Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
filosofia_11-12.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
163.33 Кб
Скачать

333. Наиболее ранняя по времени возникновения форма сознания:

3. Раздражительность

334. В процессе познания раньше всего возникает:

2. Проблема

335.Понятие «индивид» относится:

1. Человек

336. Понятие «индивидуальность» относится:

4. Человек

337. Направление, переоценивающее роль науки в развитии общества:

4. Сциентизм

338. Характеристика социальных отношений:

1. Связи между социальными группами

339. Форма сознания, утверждающая необходимый тип поведения:

4. Мораль

340. Концепция, отрицающая прогресс в истории:

1. Цивилизационная

341. Концепция, утверждающая прогресс в истории:

2. Формационная

342. Создатель цивилизационной концепции:

1. Н.Данилевский

343. Создатель формационной концепции:

2. К.Маркс

344.Сфера разумного, создаваемая ростом науки:

3. Ноосфера

345.Создатель теории ноосферы:

1. В.Вернадский

346. Автор работы «Научная мысль как планетное явление»:

1. В.Вернадский

347.Совокупность естественных условий жизни человека:

2. Биосфера

348. Международная экстремистская организация защиты природы:

2. Грин Пис

349. Наиболее поздняя форма отношения человека к природе:

1. Человек – часть природы

350. Мыслитель в центре внимания, у которого были вопросы развития общества:

4. К.Маркс

351. Кто развитие общества понимал, как «град божий» и «град земной»:

1. Б.Августин

352. Кто развитие общества понимал, как «война всех против всех»:

3. Т.Гоббс

353. Кто развитие общества понимал, как «хитрость» мирового духа:

2. Г.Гегель

354. Кто развитие общества понимал, как развитие организма:

4. Г.Спенсер

355. Автор работы «Война цивилизации»:

1. С. Хантингтон

356. Производство товаров и услуг относится к сфере:

2. Экономическая

357.Понятие «теория» относится:

4. Наука

358. Понятие «концепция» относится:

1. Наука

359. Понятие «гипотеза» относится:

2. Наука

360. Субъект материальной сферы общества:

3. Рынок

361. Субъект политической сферы общества:

4. Государство

362. Субъект социальной сферы общества:

1. Семья

363. Субъект духовной сферы общества:

2. Культура

364. Процесс усвоения индивидом социальных норм:

3. Социализация

365. Человек как единичный представитель социальной группы:

2. Индивид

366. Совокупность черт, отличающих одного индивида от других:

3. Индивидуальность

367. Устойчивая система значительных черт, характеризующих индивида:

3. Индивидуальность

368. Имидж-атрибут, характеризующий индивида:

3. Индивидуальность

369. Человек как субъект отношений:

1. Личность

370. Высшая ступень развития организмов:

4. Человек

371. Человек впервые появился:

2. Африка

372. Наука о человеке:

3. Антропология

373. Автор работы «Трагедия личности»:

4. Э.Эриксон

374. В структуру личности входят:

4. Все перечисленное

375. Фаза социализации:

3. Адаптация

376. Фаза социализации:

3. Интериоризация

377. Способность к самостоятельному выбору:

1. Взрослость

378. Свобода подразумевает:

4. Ответственность

379. Свобода – это:

1. Внутреннее состояние

380. Право на смерть:

1. Эвтаназия

381. Абсолютное подчинение социальным нормам:

3. Комформизм

382. Утверждение первенства воли над другими проявлениями жизни:

1. Волюнтаризм

383. Нервно-мозговые процессы относятся к следующему уровню существования человека:

1. Биологический

384. Сущность личности:

2. Характер

385. Наиболее современная концепция истории:

4. Постиндустриальная

386. Переход от низшего к высшему:

1. Прогресс

387. Переход от высшего к низшему:

2. Регресс

388. Доминирующая сфера в постиндустриализме:

3. Сфера услуг

389. Наиболее ранний по времени возникновения тип общественного развития:

4. Аграрное

390. Наиболее поздний по времени возникновения тип культурного развития:

4. Цивилизационная

391. Глобальные проблемы современности:

4. Все перечисленные

392. Признаки информационной цивилизации:

1. Технологизация деятельности

2. Создание компьютерных технологий

3. Информация – основной товар

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]