- •(Назва навчальної дисципліни) Програма
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни Змістовий модуль 1
- •Тема 1.1. Поняття, види, стадії, значення та принципи кваліфікації злочинів. Склад злочину як підстава кваліфікації злочинів.
- •Тема 1.2. Кваліфікація злочинів при конкуренції кримінально-правових норм.
- •Тема 1.3. Кваліфікація злочинів при деяких видах помилок у кримінальному праві.
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 2.1. Кваліфікація злочинів з урахуванням стадії їх вчинення.
- •Тема 2.2. Кваліфікація злочинів, вчинених у співучасті.
- •Тема 2.3. Кваліфікація множинності злочинів.
- •3. Рекомендована література
- •Нормативно-правові джерела:
- •Підручники, навчальні посібники, науково-пракичні коментарі, збірники:
- •Допоміжна: Монографії:
- •Наукові статті, збірники конференцій:
- •Робоча програма навчальної дисципліни ппп12, теорія кваліфікації злочинів
- •2016 – 2017 Навчальний рік
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальноїдисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1
- •Тема 1. Поняття, види, стадії, значення та принципи кваліфікації злочинів. Склад злочину як підстава кваліфікації злочинів.
- •Тема 2. Кваліфікація злочинів при конкуренції кримінально-правових норм.
- •Тема 3. Кваліфікація злочинів при деяких видах помилок у кримінальному праві.
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 1. Кваліфікація злочинів з урахуванням стадії їх вчинення.
- •Тема 2. Кваліфікація злочинів, вчинених у співучасті.
- •Тема 3. Кваліфікація множинності злочинів.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •Тема 1. Поняття, види, стадії, значення та принципи кваліфікації злочинів. Склад злочину як підстава кваліфікації злочинів. (1,5 год.)
- •Лекція 2
- •Тема 2. Кваліфікація злочинів при конкуренції кримінально-правових норм (1,5 год.) Логіка викладу:
- •Лекція 3
- •Тема 3. Кваліфікація злочинів при деяких видах помилок у кримінальному праві (1,5 год.) Логіка викладу:
- •Лекція 4
- •Тема 3. . Кваліфікація злочинів, вчинених у співучасті (1,5 год.) Логіка викладу:
- •Лекція 5
- •Тема 3. . Кваліфікація множинності злочинів (1,5 год.) Логіка викладу:
- •Тема 1. Поняття, види, стадії, значення та принципи кваліфікації злочинів. Склад злочину як підстава кваліфікації злочинів. (0,9 год.)
- •Частна 2
- •Тема 2. Кваліфікація злочинів при конкуренції кримінально-правових норм (1 год.) Логіка викладу:
- •Тема 1. Поняття, види, стадії, значення та принципи кваліфікації злочинів. Склад злочину як підстава кваліфікації злочинів (4 год.)
- •Завдання для обов’язкового виконання
- •1. Домашні завдання
- •2. Аудиторні завдання
- •1. Домашні завдання
- •2. Аудиторні завдання
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 2. Кваліфікація злочинів при конкуренції кримінально-правових норм (2 год.)
- •Зміст семінарського заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання
- •1. Домашні завдання
- •2. Аудиторні завдання
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 3. Кваліфікація злочинів при деяких видах помилок у кримінальному праві (2 год.)
- •Зміст семінарського заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання
- •1. Домашні завдання
- •2. Аудиторні завдання
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 4. Кваліфікація злочинів з урахуванням стадії їх вчинення (2 год.)
- •Зміст семінарського заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання
- •1. Домашні завдання
- •2. Аудиторні завдання
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 5. Кваліфікація злочинів, вчинених у співучасті (2 год.)
- •Зміст семінарського заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання
- •1. Домашні завдання
- •2. Аудиторні завдання
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 6. Кваліфікація множинності злочинів (2 год.)
- •Зміст семінарського заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання
- •1. Домашні завдання
- •2. Аудиторні завдання
- •Заочна форма навчання
- •Семінарське заняття
- •Тема 5. Кваліфікація злочинів, вчинених у співучасті (1 год.)
- •Зміст семінарського заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання
- •1. Домашні завдання
- •2. Аудиторні завдання
- •Тема 6. Кваліфікація множинності злочинів (1 год.)
- •Зміст семінарського заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання
- •1. Домашні завдання
- •2. Аудиторні завдання
- •7. Самостійна робота
- •Тема 1. Поняття, види, стадії, значення та принципи кваліфікації злочинів. Склад злочину як підстава кваліфікації злочинів (10 год.). Перелік питань для самостійної роботи:
- •Тема 2. Кваліфікація злочинів при конкуренції кримінально-правових норм (10 год.). Перелік питань для самостійної роботи:
- •Тема 3. Кваліфікація злочинів при деяких видах помилок у кримінальному праві (10 год.). Перелік питань для самостійної роботи:
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 1. Кваліфікація злочинів з урахуванням стадії їх вчинення (8 год.). Перелік питань для самостійної роботи:
- •Тема 2. Кваліфікація злочинів, вчинених у співучасті (10 год.). Перелік питань для самостійної роботи:
- •Тема 3. Кваліфікація множинності злочинів (10 год.). Перелік питань для самостійної роботи:
- •8. Індивідуальні завдання
- •Тематика науково-дослідних завдань (рефератів):
- •9. Методи навчання
- •10. Методи контролю
- •11. Розподіл балів, які отримують студенти
- •12. Методичне забезпечення
- •13. Рекомендована література
- •Нормативно-правові джерела:
- •Допоміжна: Монографії:
- •Наукові статті, збірники конференцій:
- •14. Інформаційні ресурси
- •Доповнення та зміни в робочій програмі
- •3. Тексти лекцій (курс лекцій, опорні конспекти лекцій)
- •Лекція 1
- •Тема 1. Поняття, види, стадії, значення та принципи кваліфікації злочинів. Склад злочину як підстава кваліфікації злочинів. (1,5 год.) Логіка викладу:
- •Поняття кваліфікації злочинів.
- •Види кваліфікації злочинів: дискусійні питання класифікації за певними критеріями кваліфікації злочинів.
- •Особливості формування структури кваліфікації злочинів, її стадій.
- •Значення кваліфікації злочинів.
- •Поняття принципів кваліфікації злочинів.
- •Склад злочину як підстава кваліфікації злочинів. Юридичне значення елементів та ознак складу злочину для кваліфікації злочинів.
- •1. Юридичне закріплення результатів кваліфікації злочинів.
- •2. Механізм, правила, етапи та стадії кваліфікації злочинів.
- •3. Значення судових роз’яснень для кваліфікації злочинів.
- •Лекція 2
- •Тема 2. Кваліфікація злочинів при конкуренції кримінально-правових норм (1,5 год.) Логіка викладу:
- •1.Поняття конкуренції кримінально-правових норм та її видів.
- •Співвідношення понять «колізія» та «конкуренція» в кримінальному праві.
- •Особливості кваліфікації при конкуренції загальної та спеціальної норм.
- •Кваліфікація злочинів при конкуренції частини і цілого.
- •Кваліфікація злочинів при конкуренції кваліфікуючих або пом’якшуючих ознак складу злочину.
- •Лекція 3
- •Тема 3. Кваліфікація злочинів при деяких видах помилок у кримінальному праві (1,5 год.) Логіка викладу:
- •Поняття помилок у кримінальному праві, види помилок.
- •Особливості кваліфікації при юридичній помилці.
- •Особливості кваліфікації при фактичній помилці.
- •7. Кваліфікація посягання при «відхиленні дії» залежить від того, чи на тотожні (рівноцінні) об’єкти було спрямовано злочинне посягання, чи ці об’єкти є різнорідними.
- •Лекція 4
- •Тема 3. . Кваліфікація злочинів, вчинених у співучасті (1,5 год.) Логіка викладу:
- •Загальні питання кваліфікації діянь окремих співучасників.
- •2. Проблемні питання кваліфікації різних форм співучасті:
- •2.2. Спеціальні питання кваліфікації злочинів, вчинених у співучасті (ексцес виконавця, співучасть із спеціальним суб’єктом, провокація злочину).
- •3. Особливості кваліфікації за наявності одночасно ознак співучасті у злочині та причетності до злочину.
- •4. Спірні питання кваліфікації добровільної відмови від доведення злочину до кінця при співучасті.
- •Лекція 5
- •Тема 3. . Кваліфікація множинності злочинів (1,5 год.) Логіка викладу:
- •Співвідношення множинності та одиничного злочину.
- •2. Класифікація при повторності злочинів.
- •3.Теоретичні та практичні проблеми кваліфікації сукупності злочинів.
- •4.Особливості кваліфікації рецидиву злочинів.
- •5. На самостійне вивчення: Кваліфікація триваючих, продовжуваних і складених злочинів, їхня відмінність від множинності злочинів
- •Які стосуються сукупності злочинів:
- •Які стосуються складеного злочину:
- •4. Інструктивно-методичні матеріали до семінарських, практичних, лабораторних занять (методичні вказівки до семінарських і практичних занять, інструкції до лабораторних занять)
- •Методичні вказівки щодо виконання окремих видів робіт
- •Зразок вирішення задач з Особливої частини кримінального права
- •1. Уточнення та попередня оцінка фактичних обставин.
- •2. Проміжні висновки щодо видів та особливостей злочинів, ознаки яких вбачаються у діяннях суб’єктів.
- •3. Обґрунтування кримінально-правової кваліфікації (кваліфікації злочинів) з використанням основних правозастосовних аргументів.
- •4. Обґрунтування кримінально-правової кваліфікації з позицій теорії кримінального права.
- •5. Юридичне формулювання обвинувачення.
- •Змістовий модуль 2
- •Індивідуальні навчально-дослідницькі завдання
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідницьких завдань
- •6. Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів.
- •Методичні вказівки щодо виконання контрольної роботи
- •Порядок вибору варiанта контрольної роботи
- •Порядок оформлення контрольної роботи
- •Методичні вказівки щодо написання рефератів
- •7. Дидактичне забезпечення самостійної роботи студентів (у т.Ч. З використанням інформаційних технологій)
- •Тема 1. Поняття, види, стадії, значення та принципи кваліфікації злочинів. Склад злочину як підстава кваліфікації злочинів. Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •1. Що таке склад злочину?
- •2. Яке співвідношення між злочином і складом злочину?
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 2. Кваліфікація злочинів при конкуренції кримінально-правових норм. Контрольні запитання:
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 3. Кваліфікація злочинів при деяких видах помилок у кримінальному праві. Контрольні запитання:
- •Тестові завдання до 2 - 3 семінарських занять:
- •6. Де вказані положення, які стосуються кваліфікації при конкуренції кримінально-правових норм?
- •7. Де наведені неправильні положення, що стосуються кваліфікації при конкуренції кримінально-правових норм:
- •8. В яких відповідях наведені правильні положення, які стосуються кваліфікації злочинів?
- •9. Де правильно вказані положення, що стосуються кваліфікації при конкуренції кримінально-правових норм:
- •10. В яких відповідях наведені неправильні положення, що стосуються кваліфікації при конкуренції кримінально-правових норм:
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 4. Кваліфікація злочинів з урахуванням стадії їх вчинення. Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 5. Кваліфікація злочинів, вчинених у співучасті. Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •1. Що таке співучасть у злочині?
- •7. Хто є організатором злочину?
- •8. Хто є підбурювачем злочину?
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 6. Кваліфікація множинності злочинів. Контрольні запитання:
- •Тестові завдання:
- •10. Текстові та електронні варіанти тестів для підсумкового контролю й самоконтролю.
- •11. Методичні вказівки і тематика контрольних робіт (зокрема, для заочної форми навчання). Загальні методичні положення
- •Рекомендації до виконання теоретичної частини
- •Рекомендації до виконання практичної частими
- •Вимоги щодо оформлення контрольної роботи
- •Варіанти контрольної роботи для студентів заочної форми навчання
- •12. Питання до модульних контрольних робіт, підсумкового контролю
- •12.1. Питання до модульної контрольної роботи
- •12.2. Питання до підсумкового контролю (заліку)
- •13. Контрольні роботи з навчальної дисципліни (ккр) для перевірки рівня засвоєння студентами навчального матеріалу
- •Пакет комплексних контрольних робіт
- •Анотація
- •Критерії оцінювання відповідей
- •Пояснювальна записка
- •11. Де вказані положення, які стосуються кваліфікації при конкуренції кримінально-правових норм?
- •12. Де наведені неправильні положення, що стосуються кваліфікації при конкуренції кримінально-правових норм:
- •11. Де вказані положення, які стосуються кваліфікації при конкуренції кримінально-правових норм?
- •12. В яких відповідях наведені правильні положення, що стосуються кваліфікації злочинів?
- •13. Де наведені неправильні положення, що стосуються кваліфікації при конкуренції кримінально-правових норм:
- •Список рекомендованої літератури для підготовки до комплексної контрольної роботи Нормативно-правові джерела:
- •14. Критерії та система оцінювання знань, умінь і навичок студентів
12. Питання до модульних контрольних робіт, підсумкового контролю
12.1. Питання до модульної контрольної роботи
Варіант № 1
1.Поняття кваліфікації злочинів, її подвійний характер.
2. Мульченко, раніше судимий за вчинення крадіжки (судимість не знята та не погашена), вчинив напад на листоношу Онищенка, який розносив грошові перекази. В під’їзді будинку Мульченко підійшов до Онищенка і, погрожуючи йому ножем, став вимагати гроші. Забравши їх він залишив місце події. Кваліфікуйте дії Мульченка.
Варіант № 2
1.Види кваліфікації злочинів. Правове значення офіційної кваліфікації злочинів.
2. На вулиці до Іриновського підійшов Серденко і, погрожуючи йому пістолетом, сказав, щоб він віддав усі цінні речі. Однак у цей час мимо проходили двоє працівників міліції, які й затримали Серденка. Під час слідства з’ясувалось, що пістолет Серденка був не придатний для використання. Кваліфікуйте дії Серденка.
Варіант № 3
1. Принципи кваліфікації, значення правильної кваліфікації злочинів.
2. Раніше судимий за квартирну крадіжку Сидоренко проник у квартиру Мульченка. Однак у квартирі знаходився якийсь чоловік. Вирішивши, що це хазяїн квартири, Сидоренко вдарив його гайковим ключем по голові, після чого забрав гроші, магнітофон та інші цінні речі. Повернувшись додому, Мульченко знайшов сторонню людину в несвідомому стані і викликав міліцію. Як потім з’ясувалося, сторонньою людиною виявився Михайленко, який проник у квартиру з метою вчинити крадіжку. Кваліфікуйте дії Сидоренка і Михайленка.
Варіант № 4
1. Елементи та ознаки складу злочину, які використовуються при кваліфікації злочину.
2. Максимова приховувала вагітність. Народивши в гуртожитку дитину, вона відразу загорнула її в ганчірку, накрила подушкою і задушила. Переконавшись, що дитина мертва, Максимова поклала її в сумку і сховала під ліжко. Кваліфікуйте її дії.
Варіант № 5
1. Види складів злочину та їх значення для кваліфікації злочинів.
2. Іванишина, самотня стара жінка, знала, що в неї невиліковна хвороба - рак нирок. Вона бачила безрезультатність проведених сеансів хіміотерапії і тому звернулась до знайомої медсестри Лазаревої з проханням допомогти їй без страждань померти. Лазарева погодилась допомогти тільки за умови, що Іванишина заповість їй свою квартиру. Кваліфікуйте дії медсестри.
Варіант № 6
1. Значення конструкції складу злочину для встановлення моменту закінчення злочину.
2. Ільїн запропонував Жукову вчинити вбивство Березіна, за що обіцяв виплатити 5 тис. грн. Коли Березін підходив до під’їзду свого будинку, Жуков кинув йому під ноги гранату. Вона не вибухнула, і Березін не постраждав. Жуков, маючи в запасі іншу гранату, кидати її не став, оскільки злякався, що Березін у відповідь кине в нього ту гранату, яка не вибухнула, і втік. Кваліфікуйте дії Жукова та Ільїна.
Варіант № 7
1. Встановлення фактичних обставин, що відносяться до об’єктивної сторони злочину
2. Федоренко та Нікітін викрали 16-річну Марченко для її сексуальної експлуатації з метою отримання прибутків від цієї діяльності. Дівчину вони тримали у будинку Федоренка. Кваліфікуйте дії Федоренка та Нікітіна.
Варіант № 8
1. Встановлення фактичних обставин, що відносяться до суб’єктивної сторони злочину
2. Черненко, Скрипка, Кузнецов, Плахов та Нестеренко, перебуваючи у стані сп’яніння, їхали автомобілем, яким керував Плахов. Між Кузнецовим і Нестеренком виникла сварка і бійка, під час якої перший умисно вдарив Нестеренка кулаком по обличчю і зламав йому щелепу. Оскільки на вимогу Черненка припинити бійку Кузнецов не реагував, то Черненко і Нестеренко стали бити його самого. Побоюючись помсти з боку Кузнецова, Черненко разом із Скрипкою та Плаховим вбили його, а труп сховали. Визначте об’єкт злочину, вчиненого винними.
Варіант № 9
1. Встановлення фактичних обставин, що відносяться до суб’єкту злочину.
2. Викладач фізкультури середньої школи вирізав фотографії із зображенням оголених жінок з порнографічних журналів і неодноразово демонстрував їх ученицям 5-го класу, нібито як зразки фігур, яких можна досягти завдяки заняттям спортом за розробленими ним вправами. Одна з учениць розповіла про це батькові, який звернувся до прокуратури. Чи є в діях вчителя ознаки складу злочину?
Варіант № 10
1. Встановлення фактичних обставин, що відносяться до об’єкту і предмету злочину.
2. Пізно ввечері Мамедов і Абдулов, повертаючись додому, знайшли в під’їзді п’яну Лютову, яка спала під сходами, і вирішили зґвалтувати її. Вони віднесли Лютову на двір, поклали в очищене від снігу заглиблення, роздягнули і по черзі вступили з нею в статевий зв’язок. Залишивши непритомну потерпілу на снігу, злочинці з місця події втекли. Від переохолодження Лютова померла. Кваліфікуйте дії винних.
Варіант № 11
1. Поняття та ознаки одиничного злочину. Відмінність одиничного від складного злочину.
2. Екіпажем прикордонно-сторожового катеру під час бойового чергування з охорони морського кордону України, що пролягає в акваторії Чорного моря, були затримані Манойло і Толстіков. Досудовим слідством встановлено, що затримані, минаючи пункт пропуску на кордоні (не маючи при цьому відповідних документів), на моторному гумовому човні намагалися втекти в Туреччину і залишитися в ній на постійне місце проживання. Визначте об’єктивну сторону якого злочину вчинили Манойло і Толстіков.
Варіант № 12
1. Поняття та ознаки повторності злочинів. Повторність як конструктивна ознака злочину.
2. Під час спільного вживання спиртних напоїв між Грушевським і Бойко відбулася сварка, яка перейшла в бійку. Під час бійки Бойко рукою вдарив Грушевського по голові, заподіявши йому тілесне ушкодження (удар м’яких тканин обличчя), що спричинило крововилив у мозок і, як наслідок, смерть останнього. Судово-медична експертиза встановила, що головною причиною крововиливу, який призвів до смерті Грушевського, була патологія артеріальних судин його головного мозку, а супутніми – захворювання (гіпертонія), алкогольне сп’яніння і заподіяне тілесне ушкодження. Проаналізуйте дії Бойка і визначте, чи є причинний зв’язок (якщо так, то який) між ними і смертю Грушевського.
Варіант № 13
1. Особливості кваліфікації рецидиву злочинів.
2. У період з 1997 по 2001 р. Смирнов підстерігав у під’їздах висотних будинків неповнолітніх дівчат, з якими заходив у ліфт і там під погрозою вбивства вчиняв насильницькі статеві акти. Кваліфікуйте дії Смирнова.
Варіант № 14
1. Поняття та види конкуренції кримінально-правових норм.
2. Греченко, відчувши себе погано, відпросився з роботи. Прийшовши додому, він через деякий час почув, що хтось намагається відчинити двері його квартири, а оскільки він жив один, то вирішив, що це - злодії. Будучи фізично розвинутою людиною, Греченко вирішив не викликати міліцію, а самостійно захистити себе і своє майно. Взявши гантель, він різко відкрив двері і, вдаривши по голові одного з грабіжників (яким, як з’ясувалося пізніше, виявився починаючий злодій Сорокін), знову закрив. Другий грабіжник, злякавшись, утік. Тільки після цього Греченко викликав міліцію. Сорокіну були заподіяні тяжкі тілесні ушкодження. Кваліфікуйте дії Греченка.
Варіант № 15
1. Конкуренція загальної і спеціальної норм.
2. Кабанов неодноразово чув від знайомих, що його дружина зраджує його з Голенком, з яким він знаходився у дружніх стосунках. Одного разу, повертаючись з роботи з нічної зміни раніше звичайного, він помітив світло у вікні спальної кімнати будинку, а підійшовши до нього, побачив, що його дружина здійснює статевий акт з Голенком. Схвильований побаченим, Кабанов пішов у сарай, узяв каністру з бензином, облив ним дерев’яні стіни будинку, а потім, підперши вхідні двері колодою, підпалив. Коли вогонь охопив стіни будинку і дах, дружина Кабанова і Голенко намагалися вибратися з будинку, але металеві ґрати, що були на вікнах, не дали їм цього зробити і вони загинули у вогні. Кабанов добровільно з’явився в РВ УМВС і заявив про вчинений злочин. Кваліфікуйте дії Кабанова.
Варіант № 16
1. Конкуренція цілого (всіх ознак певного складу злочину) і частини (певної кількості цих ознак)
2. Вироком місцевого суду Ляпинський був засуджений за заподіяння тяжких тілесних ушкоджень Грибенку, передбачених ст. 124 КК України. Під час досудового слідства було встановлено, що Грибенко підійшов на вулиці до Ляпинського і, погрожуючи ножем, вимагав у нього гроші, годинник і куртку. Але Ляпинський вчинив опір і під час боротьби двічі вдарив Грибенка по голові каменем, що призвело до закритого перелому кістки зведення черепа. Чи правильно суд кваліфікував дії Ляпинського? Обґрунтуйте свою відповідь.
Варіант № 17
1. Кваліфікація закінченого злочину.
2. Прохоров знаходився у своїй квартирі, коли його сусід Іванов, перебуваючи в нетверезому стані, ввірвався до квартири і спробував напасти на нього (Іванов озброєним не був). Прохоров, побоюючись за своє життя, схопив зі столу кухонний ніж і кілька разів ударив ним Іванова, що призвело до смерті останнього. Чи підпадають дії Прохорова під ознаки необхідної оборони? Чи має місце в даному випадку перевищення меж необхідної оборони?
Варіант № 18
1. Кваліфікація незакінченого злочину.
2. Директор магазину Петренко став вимагати від працюючого там же вантажника Михайленка (який розуміється на машинах) провести ремонт його власного автомобіля, за що пообіцяв не розголошувати відомості особистого характеру, що стали йому відомі внаслідок прийому останнього на роботу (Михайленко раніше був засуджений за зґвалтування). Кваліфікуйте дії Петренка.
Варіант № 19
1. Кваліфікація злочинів вчинених у співучасті. Ексцес виконавця та його види.
2. Приватному підприємцю Іванчуку зателефонував невідомий, котрий сказав, що його син Сергій (11 років) викрадений, і повернеться до батька живим і здоровим тільки тоді, коли за нього заплатять 20000 грн. Коли Сергій дійсно не повернувся зі школи, Іванчук звернувся до правоохоронних органів. При спробі передати викуп були затримані Валеренко і Звєрев, під час допиту яких з’ясувалося, що дитина мертва. Кваліфікуйте дії Валеренка і Звєрева.
Варіант № 20
1. Кваліфікація дій учасників організованої групи чи злочинної організації.
2. Сидоренку зателефонував невідомий і, назвавши домашню адресу останнього, а також ім’я і місце навчання його доньки, сказав, що якщо він хоче спокійно жити і мати здорову дитину з нормальною психікою, то повинен привезти гроші в сумі 5000 грн. в обумовлений час і встановлене місце. Однак Сидоренко звернувся до міліції. При спробі передати гроші був затриманий Орленко, знайомий Сидоренка, який зізнався, що вимагав гроші з останнього, але додав, що він таким чином намагався одержати борг, який Сидоренко відмовлявся повертати. Кваліфікуйте дії Орленка.
