- •10. Общий план строения нервной системы
- •Рефлекс как элементарный акт нервной системы
- •Рефлекторная дуга (нервная дуга) — путь, проходимый нервными импульсами при осуществлении рефлекса.
- •30.Зрительная сенсорная система. Световая чувствительность. Острота зрения, аккомодация, конвергенция. Развитие цветового зрения у детей. Возрастные особенности зрения .
- •Развития светового зрения у детей
- •Возрастные особенности зрения
Развития светового зрения у детей
В первые несколько месяцев жизни зрение у малыша достаточно низкое. Это обусловлено тем, что зрительный анализатор ещё не сформирован полностью. Начиная с периода внутриутробного формирования, активное развитие зрения ребёнка продолжается до трёх лет, а в течение последующих 15 лет происходят ещё некоторые изменения.
Сразу после рождения младенец реагирует только на свет – он видит яркие световые пятна, но пока не способен фокусировать на них взгляд. В это время ребенку более свойственны безусловные зрительные рефлексы: реакция зрачков на свет и поворот головы в сторону источника света. Иногда он может попытаться проследить за движением источника света, но в большинстве случаев это явление носит кратковременный характер. Чаще всего подобные рефлексы являются защитным механизмом: малыш моргает, смыкает веки или запрокидывает голову назад.
ЗРИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ
К концу первого месяца жизни зрительная система усложняется, появляются функции цветового зрения и начинается развитие пространственного зрения у детей:
Светочувствительность. Важно понимать, что в первые месяцы жизни малыш должен адаптироваться к свету после внутриутробной тьмы. Он начинает воспринимать источник света с пятого месяца беременности и сразу же после рождения реагирует на него с помощью безусловных зрительных рефлексов.
Цветовосприятие. Первые оттенки, которые начинает распознавать малыш в возрасте 2–2,5 месяцев – это красный и жёлтый. Чуть позже к ним присоединяются зелёный и синий цвета. Окончательное световосприятие формируется к трём-четырём годам, но малыш может ещё ошибаться в определении цвета.
Поле зрения. Так принято называть угол обзора, который доступен глазу при фиксированном взгляде и неподвижной голове. Границы поля зрения у малышей несколько уже, чем таковые у взрослых. Нормальных размеров они достигают примерно к семи годам.
Бинокулярное зрение – способность чётко видеть изображение предмета одновременно двумя глазами. Благодаря этому, изображения, полученные каждым глазом, подсознательно оформляются в единый образ в коре головного мозга. Отличительная особенность бинокулярного зрения – получение возможности оценивать глубину пространства. У младенцев оно развивается несколько позже других зрительных функций.
Возрастные особенности зрения
У новорожденных размеры глазного яблока меньше, чем у взрослых (диаметр глазного яблока – 17,3 мм, а у взрослого– 24,3 мм). В связи с этим лучи света, идущие от удаленных предметов, сходятся за сетчаткой, т. е. новорожденным характерна естественная дальнозоркость. К ранней зрительной реакции ребенка можно отнести ориентировочный рефлекс на световое раздражение, или на мелькающий предмет. Ребенок реагирует на световое раздражение или приближающийся предмет поворотом головы, туловища. В 3–6 недель ребенок способен фиксировать взгляд. До 2 лет глазное яблоко увеличивается на 40 %, к 5 годам – на 70 % первоначального объема, а к 12–14 годам оно достигает величины глазного яблока взрослого.
Зрительный анализатор к моменту рождения ребенка незрелый. Развитие сетчатки заканчивается к 12 мес жизни. Миелинизация зрительных нервов и зрительных нервных путей начинается в конце внутриутробного периода развития и завершается на 3–4 мес жизни ребенка. Созревание коркового отдела анализатора заканчивается только к 7 годам.
