Вважаю, що магістерська робота студента _________ Заповнює студент самостійно_____

(прізвище, і., б.)

на тему Заповнює студент самостійно___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

відповідає / не відповідає профілю підготовки магістра, написана на достатньо / недостатньо високому рівні, а її автор заслуговує на присвоєння / неприсвоєння кваліфікації магістра.

Сумарна оцінка за критеріями, передбаченими у рецензії (Q13 від 1 до 12) __________ балів

Рецензент _______________________________________________________________

(посада, місце роботи, вчене звання, науковий ступінь)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

“___”_________ 20__ р.

Відгук

на магістерську роботу студента

спеціальності 8.03050901 “Облік і аудит”

_______________________________*____заповнює студент______________________________

(П.І.Б.)

виконану на тему: __________________*____заповнює студент ___________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Робота________________________________________________________________________

(зазначити ступінь актуальності теми; соціальне значення)

__________________________________________________________________________________

Мета, завдання, предмет і об’єкт науково обґрунтовані / не обґрунтовані, актуальність дослідження обґрунтована достатньо / недостатньо, наукова новизна наявна / відсутня, науково обґрунтована / не обґрунтована (необхідне підкреслити).

Основний зміст роботи викладено на ____ сторінках друкованого тексту, містить ___ таблиць, ___ рисунків, ___ додатків. Список використаних літературних джерел нараховує ____ найменувань.

Теоретичні дослідження проведено на високому / достатньому / недостатньому рівні (необхідне підкреслити).

Використання методів наукового пізнання (абстрагування, аналіз, синтез, історичний метод, індукція, дедукція, моделювання, аналогії, системний підхід тощо) __________________________________________________________________________________

Значення показника Q1 (від 0,5 до 4)__________________.

В І-му розділі магістерської роботи найсуттєвішим результатом є:________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Недоліки:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Значення показника Q2 (від 1 до 10)___________________.

В ІІ-му розділі роботи найсуттєвішим результатом є:_________________________

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Недоліки:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Значення показника Q3 (від 1 до 10)___________________.

В ІІІ-му розділі роботи найсуттєвішим результатом є:_________________________

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Недоліки:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Значення показника Q4 (від 1 до 10)___________________.

В IV-му розділі роботи розкрито: _____________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________