- •1.2. Предметом освоения дисциплины являются следующие области социальной действительности:
- •Оглавление
- •Введение
- •Наука в контексте человеческой культуры тема 1. Научное познание и роль науки в обществе Вопрос 1. Проблема определения науки.
- •Вопрос 2. Соотношение естественно-научного и гуманитарного знания.
- •Вопрос 3. Методы научного познания.
- •Вопрос 4. Модели развития научного знания.
- •2. Революционная модель
- •3. Ситуационная модель (кейс – стади)
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. История развития науки Вопрос 1. Начало науки. Первые научные программы античности.
- •Вопрос 2. Формирование основ естествознания в эпоху средневековья и Возрождения.
- •Вопрос 3. Научная революция XVI-XVII веков и становление классической науки.
- •Вопрос 4. Неклассический период естествознания.
- •Вопросы для самопроверки
- •Пригодится для тестирования:
- •Закон инерции
- •Тема 3. Развитие взглядов на строение материи и современная физика Вопрос 1. Физическая картина мира.
- •Вопрос 2. Структурные уровни организации материи.
- •Вопрос 3. Физическое взаимодействие.
- •Вопрос 4. Концепции пространства и времени в современном естествознании.
- •Вопрос 5. Механический детерминизм. Динамические и статистические законы.
- •Вопрос 6. Принципы современной физики.
- •1. Принцип симметрии и законы сохранения.
- •Принцип соответствия
- •Принцип дополнительности и соотношение неопределенностей
- •Принцип суперпозиции
- •Основы термодинамики
- •Вопросы для самопроверки
- •Пригодится для тестирования:
- •3. Типы связей
- •4. Структурные уровни материи.
- •Тема 4. Эволюция Вселенной Вопрос 1. Рождение и эволюция Вселенной, ее структура.
- •Модель стационарной Вселенной а. Эйнштейна
- •2. Модели нестационарной Вселенной
- •Структура Вселенной
- •Вопрос 2. Структура Солнечной системы. Земля и ее параметры.
- •Точка зрения Канта-Лапласа (хiх в.)
- •Гипотеза д. Х. Джинса (нач. Хх в.)
- •3) Гипотеза ю. Шмидта (1944 г.)
- •Вопросы для самопроверки
- •Пригодится для тестирования:
- •Тема 5. Становление и развитие химической картины мира Вопрос 1. Предмет познания химической науки и ее проблемы.
- •Вопрос 2. Методы и концепции познания в химии.
- •Вопросы для самопроверки
- •Пригодится для тестирования:
- •Тема 6. Биологические концепции естествознания Вопрос 1. Происхождение и сущность жизни.
- •Вопрос 2. Основы генетики.
- •I закон Менделя.
- •II закон Менделя.
- •III закон Менделя.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Человек как предмет естествознания Вопрос 1. Происхождение человека и его сущность.
- •Вопрос 2. Человек, индивид и личность.
- •Стадии психосоциального развития (по Эриксону)
- •Вопрос 3. Телесность и здоровье человека.
- •Вопросы для самопроверки
- •Пригодится для тестирования:
- •Тема 8. Про технику
- •1. Техника и ее сущность.
- •2. К истории развития техники. Возникновение технопарков.
- •3. Конвергирующие технологии. Перспективы развития науки.
- •Заключение
- •Список литературы Основная литература
- •Важнейшие термины и понятия
- •Философские проблемы науки и техники
Вопрос 3. Физическое взаимодействие.
Взаимодействие обуславливает соединение различных материальных элементов в системы, системную организацию материи. Все свойства тел есть проявление их взаимодействия.
Современная физика рассматривает четыре типа взаимодействий: гравитационное, электромагнитное, слабое и сильное.
Гравитационное взаимодействие
Это самое слабое из всех взаимодействий. Гравитационному взаимодействию подвержены все элементарные частицы. Влияние гравитационного поля на квантовые системы мало, но существенно возрастает в космических масштабах. С увеличением размеров объектов увеличивается энергия взаимодействия. Существует только в виде гравитационного притяжения (закон тяготения Ньютона). Скорость распространения гравитационных волн в вакууме равна скорости света.
Электромагнитное взаимодействие
Тип фундаментальных взаимодействий, который характеризуется участием электромагнитного поля в процессах взаимодействия. Электромагнитное поле (в квантовой физике – фотоны) либо излучается или поглощается при взаимодействии, либо переносит взаимодействие между телами. В отличие от гравитационного может проявляться и как притяжение (между разноименными зарядами), и как отталкивание (между одинаковыми зарядами). Характеризуется тем, что электрические заряженные частицы испускают или поглощают фотоны, либо обмениваются ими.
Обеспечивает целостность атомов, молекул, макротел; именно к электромагнитному взаимодействию сводится большинство сил, наблюдающихся в макроскопических явлениях: сила трения, сила упругости и др; свойства различных агрегатных состояний вещества (кристаллов, аморфных тел, жидкостей, газов, плазмы), химические превращения, процессы излучения, распространения и поглощения электромагнитных волн.
Таким образом, электромагнитное и гравитационное взаимодействия осуществляются в космических масштабах, в макромире и микромире.
Слабое взаимодействие
Оно ответственно, в частности, за бета-распад ядра. Это взаимодействие называется слабым, поскольку два других взаимодействия, значимые для ядерной физики (сильное и электромагнитное), характеризуются значительно большей интенсивностью. Однако оно значительно сильнее четвёртого из фундаментальных взаимодействий, гравитационного. Проявляется только в микромире. Слабое взаимодействие позволяет лептонам, кваркам и их античастицам обмениваться энергией, массой, электрическим зарядом и квантовыми числами – то есть превращаться друг в друга.
Сильное взаимодействие
Си́льное взаимоде́йствие (другие названия – цветово́е взаимоде́йствие, я́дерное взаимоде́йствие). В сильном взаимодействии участвуют кварки и глюоны и составленные из них частицы, называемые адронами (барионы и мезоны). Оно действует в масштабах порядка размера атомного ядра и менее (от10-13 см), отвечая за связь между кварками в адронах и за притяжение между нуклонами (разновидность барионов – протоны и нейтроны) в ядрах. Ядерные силы не зависят от заряда частиц. В сильных взаимодействиях величина заряда сохраняется. Если энергию гравитационного взаимодействия принять за единицу, то электромагнитное взаимодействие в атоме будет в 1039 раз больше, а взаимодействие между нуклонами, – составляющими ядро частицами, – в 1041 раз больше. Чем меньше размеры материальных систем, тем более прочно связаны между собой их элементы.
В обычном стабильном веществе при не слишком высокой температуре сильное взаимодействие не вызывает никаких процессов и его роль сводится к созданию прочной связи между нуклонами в ядрах. Однако при столкновениях ядер или нуклонов, обладающих достаточно высокой энергией, сильное взаимодействие приводит к многочисленным ядерным реакциям. Особенно важную роль в природе играют реакции слияния (термоядерного синтеза), в результате которых четыре нуклона объединяются в ядро гелия. Эти реакции (при существенном участии также и слабого взаимодействия) идут на Солнце и являются основным источником используемой на Земле энергии.
Рассмотренные четыре типа фундаментальных взаимодействий лежат в основе всех известных форм движения материи, в том числе возникших на высших ступенях развития: жизнь, человек, общество.
В последние годы в научных трудах обсуждается возможность существования еще одного дистанционного взаимодействия в макромире – спин-торсионного, фиксирующего и передающего информацию посредством торсионного поля.
Торсионные поля (поля кручения) как объект теоретической физики являются предметом исследования с начала XX века и своим рождением обязаны Э. Картану и А. Эйнштейну. Если электромагнитные поля порождаются зарядом, гравитационные — массой, то торсионные поля — спином или угловым моментом вращения, а также открыта их способность к самогенерации.
Торсионное поле (поле кручения) обладает способностью почти мгновенно передавать информацию в любую часть Вселенной, а также обеспечивает «голографичность» информационных связей во Вселенной. Торсионные поля гипотетически ответственны за парапсихические феномены.
Возможно, что XXI век будет веком торсионной энергии.
