- •Частина і основи управління вогнем
- •Розділ 1 організація вогню
- •1.1. Вивчення й оцінка місцевості
- •Визначення безпеки стрільби поверх своїх військ від дальності стрільби
- •1.2. Вибір та призначення орієнтирів
- •1.3. Організація спостереження за полем бою
- •1.4. Вибір вогневих позицій
- •1.5. Постановка вогневих завдань
- •1.6. Підготовка вихідних даних для стрільби
- •Питання для самоконтролю
- •Розділ 2 управління вогнем у бою
- •2.1. Розвідка, оцінка цілей і визначення черговості їх ураження
- •2.2. Вибір виду зброї і типу боєприпасів для поразку цілей
- •2.3. Цілевказання
- •2.4. Визначення дальностей до цілей
- •Визначення ширини (довжини) цілі за курсовими кутами
- •Визначення дальності за ступенем видимості цілей
- •2.5. Момент відкриття вогню
- •2.6. Подача команд на відкриття вогню і постановка вогневих завдань
- •2.7. Спостереження за результатами вогню і його корегування
- •2.8. Маневр вогнем. Контроль за витратами боєприпасів
- •Частина іі управління вогнем у різних видах бою
- •Розділ 3 управління вогнем в обороні
- •3.1. Організація системи вогню в обороні
- •3.2. Управління вогнем під час оборонного бою
- •Розділ 4 управління вогнем у наступі
- •4.1. Організація вогню при наступі на противника, який обороняється
- •4.2. Управління вогнем під час наступу
- •Питання для самоконтролю
- •Розділ 5 управління вогнем у зустрічному бою
- •5.1. Робота командира підрозділу з організації вогню перед маршем у передбаченні зустрічного бою
- •5.2. Робота командира підрозділу з управління вогнем у зустрічному бою
- •Частина ііі організація і методика проведення занять з управління вогнем
- •Розділ 6 заняття з управління вогнем
- •6.1. Організація і методика проведення занять з управління вогнем на макеті місцевості
- •План-конспект
- •Тактична обстановка
- •Хід заняття
- •План-конспект
- •Тактична обстановка
- •Хід заняття
- •План-конспект
- •Тактична обстановка
- •Хід заняття
- •Управління вогнем танкової роти в наступі
- •Хід заняття.
- •(Видається за вказівкою викладача)
- •Завдання
- •6.2. Організація і методика проведення занять з управління вогнем на місцевості
- •Управління вогнем механізованого відділення в обороні
- •План-конспект
- •Хід заняття
- •Управління вогнем механізованого відділення в наступі
- •План-конспект
- •Хід заняття
- •Управління вогнем механізованого взводу в обороні
- •План-конспект
- •Тактична обстановка
- •Хід заняття
- •Управління вогнем танкового взводу у наступі
- •План-конспект
- •Управління вогнем механізованої роти в наступі
- •Довідкові дані:
- •Позивні:
- •Питання для самоконтролю
- •Висновки
- •Список літератури
- •Танкове озброєння
- •Артилерійські гармати
- •Приблизні команди на виконання вогневих завдань
- •Командирами рот (варіант)
- •Хід заняття
- •План проведення тренування з управління вогнем із офіцерами 1 мб і 1 тр (варіант)
- •Тактична обстановка
- •Хід заняття
- •1. Управління вогнем посиленої механізованої роти з виходом передових підрозділів противника до переднього краю оборони – 20 хв.
- •План проведення заняття з управління підрозділами і вогнем із командирами батальйонів (дивізіонів) і їх заступниками (варіант)
- •Виcтавляння оцінок тим, хто навчається, при проведенні тренувань з управління вогнем
- •Виконання навчальних завдань на тренуванні з управління вогнем
1.6. Підготовка вихідних даних для стрільби
При організації вогню в обороні командири механізованих відділень, танків і окремих вогневих засобів повинні до початку бою підготувати вихідні дані за орієнтирами і рубежами, де очікується поява цілей; командири взводів і рот – по ділянках зосередженого вогню своїх підрозділів. За наявності часу цю підготовку слід проводити точніше, із врахуванням поправок на умови стрільби, особливо на боковий вітер для стрілецької зброї, гранатометів і озброєння бойових машин піхоти (бронетранспортерів). Відстані до орієнтирів і рубежів, указані старшим командиром, уточнюються для кожного вогневого засобу; при цьому, по можливості, використовуються карти командирів взводів і рот.
Для танків і бойових машин піхоти (бронетранспортерів), розташованих у глибині, необхідно готувати дані з урахуванням забезпечення безпеки ведення вогню поверх і в проміжки своїх механізованих підрозділів. Щоб виключити можливість їх поразку, слід визначити рубежі можливого ведення вогню поверх своїх підрозділів і сектори безпечного вогню в проміжки, довести ці дані до навідників і записати їх у картки вогню.
Крім того, для танків готуються дані для стрільби по намічених рубежах вночі і в умовах обмеженої видимості за азимутальним покажчиком і боковим рівнем. Командири танкових взводів і рот готують вихідні дані для ведення зосередженого вогню по намічених ділянках.
За можливості підготовлені дані перевіряються стрільбою окремих вогневих засобів.
Командири механізованих відділень і танків підготовлені дані для стрільби по орієнтирах і рубежах заносять у картки вогню.
При організації вогню в наступі вихідні дані для стрільби з рубежу атаки по виявлених цілях на передньому краї оборони противника можуть визначатися під час рекогносцировки; при наступі на противника, що обороняється, із положення безпосереднього зіткнення із ним – у вихідному положенні.
Питання для самоконтролю
1. Вивчення і оцінка місцевості з точки зору організації вогню.
2. Вибір та призначення орієнтирів.
3. Організація спостереження за полем бою.
4. Вибір вогневих позицій для танків, бойових машин піхоти, бронетранспортерів, гармат і місць для стрільби із кулеметів, протитанкових гранатометів і автоматів.
5. Постановка вогневих завдань командиром підрозділу.
6. Підготовка вихідних даних для стрільби.
Розділ 2 управління вогнем у бою
Питання, які вирішуються командиром при організації вогню, постійно уточнюються ним під час бою відповідно до обстановки, що склалася.
При управлінні вогнем у бою командир підрозділу продовжує вивчати місцевість, веде розвідку цілей, оцінює їх і визначає черговість поразку, способи, вид і момент відкриття вогню, здійснює цілевказання, ставить вогневі завдання, подає команди на відкриття вогню, корегує стрільбу, здійснює маневр вогнем і стежить за витратою боєприпасів.
Усі ці заходи і дії командира органічно входять у процес управління підрозділами в бою і розв’язуються в комплексі з іншими питаннями. З навчальною метою ці заходи розглядаються окремо, за елементами.
