Вопросы

1. Что изучает экономическая теория? Каковы основные направления и школы экономическойтеории?

2. Какова связь между «политической экономией» и«экономикс»?

3. Назовите основные функции экономической теории. Охарактеризуй- те каждую изних.

4. Какие методы научного познания используются в экономических ис- следованиях?

5. Что такоепотребности? Как принято ихклассифицировать?

6. Какие экономические ресурсы используются людьми в процессе производства материальныхблаг?

7. Чтоозначаетотносительнаяограниченностьэкономическихресур-

сов?

8. На чем основано деление экономических благ на предметыпотреб-

ления и средства производства?

9. Почемувсфереэкономикилюдямвсевремя приходитсяделатьвыбор?

10. Какие основные проблемы решает экономика любойстраны?

11. Что такоеальтернативные издержки? Есть ли альтернативные из- держки вашей учебы в вузе? Каковыони?

12. Почему экономика полной занятости всегдаальтернативна?

13. Каковы экономические идеи хозяйствующихсубъектов?

14. Что такоеэкономическаясистема?

15. Как в разных экономических системах решаются основные эконо- мические вопросы, стоящие перед каждойстраной?

Тесты

1. Что служит причиной роста вмененных издержек производства: а) ограниченность факторовпроизводства;

б) неограниченность факторов производства;

в) невозможность взаимозаменяемости факторов производства; г) взаимозаменяемость факторов производства.

2. Закон возрастания альтернативных издержек действует, если кривая производственных возможностейимеет:

а) выпуклую форму; б) форму примой;

в) вогнутую форму; г) любую форму.

3. Столярная мастерская производит столы и стулья. При неизменном объеме ресурсов возможны следующие сочетания общего выпуска за год(шт.):

Варианты	Столы	Стулья
А	25	180
Б	30	130

Каковы альтернативные издержки увеличения производства столов с 25 до 30, выраженные встульях:

а) 180;

б) 130;

в) 50;

г) (180 + 130) : 2 = 155.

4. Критериями разграничения типов экономических системслужат: а) форма собственности наресурсы;

б) тип координационного механизма;

в) уровень благосостояния членов общества; г) свободный доступ к рыночнойинформации.

5. Какие из приведенных ниже экономических понятий можно непо- средственно проиллюстрировать при построенииКВП:

а) спрос и предложение;

б) совокупный спрос и совокупное предложение;

в) ограниченность производственных ресурсов, компромиссный выбор, альтернативная стоимость;

г) наилучший способ удовлетворения потребностей при имеющихся производственных возможностях.

6. Три типа экономических систем –это:

а) традиционная, рыночная, централизованная;

б) демократическая, анархическая и тоталитарная;

в) феодальная, капиталистическая и коммунистическая; г) развивающая, развитая и заживающая.

7. Принципиальная неразрешимость проблемы ограниченности ресур- сов связана с тем,что:

а) часто возникают ситуации, когда имеющихся товаров не хватает на всех потребителей, например, нельзя поровну поделить семь видеокассет между десятью желающими их получить;

б) большинство природных ресурсов человечество исчерпало;

в) рынок неможет произвести все необходимые людям товарыиуслуги;г) в каждый конкретный момент времени человеческие потребности

превышают возможности их удовлетворения за счет доступных ресурсов.

8. В стране, имеющей показанную на рисунке кривую производственных возмож- ностей, решено производить Q единицоде-

жды. Какой из отрезков на графикесоответ- _Сствует альтернативной стоимости такого

решения? _Q

а) ОА;

б) АВ;

в) QC;

^г)ОВ. О

А В Обувь

9. Вкакойизвариантов ответа включеныосновные вопросыэкономики?а) что производится, как производится, кемпотребляется;

б) что потребляется, как производится, кто производит; в) что производится, как потребляется, кто производит; г) что потребляется, как производится, кто потребляет.

10. Что из перечисленного является неэкономическим благом: а) подводнаялодка;

б) досуг и развлечения; в) энергия ветра;

г) знания.

11. Неразработанное нефтяное месторождениеможет служить примером:а) естественныхресурсов;

б) капитала; в) земли;

г) рынка.

12. Благо, доступное одному, а пользоваться им могут одновременно многие,есть:

а) частное благо;

б) общественное благо; в) общий ресурс;

г) естественная монополия.

13. Блага, используемые для производства других благ, есть: а) факторыпроизводства;

б) основной капитал; в) информация;

г) предпринимательская деятельность.

14. Одновременное и полное удовлетворение всех потребностей невоз- можновследствие:

а) неэффективного использования рабочей силы; б) неверного принятия экономического решения; в) ограниченности экономических ресурсов;

г) отсутствия культуры хозяйствования.

15. В производственной функцииQ

а) экономические потребности;

f(F_1,F_2...F_n)F_1,F_2...F_n

есть:

б) производственные ресурсы; в) издержки производства;

г) основные доходы.

16. Максимальные результаты при минимальных затратах – это: а) рациональное ведениехозяйства;

б) повышение производительности труда;

в) максимальное удовлетворение потребности; г) эффективность общественного производства.

17. Самый дефицитный ресурс современной российской экономики: а)труд;

б) капитал; в) земля;

г) предпринимательская деятельность.

18. Альтернативные варианты при полном использовании ресурсов по- казываеткривая:

а) спроса;

б) предложения; в) уровня жизни;

г) производственных возможностей.

19. Точка, расположенная вне кривой производственныхвозможно-

стей:

а) полное обеспечение наличными ресурсами;

б) использование ресурсов для производства одного из двух товаров; в) недостаточное использование ресурсов;

г) необеспеченность наличными ресурсами.

20. Недостаточное использование ресурсов показывает точка, котораялежит:а) за пределами кривой производственныхвозможностей;

б) внутри кривой производственных возможностей; в) на кривой производственных возможностей;

г) на биссектрисе первого координатного угла.

21. Максимальный заработок, который может получать студент, бросив учебу в университете,есть:

а) доход на удовлетворение своих потребностей; б) доход на содержание родителей;

в) альтернативная ценность обучения в университете; г) доход на обучение в будущем периоде.

22. Трансформацию кривой производственных возможностей влечет: а) активное участие страны в международном разделениитруда;

б) изменение технологии;

в) расширение ресурсной базы;

г) преодоление ограниченности трудовых ресурсов.

23. На линии производственных возможностей рост производства од- ного вида продуктасочетается:

а) с ростом производства другого вида продукта;

б) с уменьшением производства другого вида продукта;

в) с постоянным объемом производства другого вида продукта; г) возможен любой из указанных вариантов.

24. Какназываетсяэкономическая ситуация,когда наращиватьпроизвод-ство одного продукта можно, только сокращаяпроизводстводругогопродукта:

а) экономическим кризисом; б) эффективной;

в) неэффективной;

г) переходной экономикой.

25. Какойизфундаментальных экономическихвопросов «что?», «как?»и

«для кого?»производить можнорешитьтольконамакроэкономическомуровне:а) какие товары производить?

б) какой ожидается уровень инфляции? в) сколько товаров и услуг производить?

г) кто будет производить товары и услуги?