ГБОУ СПО педагогический колледж № 1 им. Н.А.Некрасова

Санкт – Петербурга

Методическое пособие

Словообразование

2012 г.

Печатается по решению предметно-цикловой комиссии русской словесности

Составители:

Панферова Е.Ю. – преподаватель русского языка высшей квалификационной категории, Отличник народного просвещения

Парнюгина А.К. – преподаватель русского языка высшей квалификационной категории, Заслуженный учитель школ Российской Федерации

Пояснительная записка

Данное пособие предназначено студентам 2-6 группы, изучающим раздел «Морфемика. Словообразование» в курсе «Современный русский язык».

Навыки выделения значимых частей слова (морфем), понимание значения частей слов и родственных связей, углубляемых в процессе морфемного и словообразовательного анализа, способствуют правильному словоупотреблению, развитию языкового чутья.

Важность изучения разделов «Морфемика», «Словообразование» определяется тем, что более двух третьих орфографических правил опираются на умение анализировать состав слова.

Цель – формирование умений и навыков по разделу «Морфемика. Словообразование».

Задачи:

1. Знать основные понятия по разделу «Морфемика. Словообразование».

2. Понимать отличие между морфологическими и неморфологическими способами образования.

3. Уметь определять единицы морфемной и словообразовательной систем, способы словообразования.

4. Выполнять морфемный и словообразовательный разбор.

5. Структурировать теоретический материал.

6. Оценивать собственные знания по изученной теме.

? Из каких частей состоит раздел «Словообразование»? Что изучает каждый подраздел?

Шанский Н.М. Морфемика изучает минимальные значимые части слов (учение о строении, структуре слова). Учение о словообразовательной структуре слова – структурные типы производных слов и их классификацию. Деривация – способы создания производных слов, особенности образования слов различных частей речи.

Диброва Е.И., Лекант П.А. Морфемика. Словообразование (дериватология, деривация)

Понятие морфемы

Морфема – минимальная значимая часть слова. (Шанский Н.М., Лекант П.А.)

Это «двуплановая единица, обладающая формой и значением (семантикой)» (Лекант П.А.)

Виды морфем

Корневые – обязательная часть слова, смысловое ядро, носитель лексического значения.	Аффиксальные – факультативная часть слова, конкретизирующая семантику корневой морфемы
Корень	Флексия Префикс Суффикс Постфикс Интерфикс Асемантическая прокладка

Корень слова

? Выделите и прокомментируйте основные части определения корня.

«Корень – морфема, являющаяся центральным элементом в морфемной структуре слова, предопределяющая его лексическое значение; общая часть родственных (однокоренных) слов». (П.А.Лекант)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Корень – главная и обязательная часть слова. Нет ни одного слова без корня: СОГНУТЬ.

Чтобы правильно выделить корень слова, нужно подобрать однокоренные слова, опираясь на лексическое значение слова; корень должен быть зафиксирован хотя бы в двух из них; выделить общую часть: ТЁМНЫЙ – ТЬМА, ПОТЁМКИ – корень –ТЁМ- , а не –тёмн-.

В трудных случаях смотреть «Словарь морфем» и «Школьный словарь строения слов русского языка» З.А.Потихи.

В корне может быть 2 – 6 звуков, реже 1. Больше 6 – в заимствованных словах: ультиматум.

С выделением корня нужно быть осторожными:

• не путать омонимичные корни: носик – носить (учитывать лексическое значение слова);

- при подборе родственных слов нужно учитывать чередования гласных и согласных в корне: звук – звучать; растение – росток – выращивать (опираться тоже на ЛЗ).

Нельзя путать однокоренные (родственные ) слова и формы одного слова:

Разное лексическое значение Одинаковое лексическое значение Отличаются словообраз. аффиксами Отличаются окончаниями и

формообразующими аффиксами

Разные части речи – однокор. слова.

Вода, водный, приводниться. Вода, воды, воде, водою.

Виды корней:

Свободные Связанные

Употребляются в сочетании со словообразовательными аффиксами и без них: звездный – звезда

Употребляются только со словообразовательными афиксами: улица – уличный – переулок- проулок.

Флексия (окончание) (от лат. «сгибание, изгиб»)

? Сравните два определения флексии. Составьте свое определение.

Флексия (от лат. – сгибание) – наиболее употребительная разновидность словоизменительных морфем, служит для связи данной словоформы с другими словами. (Лекант П.А.)

Флексия – это служебные морфемы, образующие грамматические формы и выражающие грамматические значения слов. (Тихонов А.Н.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

? Все ли слова имеют флексию?

Изменяемые	Неизменяемые
Имеют окончание: - материально выраженное (в виде фонем): веснА-веснЫ-веснЕ - нулевое: дом	Не имеют окончания (всё слово, за исключением формообразующих суффиксов, – основа): х орошо
Имена: существительное, прилагательное, числительное; Местоимение Глагол Причастие	Несклоняемые существительные: кафе С равнит. степень прилаг., наречия и категории состояния: лучш- е И нфинитив: зна - ть Д еепричастие: игра - я Н аречие: долго Категория состояния: можно Служебные части речи: если Междометие: ура

? Что нужно сделать, чтобы правильно выделить флексию?

________________________________________________________________________________________________________________________________________