Методический сборник введение

В «Стратегии инновационного развития России до 2020 года» в разделе «Молодежная политика» прописано, что «Целью государственной молодежной политики является создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, развитие потенциала молодежи и его использование в интересах инновационного развития страны», а одной из задач является «… вовлечение молодежи в социальную практику».

Однако для сегодняшней молодежи характерна низкая социальная активность, и, как результат, развитие гражданского иждивенчества и безответственного социального поведения. А ведь от позиции молодежи в общественно-политической жизни, от ее активности напрямую зависят темпы экономического роста города и всей страны, и ее продвижения по пути демократических преобразований.

Так, по данным городского социологического опроса 96% опрошенных не видят необходимости участвовать в каких бы то ни было молодежных объединениях, и только 16,7% от числа ответивших считают активное участие в общественной жизни способом достижения жизненного успеха. А на вопрос о досуге «Чем Вы обычно занимаетесь в свободное время?» вариант «занимаюсь общественной работой» отметили лишь 3,2% от числа ответивших.

26,1% респондентов считают причиной пассивности молодежи ее разобщенность и отсутствие общих интересов.

При этом соцопрос выявил некую заинтересованность молодежи в политическом и общественном участии (3,5 балла из 7 возможных), не нашедшую своего реального воплощения.

Решение проблемы видится в создании условий для реализации лидерского потенциала молодых людей, т.к. от позиции молодежи в общественно-политической жизни, от ее активности напрямую зависят темпы экономического роста страны и ее продвижения по пути демократических преобразований.

Практика последних десятилетий убедительно доказывает, что в быстро изменяющемся мире стратегические преимущества будут у тех государств, которые смогут эффективно раз­вивать и продуктивно использовать инновационный потенциал развития, основным носите­лем которого является молодежь. Молодежь - активная социальная сила, способная сделать очень многое для себя, для города, для современной России.

Поэтому сегодня проблема адаптации молодых людей к новым социально-экономическим и политическим отношениям является одной из основных в социальной сфере. Отсюда - приоритетная задача - воспитание людей, которые хотели бы послужить стране, подго­товка из числа молодежи квалифицированных кадров, которые необходимы и госструктурам, и част­ным предприятиям,

В целях совершенствования государственной политики в области воспитания подрас­тающего поколения и содействия формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей вышел Указ президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина от 29.10.2015г. №536 «О создании общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников».

В г. Перми в конце 2015 года был создан Городской совет старшеклассников при кураторстве Департамента социаль­ной политики администрации г. Перми. Городская инициатива «Город- детям! Дети - горо­ду!» призвана решить множество значимых задач г. Перми: продвижение детьми в сообществе идей добровольче­ства, экологии, благоустройства, семейных ценностей, патриотизма, гражданского воспита­ния, межнационального единства, здорового образа жизни. Уже наработан опыт, который предлагается распространить на другие территории Пермского края.

Надеемся, что предлагаемый Вашему вниманию сборник, подготовленный за счет бюджетных ассигнований, полученных из бюджета Пермского края, на реализацию социального проекта «Школа будущего», ставшего победителем конкурса гражданских и социальных инициатив в 2016 году, станет хорошим подспорьем молодежным лидерам и специалистам, работающим с молодежью, в решении вопросов повышения социальной активности молодежи Пермского края в вопросах самореали­зации в процессе решения проблем местных молодежных сообществ.

ЗАКОНЫ И НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ,

РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОЗДАНИЕ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ:

1. ФЗ закон N 273-ФЗ от 01 сентября 2013 г. «Об образовании в Российской Федерации» 

2. Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации,

1. Указ Президента РФ N 761 от 1 июня 2012 г. «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» Федеральный закон N 82-ФЗ от 19.05.1995 «Об общественных объединениях»; (действующая редакция, 2016)

2. «Федеральный закон от 28 июня 1995 г. N 98-ФЗ "О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений" (с изменениями и дополнениями)

3. Федеральный закон № 124-ФЗ от 24 июля 1998 г. «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями) .

Локально ученическое самоуправление регулируется Уставами школ, положениями «Об ученическом самоуправлении», «О Совете старшеклассников образовательного учреждения» «О Совете старшеклассников муниципального образования» и т.п..

ПОЛОЖЕНИЕ О СОВЕТЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ