Деепричастный оборот

Всем известна хрестоматийная фраза из рассказа А.П.Чехова: "Подъезжая к сей станции, у меня слетела шляпа".

 

Смысл её понятен, но предложение построено неудачно: нарушено правило употребления деепричастного оборота.

 

Деепричастный оборот обычно свободно передвигается в пределах предложения: он может стоять в его начале, в середине и в конце.

Например: 1) Войдя в класс, учитель поздоровался с учениками; 2) Учитель, войдя в класс, поздоровался с учениками; 3) Учитель поздоровался с учениками, войдя в класс. Как показывают примеры, действие, выраженное деепричастием (войдя), относится к подлежащему.

 

Это положение не соблюдено в эпиграфе: в нем речь идет о двух действующих предметах в грамматическом значении этого слова — о пассажире (он подъезжал к станции) и о шляпе (она слетела), причем действие пассажира не относится к подлежащему. В неправильном построении этого предложения легко убедиться, если переставить деепричастный оборот: «Шляпа, подъезжая к станции, слетела у пассажира».

 

Сравните в ученическом сочинении: «Живя и вращаясь в аристократическом обществе, у Онегина создались присущие этому обществу привычки и взгляды» (получилось, что в аристократическом обществе «жили и вращались привычки и взгляды»).

 

Возможно употребление деепричастного оборота в безличном предложении при неопределенной форме глагола, например:Переходя улицу, нужно внимательно следить за движением транспорта. В подобных предложениях нет ни грамматического, ни логического субъекта (т. е. предмета речи, выраженного в безличном предложении косвенным падежом существительного). Но неудачным было бы предложение типа: «Подходя к лесу, мне стало холодно»: в нем нет инфинитива, к которому мог бы относиться деепричастный оборот.

 

Деепричастный оборот, как и причастный, обычно используется в книжной речи. Его несомненное достоинство — краткость, лаконичность. Сравним два предложения: После того как я выполнил домашнее задание, я пошел гулять. — Выполнив домашнее задание, я пошел гулять. Нетрудно заметить, что второе предложение, более сжатое в своем словарном составе, звучит энергичнее, чем первое.

 

Деепричастия и деепричастные обороты обладают большой выразительностью, благодаря чему они широко используются в языке художественной литературы. Например: Туманы, клубясь и извиваясь, сползали туда по морщинам соседних скал (М. Ю. Лермонтов); Временами по реке пробегала от ветра легкая рябь, сверкая на солнце (В. Г. Короленко).

29. СПП— это предложение части которого связаны подчинительными союзами.

 

Подчинительные союзы— что, потому что, если, хотя, чтобы,  как, когда, для того чтобы, так как и многие другие.

 

1) Внутри придаточного предложения всегда есть подчинительный союз.

Примеры: Андрей не помнил, куда положил дневник. ( о чём)

 

2) От главного предложения к придаточному всегда даём вопрос. Придаточное всегда отделяется от главной запятыми.

Примеры: Её звонкий голос, который восхищал всех, был слышен издалека.

Виды придаточных предложений в русском языке

|вид |вопрос |способ присоединения |ПРИМЕР |

|ОПРЕДЕЛИТЕЛЬ- |какой? |Союзные слова: который, |С улицы доносился шум, ка- |

|НОЕ | | |кой бывает только днем. |

| | |какой, чей, что где, |Пред ними стелется равнина,|

| | |куда, | |

| | |откуда, когда. Союзы: |где ели изредка взошли… |

| | |что- | |

| | |бы, как, словно, будто, | |

| | |точ- | |

| | |но. | |

|ИЗЪЯСНИТЕЛЬ- |падежные |Союзные слова: кто, что,|Владимир с ужасом увидел, |

|НОЕ |вопросы |ко |что заехал в незнакомый |

| | |торый, чей, где, куда, |лес. |

| | |отку- |Дежурный сообщил, что деле-|

| | |да, как, зачем, почему, | |

| | |ско- |гация прибыла. |

| | |лько. Союзы: что, чтобы,|Ему и без того казалось, |

| | | |что |

| | |будто, как, словно, как |его несут слишком медленно.|

| | |буд- | |

| | |то. | |

|ОБРАЗА ДЕЙСТ- |как? каким |Союзные слова: |Было так темно, что Варя с |

|ВИЯ И СТЕПЕНИ |образом? |насколько, | |

| |нас- |посколько. Союз: как, |трудом различала дорогу. |

| |колько? в |что, | |

| |ка- |чтобы, словно, точно | |

| |кой | | |

| |степени? | | |

|МЕСТА |откуда? |Союзные слова: где, |Откуда ветер, оттуда и |

| |где? |куда, |счас- |

| |куда? |откуда, там, оттуда. |тье. |

|ВРЕМЕНИ |когда? как |когда, едва, пока, как |Солнце было уже высоко, |

| |до- |толь- |ког- |

| |лго? с |ко, до тех пор пока, |да я открыл глаза. |

| |каких |прежде | |

| |пор? на |чем | |

| |сколь- | | |

| |ко времени?| | |

|УСЛОВНОЕ |при каком |Союзы: если, ежели, |А старики пускай дерутся, |

| |ус- |когда, |ко- |

| |ловии? |коли, кабы, как скоро, |ли им это весело. |

| | |раз. | |

|ПРИЧИНЫ |почему? |Союзы: потому что, |Наташа в эту зиму в первый |

| |отче- |оттого | |

| |го? по |что, вследствие того |раз начала серьезно петь и |

| |какой |что, благодаря тому, |в |

| |причине? |что, в силу |особенности оттого, что |

| | |того что, так как. |Дени |

| | | |сов восторгался ее пением. |

|ЦЕЛИ |зачем? для |Союзы: чтобы, для того |Я пригласил вас, господа, с|

| |че- |чтобы, с тем чтобы, |тем, чтобы сообщить вам |

| |го? с какой|дабы, |прене- |

| | |затем чтобы, лишь бы. |приятное известие. |

| |целью? | | |

|СРАВНИТЕЛЬ- | |Союзы: как, будто, как |Мы втроем начали |

|НОЕ | |буд- |беседовать, |

| | |то, словно, точно, |как будто век были знакомы.|

| | |подобно | |

| | |тому как, как если бы. | |

|УСТУПИТЕЛЬ- | |Союзы: хотя, несмотря ни|Он был ясно виден, даром, |

|НОЕ | | |что ехал в тени. |

| | |на что, пускай, пусть, |У него ничего не клеилось, |

| | |даром | |

| | |что; соч. вопр-отн |чтобы он ни предпринимал. |

| | |местои- | |

| | |мений/наречий с ни (кто | |

| | | | |

| | |ни). | |

|СЛЕДСТВИЯ | |Союз: так что |Вдруг, правда, |

| | | |развеселится, |

| | | |пойдет в пляс, так что с |

| | | |черда- |

| | | |ка опилки сыплются. |

|ПРИСОЕДИНИТЕ- | |Союзные слова: что, где,|Правда была в том, что он и|

|ЛЬНОЕ | |ку- |в |

| | |да, откуда, когда, как, |самом деле лишился чувств, |

| | |поче- |как и признался сам. |

| | |му, отчего, зачем, | |

| | |вследст- | |

| | |вие чего. | |

30.     Служебные части речи – это слова, которые выполняют вспомогательную роль при знаменательных частях речи и обслуживают знаменательные слова. Служебные словахарактеризуются набором специфическими признаками:

• не обладают номинативной семантикой;

• неизменяемые;

• не являются компонентом высказывания.

        Но служебные слова употребляются в речи достаточно часто и составляют около 25% от общего числа слов в ерчи.           К служебным частям речи относятся предлоги, союзы и частицы.

• Самостоятельные части речи 

  • Имя существительное

  • Имя прилагательное

  • Имя числительное

  • Местоимение

  • Глагол

  • Наречие

  • Слова категории состояния

  • Причастие

  • Деепричастие 

• Служебные части речи 

  • Предлог

  • Союз

  • Частица

  • Вводное слово

  • модальные слова

  • междометие (и звукоподражательные слова) 

Литература.