2. Паспорт комплекта оценочных средств

Профессиональная компетенция

Код показателя оценки

Основные показатели оценки

1

2

3

ПК 2.1.

П.К. 2.1.1.

выбор спортивного инвентаря и оборудования с учетом различных особенностей занимающихся для проведения внеурочных мероприятий и занятий;

П.К. 2.1.2.

составление документов планирования внеурочного занятия

П.К. 2.1.3.

выбор средств и методов, форм организации занятий при планировании внеурочных мероприятий и занятий;

П.К. 2.1.4.

составление планов, положений, программ внеурочных мероприятий и занятий в области физического воспитания;

П.К. 2.1.5.

распределение времени отдельных видов деятельности, заданий, упражнений во внеурочных мероприятиях и занятиях

ПК 2.2.

П.К. 2.2.1.

демонстрация умений и навыков в выполнении двигательных действий;

П.К. 2.2.2.

выбор эффективных средств и методов, форм организации при проведении внеурочных мероприятий и занятий;

П.К. 2.2.3.

воспитание и повышение уровня развития физических качеств обучающихся

П.К. 2.2.4.

использование спортивного инвентаря и оборудования с учетом различных особенностей занимающихся;

Показатели оценки результата

Объекты оценки

выбор спортивного инвентаря и оборудования с учетом различных особенностей занимающихся для проведения внеурочных мероприятий и занятий;

подбор инвентаря и оборудования согласно количеству занимающихся

составление документов планирования внеурочных занятий

Составление документа планирования в соответствии с требованиями. Демонстрация знаний построения тренировочного занятия:

- исправляет ошибки и вносит коррективы в последовательности применения комплексов упражнений

- исправляет ошибки в дозировке упражнений

- исправляет ошибки в построении этапов занятия

- вносит коррективы в определении задач занятия согласно содержанию комплексов упражнений

выбор средств и методов, форм организации занятий при планировании внеурочных мероприятий и занятий;

Правильное определение различных средств, методов, приемов работы согласно поставленных задач во внеурочном мероприятии или на занятии

распределение времени отдельных видов деятельности, заданий, упражнений во внеурочных мероприятиях и занятиях

Умение распределять дозировку упражнений во внеурочных занятиях:

- увеличение плотности занятия за счет умения использовать терминологию во время показа при объяснении

- умение распределять дозировку упражнений в применяемом комплексе

демонстрация умений и навыков в выполнении двигательных действий;

Показ техники выполнения упражнений:

- показ техники движений согласно стандарту техники двигательного действия

- показ техники движений при внесении индивидульных особенностей

выбор эффективных средств и методов, форм организации при проведении внеурочных мероприятий и занятий;

Применяет различные средства, методы, приемы работы:

- использует различный инвентарь

- применяет логически верно построенные комплексы упражнений определенной направленности;

- применяет различные способы работы при обучении двигательным действиям

- применяет различные способы проведения эстафет: по способу действий участников, по количеству заданий, по способу организации участников

воспитание и повышение уровня развития физических качеств обучающихся

Применяет упражнения:

- по принципу приемущественного развития отдельных мышечных групп

- различающиеся по признаку особенностей мышечной деятельности

использование спортивного инвентаря и оборудования с учетом различных особенностей занимающихся;

Подбирает инвентарь с учетом возрастных особенностей занимающихся