Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа ГИА 2016.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
450.56 Кб
Скачать
    1. 2 Этап. Защита выпускной квалификационной работы (далее) вкр.

Цель этапа - контроль освоения общих компетенций, продемонстрированных в процессе выполнения и защиты ВКР. Освоение профессиональных компетенций подтверждается результатами освоения профессиональных модулей при прохождении промежуточной аттестации в форме экзаменов квалификационных, о чем свидетельствует оценка в зачетной книжке студента.

На защиту ВКР отводится 45 минут. Процедура защиты включает в себя доклад студента с презентацией (10 ÷ 15мин.), чтение отзыва и рецензии, вопросы ГЭК, ответы студента.

Вопросы ГЭК по разделам ВКР должны соответствовать теме работы.

    1. Результаты ГИА определяются оценками «Отлично», «Хорошо», «Удовлетворительно», «Неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседания ГЭК.

    2. При неудовлетворительной оценке рецензии или отзыва студент не допускается к защите ВКР.

    3. Студент вправе подать апелляцию на оценку по государственной итоговой аттестации в порядке, установленным законодательством РФ, в апелляционную комиссию колледжа.

    4. Обучающиеся, не прошедшие ГИА или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты, проходят ГИА не ранее чем через 6 месяцев после прохождения ГИА впервые.

    5. Повторное прохождение ГИА для одного лица назначается не более двух раз.

  1. Материально-техническое обеспечение гиа:

    1. Государственный экзамен с выполнением части конкурсных заданий чемпионатов WorldSkills: мультимедиа проектор, экран, 27 компьютеров, оснащенных программами MS Visual Studio Ultimatum 2012, MS SQL Server 14.

    2. Защита ВКР: мультимедиа проектор, экран, компьютер, оснащенный лицензионными программами MS Office 2003-2013.

  1. Организация и порядок проведения первого этапа гиа – государственного экзамена с выполнением части конкурсных заданий чемпионатов WorldSkills.

    1. Государственный экзамен проводится на открытом заседании Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК).

    2. Процедура экзамена устанавливается в соответствии с «Порядком проведения государственной итоговой аттестации в ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж».

    3. Экзамен проводится с выполнением части конкурсного задания чемпионата WorldSkills по компетенции «Программные решения для бизнеса».

    4. Задание выполняется одновременно всеми студентами группы, сдающей экзамен, и является одинаковым для всех. Содержание задания доводится до сведения студентов за шесть месяцев до проведения государственного экзамена.

    5. В соответствии с правилами проведения чемпионатов WorldSkills 30% содержания задания будет изменено. Внесение изменений осуществляется за одну неделю до проведения государственного экзамена. Внесенные изменения объявляются студентам в день проведения экзамена.

    6. Задание представлено в экзаменационном билете в виде профессиональной задачи, составленной с учетом содержания компетенции WorldSkills «Программные решения для бизнеса». Задача состоит из нескольких разделов (критериев).

    7. При сдаче ГЭК оценивается уровень освоения профессиональных, общих компетенций, соотнесенных с содержанием компетенции WorldSkills «Программные решения для бизнеса» (таблица 1)

Таблица 1

Спецификация компетенции WorldSkills

ПК в соответствии с ФГОС СПО (№ и название компетенции)

ОК в соответствии с ФГОС СПО (№ и название компетенции)

Организация работы и управление

Знать и понимать:

- принципы и поведение систем;

- характеристики системы, способствующей устойчивой эффективности бизнес-процессов;

- технологии выявления, анализа и оценки информации из различных источников.

Уметь:

- планировать работу с учетом сроков и ограничений;

- использовать компьютер или иное устройство и ряд

программных пакетов;

- применять методы исследования и актуализировать информацию в соответствии с последними отраслевыми рекомендациями;

- согласовывать собственные представления с ожиданиями и потребностями клиента (организации).

ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

Проблемы, инновации, креативность

Знать и понимать:

- общие типы проблем, которые могут возникнуть при разработке программного обеспечения;

- общие типы проблем, которые могут возникнуть в бизнесе организации;

- диагностические подходы к решению проблем;

- тенденции и события в отрасли, включая новые платформы, языки, конвенции и технические навыки.

Уметь:

- синтеза сложной или разнородной информации;

- определения функциональных и нефункциональных требований спецификации;

- получения требований пользователя (например, интервью, анкета, поиск и анализ документов);

- самостоятельно решать проблемы, с которыми столкнулись в процессе работы;

- использовать навык решения проблем;

- выявлять и решать проблемы своевременно;

- собирать и анализировать информацию.

ОК.3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК.9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

Проектирование

Знать и понимать:

- важность рассмотрения всех возможных вариантов и получения наилучшего решения на основе надежных аналитических суждений и интересов клиента.

Уметь:

- использовать инструменты моделирования и методы (например, диаграмма сущностей и связей, нормализация, словарь данных;

- проектирование системы на основе схемы реляционной или объектной базы данных.

ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы.

ПК 3.1. Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Разработка программных решений

Знать и понимать:

- важность рассмотрения всех возможных вариантов и выбора лучшего решения для удовлетворения требований пользователя и интересов клиента;

- важность использования методологий разработки системы (например, объектно-ориентированные технологии);

- важность рассмотрения всех нормальных и ненормальных сценариев и обработки исключительных ситуаций;

- важность следования стандартам (например, правила кодирования, руководство по стилю, конструкции интерфейса пользователя, управление каталогами и файлами);

- использование существующего кода в качестве основы для анализа и модификации;

- важность выбора наиболее подходящих инструментов развития.

Уметь:

- использовать системы управления базами данных для построения, хранения и управления данными для требуемой системы (MySQL или SQL Server);

- использовать последнюю версию программного обеспечения среды разработки и инструменты, чтобы изменить существующие коды и писать новые коды "клиент-сервер" на базе программного обеспечения (.NET);

- построить многоуровневые приложения.

ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы.

ПК 2.2.Программировать в соответствии с требованиями технического задания

ПК 3.2. Разрабатывать программное обеспечение с помощью языков программирования.

ПК 3.3. Проводить отладку и тестирование программного обеспечения предприятий пищевой промышленности и бизнеса

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК.3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК.9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

Оформление проекта

Знать и понимать:

- важность тщательного документирования разработанных решений;

Уметь:

- проявить профессиональные качества:

- разрабатывать документацию пользователей;

- работать с технической документацией.

ПК 2.4.Формировать отчетную документацию по результатам работ

ПК 2.5.Оформлять программную документацию в соответствии с принятыми стандартами

ПК 3.5. Разрабатывать и вести проектную и техническую документацию

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

    1. Оценочные критерии и показатели правильности выполнения экзаменационного задания (профессиональной задачи) приведены в фондах оценочных средств.

    2. На заседание ГЭК представляются документы:

  • ФГОС СПО по специальности «Информационные системы (по отраслям)»;

  • «Порядок проведения государственной итоговой аттестации в ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж»;

  • «Положение о фондах оценочных средств в ГАПОУ СО «ЕЭТК»;

  • приказ директора колледжа об организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательной программе;

  • приказ директора о составе ГЭК;

  • фонды оценочных средств для проведения государственного экзамена с выполнением части конкурсных заданий чемпионатов WorldSkills;

  • приказ директора о допуске к ГИА;

  • протоколы аттестационных испытаний.

  • программа Государственной итоговой аттестации,

  • экзаменационные билеты;

  • сводная ведомость об успеваемости студентов;

  • зачетные книжки студентов.