Вариант № 2

1. Какие психические состояния чаще всего возникают в ЧС?

А) острые психозы;

Б) нарушения в двигательной сфере;

В) эмоциональные и соматовегетативные расстройства.

2. С чем связаны шоковые факторы ЧС?

А) с угрозой материальных потерь;

Б) с угрозой жизни и здоровью;

В) с угрозой потери жилья.

3. Какой эмоцией чаще всего сопровождается воздействие шоковых факторов?

А) стыда;

Б) страха;

В) уныния.

4. Укажите один из ситуационных факторов ЧС длительного действия.

А) потеря жилья;

Б переутомление;

В) необходимость переезда на новое место жительства.

5. Назовите один из факторов «внутренних условий»

А) длительно сохраняющаяся конфликтная ситуация;

Б) особые черты личности;

В) психоэмоциональное напряжение.

6. Укажите один из признаков ступора.

А) застывание в определенной позе, оцепенение, состояние полной неподвижности;

Б) раздражение, недовольство, гнев;

В) бесцельные и бессмысленные действия.

7. Сколько по времени длится стадия «Острого психоэмоционального шока с явлениями сверхмобилизации»?

А) от 5 до 15 минут;

Б) от 2 до 5 часов;

В) от 5 до 30 минут.

8. Укажите один из признаков агрессии.

А) отсутствие реакции на окружающих;

Б) мышечное напряжение;

В) снижение артериального давления.

9. Что имеет особое значение при адаптации человека к ЧС?

А) мысли;

Б) чувства;

В) эмоции.

10. Какие специалисты привлекаются к оказанию населению антистрессовой специализированной медицинской помощи?

А) терапевты, токсикологи, токсикорадиологи;

Б) психологи, психоневрологи, психиатры;

В) невропатологи, хирурги, терапевты.

Инструкция к тестовому контролю

Тест представлен в виде вопросов с предлагаемыми вариантами ответов. Студенты должны выбрать из предлагаемых вариантов правильные ответы. Студентам сообщается, что правильный ответ только один, вопросов без правильных вариантов ответов нет. Ошибкой считается указание неправильного ответа, отсутствие ответа на вопрос.

Критерии оценок

7 правильных ответов – удовлетворительно (70% выполнения задания)

8 правильных ответов – хорошо (80% выполнения задания)

9, 10 правильных ответов – отлично (90 – 100 % выполнения задания)

более трех неправильных ответов – неудовлетворительно (менее 70% выполнения задания).

Общая оценка (одна за тему) выставляется путем усреднения оценок полученных за тестовый контроль и устный ответ.

Приложение №2

Требования по оформлению реферата

Время выделяемое студентом на подготовку реферата - не менее 6 часов.

Рекомендуемый объем реферата – 12–15 страниц печатного (Word 14 шрифт, 1,5 интервала, формат A4) или рукописного текста. Реферат должен содержать следующие обязательные компоненты: титульный лист; план (содержание/оглавление); введение в начале текста и заключение с основными выводами в конце; текст основной части реферата должен быть обязательно разбит на главы (параграфы/разделы); в конце реферата должен прилагаться список литературы (не менее 3 наименований). На титульном листе должны быть представлены: название университета, кафедры, тема работы, ФИО и название группы студента, а также ФИО преподавателя.

Реферат должен быть написан грамотным русским языком с соблюдением стилистических норм. Наиболее важные части текста и названия разделов необходимо выделять подчеркиванием, жирным шрифтом. В реферате могут быть представлены иллюстрации, вставленные в текст, или в качестве отдельного приложения к работе.

Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата

Критерии	Показатели
1.Новизна реферированного текста Макс. - 20 баллов	- актуальность проблемы и темы; - новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы; - наличие авторской позиции, самостоятельность суждений.
2. Степень раскрытия сущности проблемы Макс. - 30 баллов	- соответствие плана теме реферата; - соответствие содержания теме и плану реферата; - полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы; - обоснованность способов и методов работы с материалом; - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал; - умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы.
3. Обоснованность выбора источников Макс. - 20 баллов	- круг, полнота использования литературных источников по проблеме; - привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.).
4. Соблюдение требований к оформлению Макс. - 15 баллов	- правильное оформление ссылок на используемую литературу; - грамотность и культура изложения; - владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы; - соблюдение требований к объему реферата; - культура оформления: выделение абзацев.
5. Грамотность Макс. - 15 баллов	- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; - отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых; - литературный стиль.

Оценивание реферата

Реферат оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

• 86 – 100 баллов – «отлично»;

• 70 – 75 баллов – «хорошо»;

• 51 – 69 баллов – «удовлетворительно;

• мене 51 балла – «неудовлетворительно».

Баллы учитываются в процессе текущей оценки знаний программного материала.

Приложение №3

Перечень вопросов для самоконтроля:

1. Какие различают патогенные факторы ЧС (ситуационно-средовые)?

2. Какие различают патогенные факторы «внутренних условий»?

3. Какие выделяют защитные психические реакции при воздействии патогенных факторов ЧС?

4. Какие существуют факторы особых условий работы спасателей, формирующие психологическую неустойчивость и снижение профессиональной надежности?

Методические рекомендации разработал

старший преподаватель С.А. Киселев

«25» мая 2012 г.

8