- •Биология с основами экологии
- •Оглавление:
- •Введение
- •Содержание дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание учебного курса
- •Модуль 1. Живые системы Общие свойства и функционирование живых систем. Клетка, организм.
- •Многообразие биологических видов – основа организации и устойчивости биосферы. Основы систематики живых организмов.
- •Происхождение и эволюция живой материи. Эволюционное учение. Микроэволюция. Макроэволюция.
- •Модуль 2. Человек Антропогенез и морфофункциональные особенности человека. Здоровье человека.
- •Модуль 3. Основы экологии Круговорот веществ. Экосистемы. Биоразнообразие.
- •Биосфера. Экологические принципы рационального природопользования. Антропогенное воздействие на природу.
- •Вопросы и задания для выполнения контрольной работы
- •Рекомендации по выполению и оформлению контрольной работы
- •Вопросы для итогового контроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Краткий словарь терминов и понятий
- •Контрольная работа
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
ФГБОУ ВПО КОСТРОМСКАЯ ГСХА
Кафедра
ботаники, физиологии растений и кормопроизводства
Биология с основами экологии
Методические рекомендации для самостоятельного изучения дисциплины и выполнения контрольной работы студентами по направлению подготовки 35.03.06 – Агроинженерия (профили – Технический сервис в агропромышленном комплексе, Электрооборудование и электротехнологии) заочной формы обучения
КАРАВАЕВО 2014
УДК 57
ББК 28.0
Б 63
Составители: зав. кафедрой ботаники, физиологии растений и кормопроизводства Костромской ГСХА, к. с/х н., доцент Ю.В. Смирнова, к. с/х н., доцент кафедры ботаники, физиологии растений и кормопроизводства Н.С. Арыкова.
Рецензент: доцент кафедры земледелия и мелиорации сельского хозяйства, к. с/х н., доцент Ермолаева Н.В.
Рекомендовано к изданию
методической комиссией факультета агробизнеса,
протокол №____ от ____ _____________ 20___ года.
Биология с основами экологии: методические рекомендации для самостоятельного изучения дисциплины и выполнения контрольной работы студентами по направлению подготовки 35.03.06 – Агроинженерия (профили - Технический сервис в агропромышленном комплексе, Электрооборудование и электротехнологии) заочной формы обучения / сост. Ю.В. Смирнова, Н.С. Арыкова. – Кострома: КГСХА, 2014. – 41 с.
Методические рекомендации составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом и предназначены для самостоятельного изучения дисциплины и выполнения контрольной работы студентами факультета заочного обучения по направлению 35.03.06 – Агроинженерия. Издание содержит теоретическое обоснование по основным модулям дисциплины: живые системы, человек как биологический вид, основы экологии; перечень вопросов для выполнения контрольной работы, требования по оформлению работы и список рекомендуемой литературы.
Оглавление:
Введение |
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
11 |
|
12 |
|
14 |
|
18 |
|
21 |
Список рекомендуемой литературы |
24 |
Краткий словарь терминов и понятий |
25 |
Приложения |
41 |
Введение
Методические рекомендации по дисциплине «Биология с основами экологии» предназначены для студентов факультета заочного обучения, обучающихся по направлению 35.03.06 – Агроинженерия профили - Технический сервис в агропромышленном комплексе, Электрооборудование и электротехнологии. Методические рекомендации составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом и предназначены для самостоятельного изучения дисциплины и выполнения контрольной работы.
Формированию экологического сознания у студентов, обучающихся по направлению Агроинженерия, способствует изучение основ биологии и экологии, поскольку эти дисциплины изучают живую и неживую природу и взаимосвязи между ними. Задачей студентов является усвоение базовых знаний биологии и экологии, понимание их фундаментального значения и использовании приобретённых знаний в практической работе.
Поэтому студенты инженерных направлений должны знать законы биологии и экологии, чтобы освоить основы рационального природопользования, управление развития экосистем, ликвидации техногенных воздействий на окружающую среду.
Сельское хозяйство по сравнению с другими видами производственной деятельности человека широко использует законы природы в производственном процессе. И, несмотря на рост технической базы и совершенствование технологического процесса специфика производственных процессов, обусловленная природными факторами, сохраняется. В современном сельском хозяйстве широко применяются пестициды, минеральные удобрения, средства защиты растений, которые способствуют возникновению разнообразных экологических проблем. В связи с этим очевидна необходимость экологического образовании при подготовке специалистов по направлению Агроинженерия, поскольку неквалифицированное ведение производства неизбежно ведёт за собой экологические изменения, негативно влияющие на здоровье человека и окружающую среду.
