- •Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гапоу со «Екатеринбургский экономико-технологический колледж»
- •Программа Государственной итоговой аттестации выпускников по специальности
- •230401 (09.02.04) Информационные системы (по отраслям)
- •Содержание
- •Общие положения
- •Вид государственной итоговой аттестации
- •Сроки и формы проведения гиа
- •Информационные условия гиа
- •Содержание процедуры гиа
- •2 Этап. Защита выпускной квалификационной работы (далее) вкр.
- •Материально-техническое обеспечение гиа:
- •Организация и порядок проведения первого этапа гиа – государственного экзамена с выполнением части конкурсных заданий чемпионатов WorldSkills.
- •Оценивание первого этапа гиа-государственного экзамена с выполнением части конкурсных заданий чемпионатов WorldSkills
- •Организация разработки тематики и выполнения выпускной квалификационной работы
- •Структура вкр
- •Рецензирование вкр
- •Оценивание второго этапа гиа-государственного экзамена –защиты вкр
- •Приложение а Задание для проведения первого этапа гиа - государственного экзамена с выполнением части конкурсных заданий чемпионатов WorldSkills Задание 1. Обеспечение безопасности данных
- •Задание 2. Создание раздела для администратора системы
- •План тестирования
- •Задание 3. Системный анализ и проектирование
- •Приложение б Темы вкр (дипломного проекта)
- •Приложение г Сводная ведомость оценки первого этапа гиа- государственного экзамена с выполнением части конкурсных заданий чемпионатов WorldSkills
- •Приложение д Лист оценки защиты вкр (дипломного проекта) гапоу со «Екатеринбургский экономико-технологический колледж»
- •Приложение е Сводная ведомость оценки второго этапа гиа- защиты вкр
- •Приложение ж Титульный лист к пояснительной записке вкр (бланк)
- •Дипломный проект
- •Приложение з Задание на выполнение дипломного проекта
- •Приложение и Бланк отзыва руководителя
- •Приложение к Бланк рецензии на вкр рецензия на выпускную квалификационную работу
- •Соответствие вкр заявленной теме и заданию на нее
- •Замечания и недостатки:
- •Приложение л Бланк протокола заседания гэк
- •Приложение м Книга протоколов заседания гэк (титульный лист)
- •Приложение н Протокол ознакомления с программой гиа
- •Приложение о Требования к оформлению вкр
2 Этап. Защита выпускной квалификационной работы (далее) вкр.
Цель этапа - контроль освоения общих компетенций, продемонстрированных в процессе выполнения и защиты ВКР. Освоение профессиональных компетенций подтверждается результатами освоения профессиональных модулей при прохождении промежуточной аттестации в форме экзаменов квалификационных, о чем свидетельствует оценка в зачетной книжке студента.
На защиту ВКР отводится 45 минут. Процедура защиты включает в себя доклад студента с презентацией (10 ÷ 15мин.), чтение отзыва и рецензии, вопросы ГЭК, ответы студента.
Вопросы ГЭК по разделам ВКР должны соответствовать теме работы.
Результаты ГИА определяются оценками «Отлично», «Хорошо», «Удовлетворительно», «Неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседания ГЭК.
При неудовлетворительной оценке рецензии или отзыва студент не допускается к защите ВКР.
Студент вправе подать апелляцию на оценку по государственной итоговой аттестации в порядке, установленным законодательством РФ, в апелляционную комиссию колледжа.
Обучающиеся, не прошедшие ГИА или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты, проходят ГИА не ранее чем через 6 месяцев после прохождения ГИА впервые.
Повторное прохождение ГИА для одного лица назначается не более двух раз.
Материально-техническое обеспечение гиа:
Государственный экзамен с выполнением части конкурсных заданий чемпионатов WorldSkills: мультимедиа проектор, экран, 27 компьютеров, оснащенных программами MS Visual Studio Ultimatum 2012, MS SQL Server 14.
Защита ВКР: мультимедиа проектор, экран, компьютер, оснащенный лицензионными программами MS Office 2003-2013.
Организация и порядок проведения первого этапа гиа – государственного экзамена с выполнением части конкурсных заданий чемпионатов WorldSkills.
Государственный экзамен проводится на открытом заседании Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК).
Процедура экзамена устанавливается в соответствии с «Порядком проведения государственной итоговой аттестации в ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж».
Экзамен проводится с выполнением части конкурсного задания чемпионата WorldSkills по компетенции «Программные решения для бизнеса».
Задание выполняется одновременно всеми студентами группы, сдающей экзамен, и является одинаковым для всех. Содержание задания доводится до сведения студентов за шесть месяцев до проведения государственного экзамена.
В соответствии с правилами проведения чемпионатов WorldSkills 30% содержания задания будет изменено. Внесение изменений осуществляется за одну неделю до проведения государственного экзамена. Внесенные изменения объявляются студентам в день проведения экзамена.
Задание представлено в экзаменационном билете в виде профессиональной задачи, составленной с учетом содержания компетенции WorldSkills «Программные решения для бизнеса». Задача состоит из нескольких разделов (критериев).
При сдаче ГЭК оценивается уровень освоения профессиональных, общих компетенций, соотнесенных с содержанием компетенции WorldSkills «Программные решения для бизнеса» (таблица 1)
Таблица 1
Спецификация компетенции WorldSkills
|
ПК в соответствии с ФГОС СПО (№ и название компетенции) |
ОК в соответствии с ФГОС СПО (№ и название компетенции) |
Организация работы и управление |
||
Знать и понимать: - принципы и поведение систем; - характеристики системы, способствующей устойчивой эффективности бизнес-процессов; - технологии выявления, анализа и оценки информации из различных источников. Уметь: - планировать работу с учетом сроков и ограничений; - использовать компьютер или иное устройство и ряд программных пакетов; - применять методы исследования и актуализировать информацию в соответствии с последними отраслевыми рекомендациями; - согласовывать собственные представления с ожиданиями и потребностями клиента (организации). |
ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы. |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
|
Проблемы, инновации, креативность |
||
Знать и понимать: - общие типы проблем, которые могут возникнуть при разработке программного обеспечения; - общие типы проблем, которые могут возникнуть в бизнесе организации; - диагностические подходы к решению проблем; - тенденции и события в отрасли, включая новые платформы, языки, конвенции и технические навыки. Уметь: - синтеза сложной или разнородной информации; - определения функциональных и нефункциональных требований спецификации; - получения требований пользователя (например, интервью, анкета, поиск и анализ документов); - самостоятельно решать проблемы, с которыми столкнулись в процессе работы; - использовать навык решения проблем; - выявлять и решать проблемы своевременно; - собирать и анализировать информацию. |
|
ОК.3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК.9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности |
Проектирование |
||
Знать и понимать: - важность рассмотрения всех возможных вариантов и получения наилучшего решения на основе надежных аналитических суждений и интересов клиента. Уметь: - использовать инструменты моделирования и методы (например, диаграмма сущностей и связей, нормализация, словарь данных; - проектирование системы на основе схемы реляционной или объектной базы данных. |
ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы. ПК 3.1. Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента. |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
Разработка программных решений |
||
Знать и понимать: - важность рассмотрения всех возможных вариантов и выбора лучшего решения для удовлетворения требований пользователя и интересов клиента; - важность использования методологий разработки системы (например, объектно-ориентированные технологии); - важность рассмотрения всех нормальных и ненормальных сценариев и обработки исключительных ситуаций; - важность следования стандартам (например, правила кодирования, руководство по стилю, конструкции интерфейса пользователя, управление каталогами и файлами); - использование существующего кода в качестве основы для анализа и модификации; - важность выбора наиболее подходящих инструментов развития. Уметь: - использовать системы управления базами данных для построения, хранения и управления данными для требуемой системы (MySQL или SQL Server); - использовать последнюю версию программного обеспечения среды разработки и инструменты, чтобы изменить существующие коды и писать новые коды "клиент-сервер" на базе программного обеспечения (.NET); - построить многоуровневые приложения. |
ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы. ПК 2.2.Программировать в соответствии с требованиями технического задания ПК 3.2. Разрабатывать программное обеспечение с помощью языков программирования. ПК 3.3. Проводить отладку и тестирование программного обеспечения предприятий пищевой промышленности и бизнеса |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК.3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК.9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности |
Оформление проекта |
||
Знать и понимать: - важность тщательного документирования разработанных решений; Уметь: - проявить профессиональные качества: - разрабатывать документацию пользователей; - работать с технической документацией. |
ПК 2.4.Формировать отчетную документацию по результатам работ ПК 2.5.Оформлять программную документацию в соответствии с принятыми стандартами ПК 3.5. Разрабатывать и вести проектную и техническую документацию |
ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности |
Оценочные критерии и показатели правильности выполнения экзаменационного задания (профессиональной задачи) приведены в фондах оценочных средств.
На заседание ГЭК представляются документы:
ФГОС СПО по специальности «Информационные системы (по отраслям)»;
«Порядок проведения государственной итоговой аттестации в ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж»;
«Положение о фондах оценочных средств в ГАПОУ СО «ЕЭТК»;
приказ директора колледжа об организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательной программе;
приказ директора о составе ГЭК;
фонды оценочных средств для проведения государственного экзамена с выполнением части конкурсных заданий чемпионатов WorldSkills;
приказ директора о допуске к ГИА;
протоколы аттестационных испытаний.
программа Государственной итоговой аттестации,
экзаменационные билеты;
сводная ведомость об успеваемости студентов;
зачетные книжки студентов.
