2. Паспорт комплекта оценочных средств

Профессиональная компетенция

Код показателя оценки

Основные показатели оценки

1

2

3

ПК 2.1.

П.К. 2.1.1.

соответствие целей и задач планирования занятия с содержанием;

П.К. 2.1.2.

соответствие технологическим требованиям, предъявляемым к планам-конспектам занятий;

П.К. 2.1.3.

соответствие дозировке упражнений согласно санитарно-гигиеническим требованиям;

П.К. 2.1.4.

соответствие комплекса упражнений этапу занятия согласно санитарно-гигиеническим требованиям;

П.К. 2.1.5.

соответствие последовательности применения упражнений в комплексе на обучение двигательному действию

П.К. 2.1.6.

содержание занятия соответствует возрастным и индивидуально-психологическим особенностям обучающихся;

ПК 2.2.

П.К. 2.2.1.

организует практическую деятельность учащихся;

П.К. 2.2.2.

излагает содержание занятия в соответствии с целями и задачами занятия;

П.К. 2.2.3.

применяет логически верно построенные комплексы упражнений определенной направленности

П.К. 2.2.4.

четко и логично объясняет материал

П.К. 2.2.5.

показ техники выполнения упражнений

П.К. 2.2.6.

целесообразно применяет различные способы ведения занятия

П.К. 2.2.7.

Подбирает инвентарь с учетом возрастных особенностей занимающихся

П.К. 2.2.8.

распределяет дозировку упражнений в применяемом комплексе для увеличения моторной плотности занятия

П.К.2.2.9.

применяет различные способы проведения эстафет: по способу действий участников, по количеству заданий, по способу организации участников; по принципу преимущественного развития отдельных мышечных групп;

П.К.2.2.10

следит за соблюдением правил эстафеты: линия старта, передача эстафеты, действия играющих; подводит итог после эстафеты, общий итог соревнований;