- •1.Предмет, задачи и функции социальной психологии.
- •2.Исторический очерк развития социальной психологии.
- •3.Методы социальной психологии.
- •4.Понятие и уровни я-концепции личности.
- •5.Схема я-концепции: самоуважение, самоконтроль, самоэффективность, самопрезентация.
- •6.Гендерные и культурные особенности я-концепции.
- •7.Способы формирования я-концепции: интроспеция, наблюдение за своим поведением, я-схемы, социальное взаимодействия.
- •8.Локус контроля личности.
- •9.Понятие, структура и содержание социализации личности.
- •10.Факторы и механизмы социализации.
- •11.Основные этапы и агенты социализации личности.
- •12.Теории социализации
- •13.Понятие установки: модели, виды, функции.
- •14.Формирование социальных установок.
- •15.Влияние установок на поведение и мышление личности.
- •16.Изменение установок. Йельский метод изменения установок.
- •17.Схемы как единицы познавательной активности.
- •18.Ментальные эвристики и упрощения.
- •19.Потенциальные источники ошибок.
- •3. Размышление о не случившемся и сожаление насколько значимо то, что могло быть.
- •4. Глубокие раздумья
- •5. Интутивное мышление
- •20.Стратегии социального мышления.
- •21.Атрибутирование как процесс объяснения причинности наблюдаемого.
- •22.Основные теории атрибуции.
- •23.Ошибки атрибуции.
- •24.Общая характеристика общения: понятие, структура, функции, средства, виды и формы.
- •25.Общение как коммуникативный процесс.
- •26.Коммуникативные барьеры.
- •28.Невербальная коммуникация.
- •29.Интерактивная сторона общения: социальное взаимодействие.
- •30.Понятие, функции и механизмы социальной перцепции.
- •32.Управление впечатлением: самопрезентация.
- •33.Межличностная аттракция и близкие отношения.
- •34.Понятие, виды и характеристики малых групп.
- •35.Психологическая структура малой группы (мг).
- •36.Групповые нормы и социальные санкции.
- •37.Групповые роли.
- •38.Развитие малой группы.
- •39.Групповая сплоченность(гс).
- •40.Лидерство и руководство в группе.
- •42.Социальная фасилитация и ингибиция.
- •43.Деиндивидуализация личности в группе.
- •44.Конформизм.
- •46.Феномены принятия решения: огруппление мышления и групповая поляризация.
- •47.Понятие и виды больших социальных групп.
- •48.Психология социальных классов.
- •49.Психология этнических сообществ.
- •50.Структура и свойства психологии нация.
- •52.Толпа и ее феномены.
- •53.Слухи как особый феномен толпы.
- •54.Паника как особый феномен толпы.
- •55.Массовая агрессия.
- •56.Социально - психологическое понимание межгрупповых отношений.
- •58.Межгрупповой конфликт(мк) и пути его урегулирования.
- •59.Понятие и структура предрассудков.
- •60.Источники, условия и факторы активации предрассудков.
- •61.Борьба с предрассудками.
- •62.Понятие и природа просоциального поведения.
- •63.Мотивы просоциального поведения.
- •64.Личностные свойства, влияющие на просоциальное поведение
- •65.Понятие и виды агрессивного поведения.
- •66.Основные мотивы агрессивного поведения.
- •67.Ситуативные факторы агрессии.
- •68.Методы ослабления агрессии.
- •70.Психология религии.
- •71.Психология моды.
- •72.Психология рекламы.
- •73.Психология конфликта.
- •74.Психология здоровья
1.Предмет, задачи и функции социальной психологии.
Соц. псих. — наука, изучающая закономерности возникновения, функционирования и проявления психо-ских явлений, представляющих собой результат взаимодействия людей как представителей различных общностей. Объектом соц. псих. являются конкретные социальный общности или отдельные их представители. Предметом соц. псих. выступают социально-психо-ские явления и процессы, представляющие собой результат взаимодействия людей как представителей разных социальных общностей.
Задачи: 1)изучение: специфики и своеобразия явлений, составляющих общественное сознание людей; соотношения между его компонентами; влияния последних на развитие и жизнь общества; 2)всестороннее осмысление и обобщение данных о: источниках и условиях возникновения, формирования, развития и функционирования социально-псих-ких явлений и процессов; воздействии этих феноменов на поведение и поступки людей в составе многочисленных общностей; 3)исследование наиболее значимых особенностей и отличий социально-псих-ских явлений и процессов от других псих-ских и социальных феноменов, возникающих как результат взаимодействия, общения и взаимоотношений людей в различных общностях; 4)социально-псих-кий анализ взаимодействия, общения и взаимоотношений людей, а также факторов, обусловливающих специфику и эффективность их влияния на совместную деятельность; 5)всеобъемлющее изучение социально-психо-ких хар-тик личности и своеобразия ее социализации в различных общностях и условиях; 6)осмысление особенностей функционирования социально-псих-ких явлений и процессов, возникающих в малой группе, и их влияния на поведение, общение и взаимодействие людей в ней; 7)исследование своеобразия психологии больших социальных групп и специфики проявления мотивационных, интеллектуально-познавательных, эмоционально-волевых и коммуникативно-поведенческих особенностей людей, являющихся их членами; 8)выявление роли и значения религиозной психологии в жизни и деятельности людей, ее социально-псих-кого содержания и форм проявления, а также специфики ее влияния на общение и взаимодействие индивидов; 9)всестороннее изучение социально-псих-ских особенностей политической жизни и политической деятельности людей, своеобразия трансформации психики человека и групп людей, оказавшихся под непосредственным влиянием политических процессов, происходящих в обществе; 11)выявление и оценку псих-ских проблем управления людьми и группами, регулирование конфликтных и других отношений между ними; 12)исследование массовидных социально-психологических явлений и процессов, их роли и значения в общественной жизни, влияния на поступки и поведение людей в экстремальных ситуациях.
Функции: 1.методологическая - связана с потребностью определения объекта и предмета соц. псих.; выявления принципов и методов познания исследуемых феноменов; 2.теоретико-познавательная, состоящая, в познании общественно-псих-ских закономерностей и механизмов, в раскрытии сущности общественно-псих-ских явлений и процессов, их природы, внутренних закономерностей возникновения и раз-тия; 3.мировоззренческая, которая, синтезирует современные научные представления о природе общественной психологии людей и ее месте в системе духовной жизни общества, 4.регулятивная, показывает какое непосредственное воздействие и как общественно-психо-ские явления и процессы оказывают на развитие и функционирование всех других экономических и общественных феноменов, проявляющихся в жизни и деятельности людей; 5.прогностическую, которая, раскрывает динамику соотношения и взаимосвязи между идеологией и общественной психологией на ближайшую и отдаленную перспективу.