- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики, управления и права
- •Фонд оценочных средств по учебной дисциплине б1.В.Од.8. «Региональное планирование и территориальное управление»
- •Паспорт фонда оценочных средств
- •По дисциплине «Региональное управление и территориальное планирование»
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики, управления и права
- •Фонд тестовых заданий
- •1. Объектом исследования региональной экономики как науки является:
- •2. Признаки региона, присущие понятию «экономический район»:
- •22. Межрегиональная торговля между регионом 1 и регионом 2 эффективна, если:
- •24.Регионы а и в располагают по 10 ед. Трудовых ресурсов и производят два вида продукта: металл и хлеб. Для текущего потребления региону а достаточно 4 ед. Хлеба, региону в - 5 ед. Хлеба.
- •30.Страны (регионы), имеющие более высокие производственные издержки по всем товарам, могут выиграть за счет:
- •31. Если в экономике растет фондовооруженность, то это может означать следующее
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики, управления и права
- •Фонд тестовых заданий
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики, управления и права
- •Фонд тестовых заданий
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики, управления и права
- •Фонд тестовых заданий
- •1. Регионы как целостная система хозяйствования характеризуются наличием:
- •25. Важнейшими современными проблемами регионального управления являются:
- •26. В концепции Маршалла преимуществом локализованных отраслей (кластеров) является:
- •27. По м. Портеру кластер проявляется в:
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики, управления и права
- •Фонд тестовых заданий
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики, управления и права
- •Фонд тестовых заданий
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики, управления и права
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Темы контрольных
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики, управления и права
- •Комплект разноуровневых заданий
- •Известен круг задач деятельности Министерства экономического развития региона n:
- •3.1.Провести анализ данных по показателям структуры экономики:
- •3.2. Провести анализ данных по основным социально-экономическим показателям в динамике:
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •ЭкзаменационнЫе вопросы
- •1) Способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ок-3).
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики, управления и права
- •Билеты к экзамену
- •Экзаменационный билет №__1_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова»
- •Экзаменационный билет №___2_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___3_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___4_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___5_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___6_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___7_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___8_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___9_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___10_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___11_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___12_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___13_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___14_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___15____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___16_____
- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики и управления
- •Экзаменационный билет №___17_____
- •1) Способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ок-3).
- •Экспертный листок
«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» Высшая школа экономики, управления и права
|
||
|
||
Государственного и муниципального управления |
||
|
||
|
Б 1.В.ОД.8. 38.03.0. бакалавр, заочное |
|
|
(код и наименование направления подготовки/специальности) |
|
Фонд тестовых заданий
по дисциплине «Региональное планирование и территориальное управление»
Тесты и задания для самоконтроля по разделу № 2, глава третья
1. Термин «устойчивость» получил распространение применительно к регионам:
а) в 1880-е годы
б) в 1960-е годы
в) в ХХI в.
г) в 1980-е годы.
2. По предложению Комиссии ООН термин «устойчивость» был введен в
Связи с ___________:
а) усилением опасности распространения ядерного оружия в малоразвитых странах мира
б) угрозами сохранения природно-ресурсного потенциала для будущих поколений
в) развитием инновационных технологий, усилением влияния на экономику достижений научно-технического прогресса
г) усилением нестабильности экономик мира по влиянием мирового финансового кризиса.
3. Основным свойством устойчивой социально-экономической системы является способность:
а) сохранять свою целостность
б) не разрушаться
в) сравнительно быстро возвращаться в исходное состояние г) оставаться в состоянии стабильности.
4. Под региональным развитием понимают такой режим функционирования региональной системы, который ориентирован на:
а) позитивную динамику параметров уровня и качества жизни населения, обеспеченную устойчивым и сбалансированным воспроизводством социального, хозяйственного, ресурсного и экологического потенциалов региона
б) стабильное функционирование социальной, хозяйственной, ресурсной и экологической, промышленной подсистем
в) динамичное поступательное движение всех социально-экономических результатов деятельности региона с учетом соблюдения требования сбалансированности.
5. Современная тенденция развития регионов характеризуется:
а) ослаблением самостоятельности регионов
б) усилением самостоятельности регионов
в) стремлением регионов к выходу из состава РФ
г) все ответы неверные.
6. От регионов устойчивое и сбалансированное развитие страны:
а) зависит
б) не зависит
в) не имеет значения.
7. Самостоятельным направлением, направленным на региональное развитие в соответствии с федеральными приоритетами является государственная региональная ___________:
а) стратегия
б) политика
в) программа
г) все ответы верные.
8. Достижение цели и задач государственной региональной политики осуществляется посредством __________:
а) административного управления
б) сохранения целостности страны
в) регулирования регионального развития
г) самостоятельности регионов.
9. Базисными условиями разработки государственной региональной политики в Российской Федерации являются:
а) концепция и долгосрочные прогнозы социально-экономического развития Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
б) социальные и макроэкономические показатели развития субъектов Российской Федерации
в) финансово-экономические обоснования развития регионов на трех-пятилетний срок
г) все ответы верные
д) все ответы неверные.
10. Инструментарий практической реализации региональной политики включает совокупность теорий (1), методов (2), инструментов (3):
а) 1 + 2 + 3
б) 2 + 3
в) 3.
11. Установление предела ставки по ипотечному кредиту на уровне 10% является методом ________ воздействия на ход экономического развития:
а) прямого
б) косвенного.
12. Установление партнерских отношений между органами региональной власти и хозяйствующими субъектами является методом ___________
воздействия на ход экономического развития:
а) прямого
б) косвенного.
13. Структурная политика в регионах нацелена на изменения в экономике:
а) краткосрочные
б) среднесрочные
в) долгосрочные.
14. На силе государственной власти базируются методы воздействия:
а) административные
б) экономические
в) нормативно-правовые
г) продуктивные.
15. Федеральные целевые программы территориального развития являются
методами воздействия:
а) административными
б) экономическими
в) все ответы верные
г) все ответы неверные.
16. Стимулируют и мотивируют принятие управленческих решений в необходимом русле методами:
а) административными
б) экономическими
в) математическими
г) индикативными.
17. Какого вида региональной политики не существует?
а) экономическая политика
б) демографическая политика
в) научно-техническая политика
г) управленческая политика.
18. Потенциал региона является фактором его развития:
а) внутренним
б) внешним
в) не является.
19. Определите понятие. Система льгот, включающая различные формы
субсидий, снижение арендной платы за пользование земельными участками и
производственными помещениями, пользование государственными кредитами.
а) внешнеторговые льготы
б) фискальные льготы
в) финансовые льготы
г) внутри торговые льготы
д) административные льготы.
20. Государственная политика НЕ определяет генеральную линию государственной власти на перспективу в области деятельности:
а) бюджета
б) структуры органов власти
в) структуры экономики
г) цен
д) инвестиций.
Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
