- •Види образотворчого мистецтва
- •3.Журнально-газетна
- •Виконати педагогічний малюнок «Ліплення собачки»
- •Петриківський розпис. Прийоми
- •Жанри образотворчого мистецтва
- •Методика уроків тематичного малювання
- •Виконати педагогічний малюнок «Рибки і водорості»
- •1)Типи уроків з отм:
- •Завдання і форми позакласної роботи з образотворчого мистецтва.
- •Виконати педагогічний малюнок «Візерунок у смужці».
- •Композиція «Космос».
- •Портрет. Канон. Модуль.
- •Виконати ескіз малюнка на асфальті.
- •Композиція «Природа півночі».
- •Декоративно- прикладне мистецтво.Центри.
- •1.Перспектива.Закони перспективи.
- •Закономірності світлотіні.
- •Виконати педагогічний малюнок «Малювання постаті людини».
- •Педагогічний малюнок «Цирк» або «Балерина».
- •1.Поняття про скульптуру. Види скульптури.
- •2.Види шрифта.
- •Натюрморт.
- •Виконати педагогічний малюнок «Ліплення постаті людини «Дівчинка в шубці»».
- •Композиція з квітів «Петриківський розпис».
- •1. Виразні засоби тематичного малювання.
- •Натюрморт. Послідовність виконання роботи.
- •Збільшення малюнка.
- •1. Схема постаті людини
- •3. Малюнок в смужці
Білет № 1
Види образотворчого мистецтва
Живопис – вид образотворчого мистецтва (ОТМ), художні твори якого створюються за допомогою фарб, що наносяться на тверду поверхню. Це мистецтво зображення світу за допомогою кольору.
Графіка – вид ОТМ, художні твори якого створюються за допомогою олівця, пера, пензлика, а також спец.машин і пристосувань, друкуючих їх у великих кількостях. Це зображення світу за допомогою ліній.
Види графіки:
1.Станкова – мал.., які мають сам.знач. (художник вибирає тему, матеріали та спосіб виконання)
2.Книжна – мал..для оформлення літературного твору.
3.Журнально-газетна
4.Промислова – реклама твору, оздоблення упаковки, афіші, марки, листівки.
5.Плакат – худ.засіб інформації.
Скульптура – вид ОТМ, який створює зобр. В об’ємі.
Види скульптури:
1.Кругла
2.Рельєф
Архітектура – вид ОТМ, худ.твори якого створюють для задоволення потреб людини в житлі і сусп.. приміщеннях
Декоративно-прикладне мистецтво – вид ОТМ, худ.твори якого прикрашають житло і викор. В побуті. До них відносять художньо оформлені меблі, посуд, іграшки….
Виконати педагогічний малюнок «Ліплення собачки»
Петриківський розпис. Прийоми
Для опанування техніки петриківського розпису необхідно оволодіти чотирма типами мазка , традиційна назва яких «Гребінчик,зернятко,горішок,перехідний мазок»
«Гребінчик» - мазок, що починається з потовщення. Його роблять натиском пензля і закінчують «тоненьким вусиком», який передають за допомогою легкого дотику кінчика пензля. Покладені поряд кілька таких мазків нагадують гребінець.
«Зернятко» - мазок , який накладається найлегшим дотиком до найбільшого натиску. Коли мазки «зернятко» покладені по обидва боки стеблини вістрями назовні ,зображення нагадує колосок.
«Горішок» складається з 2-х мазків, вигнутих пів лунками й поставлених один проти одного. Заповнивши порожнє місце між пів лунками гребінчиковим або 2-3 ма зернятковими мазками, матимемо форму , подібну до лісового горіха.
«Перехідний мазок» накладається одним пензлим, але 2ма фарбами(наприклад зелена і жовта). При цьому сухий пензль умочують в одну фарбу, а потім у другу. На папері залишається слід жовтої фарби, який плавно переходить у зелений.
Білет №2
Жанри образотворчого мистецтва
Портрет – жанр зобр.людини в творах мис-ва
Пейзаж - жанр зобр.природи в творах мис-ва
Натюрморт - жанр ОТМ, що зображує групу предметів, об’єднаних однією темою (овочі,фрукти)
Анімалістичний жанр – зобр. тварин
Історичний жанр – зобр. важливих історичних подій.
Батальний жанр – зобр.військових дій
Побутовий жанр – зобр.людини в процесі життя
Релігійний жанр – зобр. на теми релігійних,біблійних сюжетів.
Методика уроків тематичного малювання
В процесі малювання на теми у дитини форм. вміння бачити красу навк.дійсності, спостережливість, пам’ять , удосконалюється зорова система, здійснюється тісний зв’язок уроків малювання з уроками читання, музики, практичного навчання.
Молодші школярі люблять малювати на теми , що потребують кваліфікованої допомоги. Теми для малювання визначені програмою для СЗОШ.
Завдання уроків малювання на теми – направляти увагу дітей на спостереження навк.світу. Можна запропонувати учням спостерігати за навк.світом : які будинки стоять на вулиці? які вони за розміром, формою? Які дерева, кущі ростуть в парках?
Необхідно привчити дітей до думки, що світ безкінечно різноманітний.
В роботах на теми велику роль грає колір. Наприклад, осінній день може бути яскравим і святковим : різні фарби – різні настрої.
Для створення образної виразності героїв, крім кольору використовують виразні можливості ліній , різної товщини, нахилу, характер.
На занятях з тематичного малювання знайомлять з правилами передачі просторових явищ:
Основу більш близьких предметів малюють нижче основ предметів, які віддалені ; більш близькі предмети можуть закривати ті, що знаходяться далі, чим далі предмет, тим він здається менше.
Урок малювання на теми з навк.життя починається з екскурсії : виходу учнів зі школи до місця спостереження
Бесіда вчителя супроводжується спостереж., визнач. навч. завд, які ставляться перед дітьми . Вчитель показує малюнки, пед..малюнки, репродукції картин.
