариантов. Каждый из них состоит из трех частей, которые отличаются сложностью и формой тестовых заданий.
В І части контрольной работы предложено пять заданий с выбором одного правильного ответа, которые соответствуют начальному и среднему уровням учебных достижений учащихся. Для каждого задания дано три варианта ответа, из которых только одна правильная. Задание считается выполненным правильно, если учащийся записал только букву, которой обозначен правильный вариант ответа. Правильный ответ за каждое из пяти заданий оценивается одним баллом.
ІІ часть контрольной работы состоит из двух заданий, которые соответствуют достаточному уровню учебных достижений учащихся. Решение должно иметь короткую запись без обоснования. Правильное решение каждого из заданий этого блока оценивается двумя баллами.
ІІІ часть контрольной работы состоит из одного задания, которое соответствует высокому уровню учебных достижений учащихся, решение которого должно иметь развернутую запись с обоснованием. Правильное решение задания оценивается трема баллами.
Сумма балов насчитывается за правильно выполненные учащимся задания соответственно максимально возможному количеству баллов для каждой части (5; 4; 3–всего 12балов).
Контрольная работа рассчитана на 45 минут. При выполнении работы необходимо указать номер задания. Текст заданий переписывать не обязательно.
Примечание. В тексты заданий можно вносить коррективы: увеличить (уменьшить) количество заданий или усилить (ослабить) степень сложности.
Семестровая контрольная работа по математике в 5 классах Вариант 1 і часть (5 баллов)
Задания 1- 5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом.
1. В числах 65*** и 64*** вместо некоторых цифр поставили звездочки. Сравните эти числа.
А |
Б |
В |
Г |
65***=64*** |
65***> 64*** |
65***< 64*** |
не можливо визначити |
2. Упростите выражение: (27+х)+36
А |
Б |
В |
Г |
Х+36 |
53+х |
Х+43 |
Х+33 |
3. Раскройте скобки: 5(7-a)
А |
Б |
В |
Г |
35-5a |
35-7a |
5-a |
7-5a |
4. Определите вид угла и его градусную меру, если Ð А = 134°.
А |
Б |
В |
Г |
острый |
развернутый |
тупой |
прямой |
5. Периметр равнобедренного треугольника равен 50 см, а его боковая сторона 18 см. Найдите основание треугольника.
А |
Б |
В |
Г |
16 см |
14 см |
12 см |
32 см |
ІІ часть (4 балла)
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6.Найдите сумму и разность величин 13час 48 мин и 8 час 50мин
7.
Решите
уравнение:
(3724+х):54=69
ІІІ часть (3 балла)
Решение 8 задания должно иметь обоснование, необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. За 4 часа велосипедист проехал 48 км, а мотоциклист за 3 часа – 180 км. Во сколько раз скорость велосипедиста меньше, чем скорость мотоциклиста? На сколько скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?
Семестровая контрольная работа по математике в 5 классах
Вариант 2
І часть (5 баллов)
Задания 1- 5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом.
1. В числах 28* и 1*** вместо некоторых цифр поставили звездочку. Сравните эти числа.
А |
Б |
В |
Г |
28*=1*** |
28*> 1*** |
28*< 1*** |
Определить невозможно |
2. Упростите выражение: 438+(у+214).
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
3. Раскройте скобки:6(х+2).
А |
Б |
В |
Г |
6х+2 |
6х+12 |
Х+12 |
Х+2 |
4. Определите вид угла и его градусную меру , если Ð С = 53°.
А |
Б |
В |
Г |
острый |
прямой |
тупой |
развернутый |
5. Периметр равнобедренного треугольника 48 см, а его основание 18 см. Найдите боковую сторону треугольника.
А |
Б |
В |
Г |
15 см |
12 см |
17 см |
6 см |
ІІ часть (4 бала)
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами
6. Найдите сумму и разность величин: 54 ц 50 кг и 45 ц 53 кг.
7. Решите уравнение:4476:(х-251)=204 .
ІІІ часть (3 балла)
Решение 8 задания должно иметь обоснование, необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8.За 11 часов поезд проехал 924 км, а самолет за 5 часов пролетел 4200 км. Во сколько раз скорость самолета больше, чем скорость поезда? На сколько скорость поезда меньше скорости самолета?
Семестровая контрольная работа по математике в 5 классах
Вариант 3
І часть (5 баллов)
Задания 1- 5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом одним балом.
1.Сколько чисел находиться в натуральному ряду между числами 15 та 35?
А |
Б |
В |
Г |
20 |
21 |
19 |
18 |
2. Найти частное и остаток 574:35.
А |
Б |
В |
Г |
17 и 24 |
14 и 16 |
16 и 14 |
16 и 15 |
3. Уменьшите разность чисел 478 и 329 на 43.
А |
Б |
В |
Г |
392 |
316 |
106 |
96 |
4. Какое числовое неравенство правильное?
А |
Б |
В |
Г |
3 401 > 3041 |
1 234 <1204 |
347>349 |
4093>4102 |
5. Сколько отрезков изображено на рисунке?
А |
Б |
В |
Г |
3 |
4 |
5 |
2 |
ІІ часть (4 балла)
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами
6. Вычислите значение выражения и сравните результаты вычислений:
10480 – 80 · 7 и 10000 – 936 : 26.
7.
Решите
уравнение:
ІІІ часть (3 балла)
Решение 8 задания должно иметь обоснование, необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8. Первая бригада собрала 1054 т картофеля, что на 315 т больше, чем вторая, а третья–столько,сколько первая и вторая вместе. Сколько картофеля собрали три бригады вместе?
Семестровая контрольная работа по математике в 5 классах
Варіант 4
І часть (5 баллов)
Задания 1- 5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом одним балом.
1.Сколько чисел находится в натуральном ряду меж числами 99 та 108?
А |
Б |
В |
Г |
8 |
9 |
10 |
7 |
2.Найдите частное и остаток 232:18.
А |
Б |
В |
Г |
12 и 26 |
12 и 16 |
16 и 12 |
16 і 14 |
3. Увеличьте разность чисел 6 421 и 2 175 на 1 548.
А |
Б |
В |
Г |
5794 |
10 114 |
5 784 |
5804 |
4.Какое числовое неравенство верное?
А |
Б |
В |
Г |
36>95 |
101>110 |
96>69 |
999>1000 |
5
.Сколько
отрезков
изображено
на
рисунке ?
А |
Б |
В |
Г |
3 |
4 |
5 |
2 |
ІІ часть (4 балла)
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6.Вычислите значение выражения и сравните результаты вычислений:
10270 – 70 · 4 и 10000 – 924 : 22.
7.
Решите
уравнение:
ІІІ часть (3 балла)
Решение 8 задания должно иметь обоснование, необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8.За три дня вспахали 234 га земли. За первый и второй день вспахали 118 га, а за второй и третий – 156 га.Сколько гектаров земли вспахали за каждый день?
Семестровая контрольная работа по математике в 5 классах
Варіант 5
І часть (5 баллов)
Задания 1- 5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом одним балом.
1. Сравните величины: 1000 см и 12 м.
А |
Б |
В |
Г |
10000 см = 12 м |
10000 см > 12 м |
10000 см < 12 м |
определить невозможно |
2. Выполните умножение 3км 42м ·24.
А |
Б |
В |
Г |
72км 108м |
73 км 8м |
72км 988м |
73км 85м |
3.Найдите значение выражения :21· (45-с), якщо с=31.
А |
Б |
В |
Г |
2184 |
294 |
105 |
504 |
4.
Какая
геометрическая фигура изображена на
рисунке?
А |
Б |
В |
Г |
отрезок |
луч |
прямая |
ломаная |
5. Найдите площадь квадрата со стороною 1 м 3 дм.
А |
Б |
В |
Г |
2 м 6 дм |
169 дм² |
26 дм²; |
196 дм². |
ІІ часть (4 балла)
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6.Найдите значение выражения : (х-2381):у, если х=16857, у=47.
7.Начертите координатный луч и отметьте на нем точки, которые соответствуют натуральним числам, которые меньше чем 11 но больше 6.
ІІІ часть (3 балла)
Решение 8 задания должно иметь обоснование, необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8.В первом вагоне было 3 т 780 кг угля, а во втором – на 1 т 348 кг больше, чем в первом, а в третьем – на 2 т 69 кг меньше,чем в первом и во втором вместе.Сколько угля в трех вагонах вместе?
Семестровая контрольная работа по математике в 5 классах
Варіант 6
І часть (5 баллов)
Задания 1- 5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом одним балом
1.Сравните величины: 205 дм и 25 м.
А |
Б |
В |
Г |
205 дм = 25 м |
205 дм>25 м |
205дм < 25 м |
25м <205дм |
2.Выполните умножение 5м16см∙37.
А |
Б |
В |
Г |
18м 592 см |
19м 92см |
190м 92см |
192м 20см |
3.Найдите
значение выражения:
(43-b)
∙15
,
якщо b=28.
А |
Б |
В |
Г |
1515 |
225 |
90 |
375 |
4.Какая
геометрическая фигура
изображена
на рисунке?
А |
Б |
В |
Г |
отрезок |
луч |
прямая |
ломаная |
5.Найдите площадь квадрата со стороною 1 дм 5 см.
А |
Б |
В |
Г |
3 дм |
15 см² |
225 см² |
125 см² |
ІІ часть (4 балла)
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами.
6.Вычислите значение выражения (16459+b):c, если b=41609,c=72.
7.Начертите координатный луч и отметьте на нем точки, которые соответствуют натуральним числам, которые меньше чем 9 и больше 4.
ІІІ часть (3 балла)
Решение 8 задания должно иметь обоснование, необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8.Первая бригада добыла 7860 т угля,что на 720 т меньше, чем четвертая, а третья – на 517т больше, чем вторая бригада.Сколько угля добыли четыре бригады вместе ,если четвертая бригада добыла угля столько,сколько и вторая?
Семестровая контрольная работа по математике в 5 классах
Вариант 7
І часть (5 баллов)
Задания 1- 5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом одним балом.
1.Сколько единиц тысяч содержится в числе 32436?
А |
Б |
В |
Г |
6 |
2 |
2436 |
4 |
2.Найдите значение выражения 2a+548,если a=42 .
А |
Б |
В |
Г |
632 |
590 |
592 |
532 |
3.
Вычислите
.
А |
Б |
В |
Г |
27 |
14 |
29 |
49 |
4
.Какая
из точек
А, М, Р, К координатного луча,
изображенного
на рисунке,
имеет
координату 4?
А |
Б |
В |
Г |
А |
М |
Р |
К |
5.Найдите периметр прямокутника, у которого длина 12 дм, а ширина на 3 дм меньше.
А |
Б |
В |
Г |
42 дм |
44 см |
21 см |
33 см |
ІІ часть (4 балла)
Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами
6.Сравните : а) 3км34м и 3340дм; б) 2т3ц и 2408кг.
7.Решите уравнение : 8(х-12)-14=50
ІІІ часть (3 балла)
Решение 8 задания должно иметь обоснование, необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами.
8.Из одного города в противоположных направлениях выехали два грузовика. Через 4 часа после начала движения расстояние между ними было 540 км.Один грузовик ехал со скоростью 65 км/час.С какой скоростью ехал второй грузовик?
Семестровая контрольная работа по математике в 5 классах
Вариант 8
І часть (5 баллов)
Задания 1- 5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним балом
1.Сколько десятков тысяч содержит число 4526.
А |
Б |
В |
Г |
4 |
2 |
0 |
5 |
2.Найдите значение выражения 19х+437 если, х=57.
А |
Б |
В |
Г |
513 |
1007 |
1520 |
1620 |
3.Вычислите
Обчисліть 
.
А |
Б |
В |
Г |
7 |
5 |
2 |
1 |
4 .Какая из точек А, М, Р, С координатного луча,изображенного на рисунке, имеет координату 6?
А |
Б |
В |
Г |
А |
М |
Р |
С |
5.Периметр прямоугольника 40 см, а его длина 12 см.Найдите его ширину.
А |
Б |
В |
Г |
8 см |
16 см |
14 см |
24 см |