- •Тема 1. Ведение. Казахстан в эпоху древности
- •1. Введение в историю Казахстана. Значение дисциплины «История Казахстана» и ее источники. Основные периоды Отечественной истории.
- •2. Место эпохи палеолита в истории человечества. Памятники каменного века в Казахстане.
- •3. Социальное положение и культура андроновцев. Памятники бронзового века в Казахстане.
- •Тема 2. Формирование казахской народности и образование Казахского ханства. Становление и развитие Казахского ханства в хv-хvі веках План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •1. Формирование казахской народности, ее этническая основа
- •2. Основные этапы формирования казахской народности и завершение ее становления в качестве этноса.
- •3. Образование Казахского ханства
- •4. Становление и развитие Казахского ханства в хv-хvі веках
- •Тема 3. Казахстан и Россия в условиях нового времени.
- •Краткое содержание лекции
- •1. Казахско - российские отношения в начале XVIII в.
- •2. Начало вхождения казахских земель в состав России. Принятие казахскими жузами Российского протектората
- •3. Колониальная политика Росии в Западном и Северном Казахстане
- •4. Вхождение Казахстана в состав России – как результат политических, социально-экономических и других факторов
- •Тема 4 (3). Усиление колониальной политики Российской империи в Казахстане в XVIII – начале хіх вв. Национально-освободительная борьба казахского народа в период присоединения Казахстана к России
- •Краткое содержание лекции
- •1. Активизация колониальной политики царского правительства в Казахстане в XVIII – начале хіх вв.
- •2. Антиколониальная борьба казахов в Младшем жузе
- •3. Букеевское ханство. Восстание под предводительством и.Тайманова и м.Утемисова (1836-1838 гг.)
- •4. Национально-освободительное движение, возглавляемое Кенесары Касымулы
- •Тема 5. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в хіх – начале хх вв. Завершение колонизации Казахстана Россией и его последствия План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •1. Завершение колонизации Казахстана Россией и его последствия
- •2. Изменения в социально-экономической жизни казахов в 20-60-х годах XIX века
- •3. Административные реформы 1867 - 1868 гг.
- •4. Судебное устройство, налоговая и земельная политика по реформам 1867-1868 и 1891 гг.
- •5. Влияние реформ на внедрение в Казахстане элементов капитализма.
- •Тема 6 (4). Казахстан в начале XX века План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •1. Общественно-политическая жизнь Казахстана в начале XX века
- •2. Национально-освободительное движение казахов в начале XX века. Участие казахстанцев вреволюции в 1905-1907 гг. В России
- •3. Первая мировая война и национально-освободительное движение 1916 г.
- •Тема 7 (5,6,7). Казахстан в новейшее время (1917-1920 гг.) План лекции:
- •1. Февральская революция 1917 года и изменения в политической жизни общества
- •2. Октябрьская революция и установление Советской власти в Казахстане
- •3. Казахстан в годы Гражданской войны 1918-1920 гг.
- •4. Образование Казахской Автономной Советской Социалистической Республики (КазАсср).
- •Тема 8 (7-9). Казахстан в 20-40 гг. XX века План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •1.Казахстан в годы новой экономической политики
- •2. Индустриализация в Казахстане
- •3. «Малый Октябрь» и коллективизация в Казахстане
- •4. Культурное строительство в Казахстане в 20-30-е годы XX в.
- •5. Казахстан в предвоенное время. Преобразование Казахской асср в союзную республику
- •Тема 9 (10). Казахстан в период Второй мировой войны. Подвиги и потериказахстанцев в борьбе против фашистской агрессии
- •Начало Второй мировой войны и ее характер.
- •Вклад Казахстана в обеспечение нужд фронта.
- •3. Подвиги казахстанцев на фронтах Великой отечественной войны (1941-1945 гг.)
- •4. Участие казахстанцев в партизанском движении. Итоги и уроки войны.
- •5.Экономика Казахстана в годы войны
- •Тема 10 (11).Казахстан в послевоенные годы (1946-1950 гг.) План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •1. Социально-экономическая и общественно-политическая ситуация в республике
- •2.Экономика Казахстана в послевоенные годы
- •3. Культура Казахстана в 40-е - начале 50-х гг.
- •Тема 11 (12). Казахстан в 50-70 гг. Хх века
- •4. Духовная жизнь в 50-70-х гг. Хх в.
- •Тема 12 (13). Казахстан в период перестройки (во второй половине 80-х - начале 90-х годов xXв.) План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •1. Общественно-политическая жизнь в Казахстане в период «перестройки»
- •2. Декабрьские события 1986 г. В Алма-Ате, переросшие в политический протест молодежи против тоталитарного режима
- •3. Становление многопартийной системы в Казахстане
- •4.Кризис в сссРна рубеже 1980-1990 годов и его причины
- •5. Начало процесса суверенизаци в Казахстане. Принятие Декларации«о государственном суверенитете Казахской сср»
- •Тема 13 (14). Распад ссср и образование снг. Провозглашение независимости Республики Казахстан План лекции:
- •Краткоесодержание лекции
- •2. Провозглашение независимости Республики Казахстан. Принятие государственных символов
- •3. Строительство новой казахстанской государственности. Введение института президентской власти
- •Тема 14. Определение государственной границы Респубики Казахстан как важный фактор укрепления национальной безопасности страны
- •План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •1. Историко-правовые основы определения и укрепления государственной границы независимого Казахстана
- •2. Делимитация и демаркация казахстанско-китайской границы
- •3. Казахстан и Центрально-Азиатские республики: процесс регулированияя и делимитации границ
- •4. Делимитация границы между Казахстаном и Россией
- •5. Историческое значение определения государственной границы
- •Тема 15. Конституционные реформы 1990-х и 2007 гг., завершение строительства государственности независимого Казахстана
- •План лекции:
- •Краткое содержание лекции
- •1. Разработка Конституции Республики Казахстан 1993 года
- •2. Укрепление государственного суверенитета и института президенства. Конституция Республики Казахстан 1995 года
- •3. Становление современого казахстанского парламентаризма
- •4. Администранивно-территориальная реформа 1997 года
- •5. Конституционные реформы второй половины 1990-х годов
- •6. Конституционная реформа 2007 года
- •Тема 16. Переход к рыночным преобразованиям. Кзахстанская модель экономического развития. Краткое содержание лекции
- •1. Кризис плановой экономики и начало экономических реформ
- •2. Разгосударствление и приватизации. Основные этапы приватизации в Казахстане
- •3. Реформирование аграрного сектора
- •4. Реформирование банковской системы.
- •3.2. Экономика Казахстана на рубеже веков
- •5. Казахстанская модель экономики ххі века: достижения и испытания
- •6. Инвестиционная политика Республики Казахстан.
- •Инициативы рк в оон
Тема 3. Казахстан и Россия в условиях нового времени.
Начало эпохи колониализма в Казахстане
План лекции:
1. Казахско-российские отношения в начале XVIII века.
2. Начало вхождения казахских земель в состав России. Принятие казахскими жузами Российского протектората.
3. Колониальная политика России в Западном и Северном Казахстане.
4. Вхождение Казахстана в состав России – как результат политических, в социально-экономических и других факторов.
Краткое содержание лекции
1. Казахско - российские отношения в начале XVIII в.
XVIII век занимает особое место в судьбах народов Центральной Азии, в том числе и Казахстана. Ухудшению геополитического положения Казахстана в центрально-азиатском регионе предшествовало интенсивное развитие военно-политической экспансии Российского государства в Сибири и Цинской империи – в Центральной Азии. Исходя из своих геополитических и экономических интересов, оба государства проводили активную внешнюю политику, в результате которой произошло постепенное вытеснеиие кочевых народов с исконных земель и с торговых путей, смещение традиционных маршрутов кочевок, которые в свою очередь привели к усилению противоречий между кочевыми иародами за земли, лучшие пастбища, свободный доступ к торговым центрам.
Интерес российского государства к Казахстану возрастает с установлением в конце XVII в. торговых и дипломатических отношений с Хивой и Бухарой – через казахские степи шла транзитная торговля русских купцов с городами Средней Азии.
Для постепенного осуществления своей военно-политической экспансии в отношении к Казахстану, россиянами еще в конце XVI в. на русско-казахской границе начинается строительство своих городов, крепостей, форпостов, казачьих станиц, редутов и маяков. Некоторые военные сооружения были построены непосредственно на территории Казахстана. В 1620 г. был заложен Яицкий городок (Уральск), в 1645 г. Гурьев (Атырау).
В свою очередь казахский хан Тауке, в целях установления взаимовыгодных отношений, посылает в 90-ые г. XVIІ в. несколько посольств в Россию. Основные задачи, которые ставились перед посланниками – добиться прекращения набегов уральских казаков и башкир и заключить торговые соглашения с русскими купцами. Однако российсская сторона, не видевшая выгоды в сближении с казахами, затянула переговоры, арестовав ханских послов, что заставило Тауке хана сдержанно относиться к перспективам казахско-русского союза.
В 1694 г. Тауке хан вновь послал послов в Москву с письмом к Петру I, в котором выражал надежду на упрочение торговых отношений. Однако Петр I оценил значение Казахского ханства во внешней политике России следующими словами: «Всем азиатским странам и землям оная орда ключ и врата, и той ради причины оная орда потребна под Российской протекцией быть».
В начале XVIII века усиливается колонизаторское движение российского царизма на восток, при этом он стремился удержать уже приобретенные к тому времени территории и установить торгово-экономические связи со странами Центральной Азии. Попытки властей и купечества закрепиться на достигнутых рубежах на первый план выдвинули направления по рекам Иртыш и Урал.
Таким образом, начало укрепления связей Казахстана с Россией наступает в связи с экономическим подъемом России при Петре I, который уделял большое внимание установлению торгово-экономических и политических связей не только со среднеазиатскими ханствами, но и с Ираном, Китаем и Индией, путь к которым пролегал через территорию Казахстана. В «Разных бумагах» генерал-майора А.Тевкелева приводится высказывание Петра I о необходимости привлечения казахов в российское подданство: «Оная киргиз-кайсацкая орда ко всем азиатским странам и землям ключ и врата, чтоб чрез них во всех азиатских странах комоникацею иметь и к Российской стороне полезные меры иметь».
Император Петр І, прорубая «окно в Европу» на морях Черном и Балтийском, в то же время искал ключи и врата ко всем азиатским странам. Для Петра І и его последователей Казахстан являлся не только целью, но и средством в осуществлении «восточной полоитики» России относительно Турции, Ирана, Афганистана, Индии, Китая и Средней Азии. Именно вследствие этой политики, Казахстан оказался на пути хищных стратегических интересов империи, решившей захватить как можно большую часть земного шара, как можно больше продвинуться через казахскую степь и Среднюю Азию на юг и восток.
С присоединением к России Казанского (1552 г.), Астраханского (1554 гг. и Сибирского (1582г.) ханств российские границы приблизились к казахским степям, что способствовало активизации приграничной торговли.
Теперь Российское правительство начинает практическое осуществление задачи присоединения Казахстана. Так, 1714 г. в Восточный Казахстан направляется экспедиция полковника Бухгольца для строительства крепостей в долине Иртыша. В 1716г. была заложена крепость Омская, 1717 г. – Железинская, 1719 г. – Семипалатинская, а в 1720 г. – Усть-Каменогорская. В это же время экспедиция Бековича-Черкасского исследовала восточное побережье Каспийского моря и составила карту Приаралья. Петр I поручает И.Кириллову и М.Тевкелеву разработать проект приведения казахов в Российское подданство. Однако смерть Петра I помешала его внедрению в жизнь. Казахская сторона в начале XVIII в. направляет несколько посольств в Россию с требованием прекратить набеги русских подданных – казаков, башкир, калмыков на казахские кочевья и предложением заключить военный союз против Джунгарии. Российское правительство, с одной стороны, обещало казахам помощь, с другой, предписывало сибирской администрации не ссориться с джунгарами и даже пытаться наладить с ними торговые отношения.
