- •Электронный учебно-методическийкомплекс
- •Учебная программа дисциплины Конспектлекций
- •Т. М. Шибитова, л. Н. Абрамовских, и. И. Зырянова, а. В. Лихтер, т. П. Малинова, е. Н. Сочнева, а. В. Бабенко
- •Предисловие
- •Модуль 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1.
- •Предмет и метод экономики. Проблема экономического выбора
- •Историястановленияиэтапыразвитияэкономическойтеории.Предметиметодэкономическойтеории
- •Экономическиепотребностииэкономическиеблага.Экономическиересурсыипроблемавыборавэкономике.
- •Экономическиесистемы:содержание,особенностиимодели
- •Вопросы
- •Библиографический список
- •Тема2. Рыночная система. Основы теории спроса ипредложения
- •Рынок:сущность,структураифункции.Моделирыночнойэкономики
- •Спросипредложение.Факторыспросаипредложения.Механизмустановлениярыночногоравновесия
- •Эластичностьспросаипредложения
- •Вопросы
- •Библиографический список
- •Модуль 2. Микроэкономика
- •Тема 3. Теория поведения потребителя в рыночной экономике
- •Понятиеобщейипредельнойполезностиблага
- •Моделированиеповеденияпотребителя
- •Изменениеоптимумапотребителяприизмененииегодоходаиценыодногоизпотребляемыхблаг
- •Вопросы
- •Библиографичкский список
- •Тема 4. Производство и издержки фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах
- •Классификацияпредприятий
- •Экономическаятеорияпроизводства
- •Вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 5. Конкуренция и монополия. Поведениефирм в условиях совершенной и несовершенной конкуренции
- •Понятиеконкуренциииеевиды
- •Совершеннаяконкуренция
- •Виды конкуренции
- •Поведениефирмывусловияхнесовершеннойконкуренции
- •Ценоваядискриминация
- •Вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 6.
- •Рыноктрудаираспределениедоходов
- •Рыноккапитала.Процент
- •Рынокземли.Рента
- •Вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 7. Общее равновесие иблагосостояние
- •Вопросы
- •Библиографический список
- •Тема8. Национальнаяэкономика как единое целое. Народнохозяйственный кругооборот и национальноесчетоводство
- •Теоретическиеосновымакроэкономическогоанализа.Народнохозяйственныйкругооборот
- •Основныемакроэкономическиепоказателиинациональноесчетоводство.Валовойнациональныйпродукт(валовойвнутреннийпродукт)
- •Дефляторваловогонациональногопродукта
- •Вопросы
- •Тема9. Макроэкономическое равновесие. Модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •СовокупныйспросAd.КриваяAd
- •СовокупноепредложениеAs:классический,неоклассическийикейнсианскийподходы
- •РавновесиевмоделиAd–as:кратко-
- •Вопросы
- •Библиографический список
- •Тема10.
- •Потреблениеисбережения
- •Инвестиции:виды,факторы,рольвэкономике.Инвестицииисбережения
- •Равновесиенатоварномрынке
- •0 Уе УпотУ 0 Упот уе у
- •Мультипликаторрасходов.Механизммультипликациииегоэффект
- •Вопросы
- •Библиографический список
- •Тема11. Макроэкономическая нестабильность. Экономический рост ициклы
- •Экономическийрост:сущность,факторы,типы
- •Кэкстенсивным факторам
- •Оценкаэкономическогороста и его неравномерность. Колебания экономической активности
- •Безработицакакпроявлениемакроэкономическойнестабильности
- •Инфляциякакпроявлениемакроэкономическойнестабильности
- •11.5. Взаимосвязь инфляции и безработицы
- •Вопросы
- •Библиографический список
- •Тема12. Государство в национальной экономике. Фискальная политика и государственный бюджет. Деньги и денежно-кредитная политикагосударства
- •Экономическаяполитикагосударства:основыформирования.Функциигосударстваврыночнойэкономике
- •Фискальнаяполитикаиеевиды
- •Государственныйбюджетиналоги.Налоговыймультипликатор
- •В состоянии равновесия
- •Деньгииихфункции.Денежныеагрегаты
- •Равновесиеденежногорынка.Денежныймультипликатор
- •Банковскаясистемагосударства.Методы
- •Вопросы
- •Тема13. Открытая экономика и мировоехозяйство
- •Особенностифункционированияоткрытойэкономики
- •Понятие,структураиосновыразвития
- •Торговаяполитикагосударства
- •Вопросы
- •Модуль 4 современная экономика россии
- •Тема 14
- •Переходная экономика: общиезакономерности
- •14.1. Понятие переходной экономики, её основные черты
- •Что отличает транзитивную экономику от таких систем, которые находятся в относительно стационарном состоянии?
- •Общие закономерности трансформационного перехода
- •Вопросы
- •Библиографический список
- •Тема15 структурные сдвиги и экономический рост в современной россии. Институциональные преобразования
- •ПриватизациявРоссии,еёэтапы,особенностиисоциально-экономическиепоследствия
- •ЛиберализацияценвРоссииинеобходимостьфинансовойстабилизации
- •Выборэкономическойстратегии
- •Вопросы
- •Библиографический список
Ценоваядискриминация
Одним из возможных способов увеличения прибыли монополии явля- ется ценовая дискриминация, т. е. продажа однородной продукции в одно и то же время по разным ценам; при этом различия в ценах не связаны с затра- тами на производство и доставку товара на рынок. Необходимым условием проведения ценовой дискриминации является невозможностьперепродажи
товара. Поэтому наиболее широкое распространение она получила в сфере услуг.
Допустим, проживающий в труднодоступной местности фермер может получить минеральные удобрения только от одного поставщика. Затраты по- ставщика на приобретение и доставку 1 ц удобрений постоянны и равны 120 руб. Поставщик знает, что каждый последующий центнер удобрений, внесенный в почву, увеличивает урожайность в соответствии с законом сни- жающейся предельной производительности переменного фактора; поэтому фермер готов заплатить за 1-й центнер 200 руб., за 2-й – 190 руб., за 3-й – 175 руб., за 4-й – 155 руб. и за 5-й – 120 руб. В этом случае поставщик удоб- рений может осуществитьценовую дискриминацию первой степени, т. е. продать фермеру каждый центнер удобрений по ценеспроса.
Осуществить ценовую дискриминацию первой степени на практике удается редко. Чаще по разным ценам монополист может продавать не каж- дую единицу продукции, а определенные ее порции, т. е. проводитьценовую дискриминацию второй степени. Так, в конце 2001 года интернет-карты провайдера Lanck имели следующие цены: 1 ч – 28 руб., 5 ч – 115 руб., 30 ч – 505 руб. Другие провайдеры наряду с почасовой оплатой устанавливают фиксированную абонементную плату; в результате средняя цена за малое ко- личество часов пребывания в Интернете оказывается выше средней цены за большое число часов. Аналогично поступают поставщики промышленной электроэнергии: помимо оплаты каждого киловатт-часа потребленного элек- тричества взимается фиксированная плата за подключенные мощности. В ре- альной экономике чаще всего встречаетсяценовая дискриминация третьей степени. Условия для ее проведения возникают тогда, когда потребители оп- ределенного блага разделены на группы, различающиеся эластичностью спроса по цене. В этом случае отраслевой спрос представлен не одной, а не- сколькими кривыми спроса.
Вопросы
В чем смысл выделения различных типоврынков?
Каковы критериивыделениятех или иныхтипов рыночныхструктур?
В чем заключается стратегия поведения фирмы в условиях совер- шеннойконкуренции?
Чемхарактеризуется стратегия поведения фирмывусловияхмо-нополии?
Каковы особенности поведения фирмы в условияхолигополии.
В чем состоит поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции?
Тесты
Какой из следующих рынков больше всего соответствует условиям совершеннойконкуренции:
а) стали;
б) услуг парикмахерских;
в) автомобилей;
г) акций и облигаций фирм.
К недостаткам рынка совершенной конкуренции относится: а) низкий объемпроизводства;
б) высокий уровень расходов на рекламу; в) нестабильность цен;
г) низкий уровень расходов на НИОКР.
Вотрасли, выпускающей велосипедыимотоциклы,наблюдаетсямонополистическая конкуренция.Такоеположениеможноохарактери-зоватьточкой,находящейсяотносительнокривойпроизводственных возможностей:
а) снаружи нее; б) внутри нее; в) на ней;
г) нет правильного ответа.
Фирма обладает монопольной властью,еслиона:
а) устанавливает цену на уровне предельных издержек;
б) следуетзаценой, которую устанавливает лидернарынке;в)устанавливаетцену науровне средних переменных издержек;г) устанавливает цену, исходя из кривойспроса.
Во многих университетах США плата за обучение для иногородних студентов выше, чем для тех, кто проживает в данной местности. Такое по- ложение служитпримером:
а) монополии в высшем образовании;
б) отсутствия контроля правительства над высшим образованием; в) ценовой дискриминации в высшем образовании;
г) неэффективного распределения ресурсов между высшим и средним образованием.
