Содержание

1

Раздел 1. Введение в историю. Особенности становления государственности в мире

2

1. Теория и методология исторической науки

3

2. Древнейшая и древняя история человечества

4

Раздел 2. Русские земли и средневековый мир (V-XV вв.)

5

2.1. Средневековье как этап всемирной истории

6

2.2. От Древней Руси к Московскому государству (IX- XV вв.).

7

Раздел 3. Россия в XVI–XVIII вв. в контексте развития европейской цивилизации

8

3.1. Страны Европы в XVI-XVIII вв.

9

3.2. Россия в XVI- XVIII вв.

10

Раздел 4. Индустриальная цивилизация в XIX - первой половине XX в.

11

4.1. Становление индустриальной цивилизации

12

4.2. Российская империя в XIX - начале XX вв.

13

4.3. Россия в годы революции и гражданской войны (1917-1922)

14

4.4. Советская модернизация: основные этапы и направления (1920-е-1930-е гг.)

15

4.5. Вторая мировая война. Великая Отечественная война

16

Раздел 5. Россия и мир во второй половине XX – начале XXI вв.

17

5.1. Мир во второй половине XX в.

18

5.2. Советский Союз в 1945–1991 гг.: попытки реформ и нарастание кризиса.

19

5.3. Россия в условиях глобализации мирового пространства.

Сущность, формы и функции исторического знания

История – наука, изучающая развитие человеческого общества в совокупности отношений.

«Отец истории» - древнегреческий ученый Геродот (V в. до н.э.).

Объект истории как науки– совокупность фактов, характеризующих жизнь общества в прошлом и в настоящем.

Предмет истории – изучение развития человеческого общества как единого противоречивого процесса.

История как многоотраслевая наука включает в себя:

- самостоятельные отрасли исторического знания (экономическая, политическая, военная и т.д. история),

- исторические науки (этнография, археология),

- специальные исторические дисциплины (историография, метрология, палеография, генеалогия, геральдика и т.д.),

- всемирную историю, историю стран, цивилизаций и т.д.

Функции:

Познавательная – выявляет закономерности исторического развития, воспитательная - способствует формированию гражданских, нравственных качеств и ценностей на исторических примерах, прогностическая - возможность предвидения будущего на основе анализа исторических событий прошлого и настоящего,

функция социальной памяти - исторические знания выступают в качестве способа идентификации и ориентации общества и личности, практически-рекомендательная - на основе исторических знаний возможна выработка научно обоснованного политического курса.

Методы изучения истории

сравнительный (компаративный) - сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени и выявление сходства и различия между ними;

системный - раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития событий;

типологический - классификация исторических явлений, событий на основе присущих им общих существенных признаков; 

ретроспективный - последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события, явления;

идеографический - последовательное описание исторических событий и явлений на основе объективных фактов;

проблемно-хронологический - изучение последовательности исторических событий во времени.

Исторический источник: понятие и классификация

Исторический источник – памятники прошлого, связанные с деятельностью человека.

Виды источников: письменные, вещественные, этнографические, фольклорные, лингвистические, аудиовизуальные документы.

Методология истории

Методология – учение о способах исследования.

- Методология истории основана на научных принципах: принципы историзма, объективности, социального подхода, альтернативности.

- Методология характеризуется многовариантностью, разнообразием методологических подходов:

теологический подход: религиозное понимание истории. В рамках этого подхода все происходящее есть воплощение Божественного промысла, зависит от воли Провидения;

географический детерминизм: абсолютизирует роль географических факторов в развитии исторического процесса;

эволюционизм: рассматривает исторический процесс как развитие от простых форм к сложным, от низших – к высшим (они и составляют эволюционный ряд);

формационный подход: история линейна: действует необратимый прогресс. История универсальна: развитие всех обществ проходит одинаковые стадии;

рационализм: история – это процесс накопления достижений разума;

цивилизационный подход: (О.Шпенглер, А.Тойнби, Н.Я.Данилевский) история человечества – это совокупность различных цивилизаций, выступающих как самостоятельные субъекты истории; историческое развитие многовариантно. Существуют глубоко различные цивилизации. У каждой - свой путь, вехи которого подобны циклам развития живых организмов.

Историография истории

Отражает процесс формирования и развития исторических знаний.

Основоположник «дворянской» исторической науки - В.Н.Татищев (1686-1750), историк, государственный деятель. Оставил заметный след в развитии научной и общественной жизни России: составил первый энциклопедический словарь, собрал богатейшие летописные материалы, открыл для науки такие памятники, как «Русская правда», «Судебник» Ивана Грозного. Успешное исследование истории, считал Татищев, невозможно без продуманного издания источников, в том числе и произведений иностранных авторов, содержащих сведения об отечественной истории. Он ставил вопрос о взаимосвязи отечественной истории с всеобщей, подчеркивая, что знание истории своего народа необходимо в первую очередь. Эти мысли остаются современными и сегодня.

Становление и развитие российской исторической науки в XVIII-XIX вв. связано с именами Н.М.Карамзина, В.О.Ключевского, С.М.Соловьева и мн.др.

Карамзин Николай Михайлович (1766-1826), писатель, историк. Основной труд – «История государства Российского» (12 томов).

Выход в свет первых томов «Истории государства Российского» произвел огромное впечатление на всю читающую Россию. Принципы, которым Карамзин следовал в научной работе, остаются актуальными и сегодня: любовь к Отечеству, понимаемая как обостренный интерес к истории своего народа; следование исторической правде, как бы горька она ни была. Отечественная история понималась им как история не только русского народа, но и всех народов, населяющих Россию; история центров Руси - России неотделима от истории других русских земель.

Ключевский Василий Осипович (1841-1911), историк, академик Петербургской Академии Наук. Основной труд – «Курс русской истории» (в 5-и частях).

«Курс русской истории» В.О.Ключевского получил не только российское, но и мировое признание: он переведен на все основные языки мира. Зарубежные историки отмечают, что этот труд служил главным источником для курсов русской истории во всем мире. Исследование ученого формирует целостное представление о русском историческом процессе. Глубокое знание исторических источников и фольклора, владение мастерством исторического портрета, афористичный стиль сделали В.О.Ключевского одним из наиболее читаемых и чтимых историков конца XIX в. и современности.

Соловьев Сергей Михайлович (1820-1879), историк, академик Петербургской Академии Наук. Основной труд – «История России с древнейших времен» (29 томов).

С.М. Соловьев оставил огромное творческое наследие, но особенно выделяется богатством фактического материала и оригинальностью идей «История России с древнейших времен», тома которой регулярно выходили в свет с 1851 по 1879 гг., и интерес к которой не ослабевает и сегодня. В центре воззрений Соловьева находится идея исторического прогресса. Он подчеркивал, что истоки важнейших событий в российской истории XVIII в. следует искать в социально-экономических процессах предшествующего времени, первым в русской историографии обосновал тезис об исторической обусловленности реформ Петра I, постепенном сближении России с Западной Европой, предложил свой взгляд на личность царя-реформатора, заложил основы научного изучения отечественной истории второй половины XVIII в.

М.Н.Покровский – один из основоположников советской исторической науки.