- •Кафедра мировой и национальной экономики
- •Экономическая теория
- •Одобрено учебно-методическим советом сзагс
- •Содержание
- •Выписка из образовательного стандарта.
- •1. Советы по изучению курса и основные критерии оценки полученных знаний
- •Формы контроля.
- •Учебно – тематический план курса
- •Образовательная программа дисциплины.
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию.
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Экономические институты и собственность в рыночной экономике.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Основные субъекты рыночной экономики.
- •Тема 4. Системообразующие элементы рынка: товар и деньги.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Механизм обеспечения рыночного равновесия.
- •Тема 6. Эластичность спроса и предложения.
- •Раздел 2. Микроэкономика.
- •Тема 1. Потребительский выбор и индивидуальный спрос. (Кардиналистская теория).
- •Тема 2. Теория поведения потребителя (ординалистская теория).
- •Тема 3. Производство и теория затрат.
- •Тема 4. Провалы рынка. Роль государства в рыночной экономике.
- •Тема 5. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции.
- •Тема 6. Поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции.
- •Тема 7. Ценообразование на рынке факторов производства: рынок труда. Рынки капитала и земли.
- •Тема 8 Неравенство. Перераспределение доходов.
- •Раздел 3. Макроэкономика.
- •Тема 1. Предмет и метод макроэкономического анализа. Основные макроэкономические показатели.
- •Тема 2. Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель «ad – as» макроэкономического равновесия.
- •Тема 3. Классическая модель макроэкономического равновесия.
- •Тема 4. Кейнсианская модель равновесия. Потребление, сбережения и инвестиции. Теория мультипликатора-акселератора.
- •Тема 5. Нарушение макроэкономического равновесия. Теория циклов.
- •Тема 6. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.
- •Тема 7. Денежная система и теоретическая модель денежного рынка.
- •Тема 8. Кредитно-банковская система. Инструменты денежно-кредитной политики.
- •Тема 9. Государственные финансы и налогово-бюджетное регулирование экономики.
- •Тема 10. Современные проблемы экономического роста.
- •Раздел 4. История экономических учений
- •Тема 1. Первые теоретические концепции рыночной экономической Теории: меркантилизм и физиократизм.
- •Тема 2 . Зарождение и становление классической политической экономии.
- •Тема 3. Экономические взгляды и реформаторские концепции противников классической политической экономии.
- •Тема 4. Возникновение неоклассического направления экономической мысли.
- •Тема 5. Зарождение американского институционализма.
- •Тема 6. Теории государственного регулирования. Кейнсианство.
- •Тема 7. Монетаризм - теория стабилизации экономики. Неоклассический синтез.
- •Тема 8. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли.
- •Список рекомендуемой литературы
- •Планы практических (семинарских) занятий Семинарские занятия к разделу. «введение в экономическую теорию». План семинара 1
- •Рекомендуемая литература
- •План семинара 2
- •Рекомендуемая литература
- •План семинара 3
- •Рекомендуемая литература
- •План семинара 4.
- •Рекомендуемая литература
- •План семинара 5.
- •План семинара 6.
- •Планы семинарских занятий к разделу «Микроэконмика» План семинара 1. (4часа)
- •План семинара 2.
- •План семинара 3.
- •План семинара 4.
- •План семинара 5.
- •Планы семинарских занятий к разделу «Макроэкономика» План семинара 1.
- •План семинара 2.
- •План семинара 4.
- •План семинара 5.
- •План семинара 6.
- •План семинара 7.
- •План семинара 8.
- •План семинара 9.
- •Семинарские занятия к разделу. «История экономических учений» План семинара 1.
- •План семинара 2.
- •План семинара 3.
- •План семинара 4.
- •План семинара 6.
- •Глоссарий Основные понятия и термины
- •Основные понятия и термины к разделу «Микроэкономика»
- •Основные понятия и термины к разделу «Макроэкономика»
- •Тематика рефератов и курсовых работ
- •Контрольные вопросы по курсу «Экономическая теория» вопросы к зачету (Первый курс, первый семестр)
- •Вопросы к экзамену (Первый курс, второй семестр)
- •Материалы для тестовой системы
План семинара 2.
Особенности второго этапа «маржиналистской революции».
Вклад кембриджской школы в развитие экономической науки. Ее недостатки.
Экономическое учение А. Маршалла.
Дж.Б. Кларк - основоположник неоклассического направления в США.
Рекомендуемая литература
История экономических учений. Учеб. пос. //Автономов В.С., Ананьин А.И., Макашева Н.А. – М. «ИНФРА-М». 2002. Стр. 255-269.
Бартенев. С.А. История экономических учений. Учебник для вузов. – М. 2002. Стр.159-176.
Войтов А.Г. История экономических учений. Учеб. пос. – М. 2000. Стр. 73-79.
Кларк Дж. Б. Распределение богатства. //Под ред. Куракова Л.П. – М. «Гелиос». 2000. 367 стр.
Маршалл А. Принципы экономической науки. – М.: Прогресс. 1993.
Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли: от пророков до профессоров. – М.: Дело. 2000. Стр. 424-447.
Ядгаров А.С. История экономических учений. Учебник. – М. 2001. Стр.310-329.
План семинара 3.
Предпосылки возникновения и общая характеристика институционализма.
Особенности основных течений социально-институциональной теории.
Теория монополистической конкуренции Э. Чемберлина.
Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон.
Рекомендуемая литература
История экономических учений. Учеб. пос. // Автономов В.С., Ананьин А.И., Макашева Н.А. и др. – М. «ИНФРА-М». 2002. Стр. 313-326.
Бартенев С.А. История экономических учений. Учебник для вузов. – М. 2002. Стр. 337-361.
Бюкеннен Дж. Избранные труды. //Перевод с англ. Ю.Н. Парамонов, А.А. Соловьев. – М. 1997. Стр. 556.
Васина Л.Л. Нобелевские лауреаты ХХ в. Экономика. Экономический словарь. – М. 2001. Стр. 335.
Веблен Т. Теория праздного класса. – М.: Прогресс. 1984.
Войтов А.Г. История экономических учений. Учебник. – М. 2000. Стр. 79-83.
История экономических учений. Учебник для вузов. //Под ред. Худокормова А.Г. – М. «ИНФРА-М». 2002. Стр. 90-100, 197-220.
План семинара 4.
Дж. М. Кейнс - родоначальник нового направления в экономической науке.
Кейнс о причинах неустойчивости экономики и путях решения этой проблемы. Макроэкономическая модель.
Теория мультипликационного процесса.
Неокейнчианство.
Рекомендуемая литература
Агапова И.И. История экономических учений. Учебник. – М. 2000. Стр. 163-172.
Бартенев С. А. История экономических учений. Учебник для вузов. – М. 2002. Стр. 163—172.
Кейнс Дж. М. Избранные произведения. – М.: Экономика. 1993.
Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли: от пророков до профессоров. – М. Дело. 2000. Стр.448-460.
Сорвина Г.Н. История экономической мысли ХХ столетия: курс лекций. – М. РАГС. 2003. Стр.164-183.
История экономических учений. (Современный этап). Учебник для вузов. //Под ред. А. Г. Худокормова. – М. ИНФРА-М. 2002. Стр. 13-50.
Архитектор макроэкономики Дж. М. Кейнс и его макроэкономическая теория. // Пайда Г., Мамедов О., Адилова Ж., Германова О. – Ростов на Дону 1997. Стр. 246.
Харрод Р.Ф. К теории экономической динамики. //Под ред. Куракова Л.П. – М. 1999. Стр. 160.
План семинара 5.
Неолиберализм. «Фрайбургская» школа.
Основные представители неоавстрийской школы.
Монетаризм - главная школа современного неоконсерватизма.
«Неоклассический синтез» П. Самуэльсона.
Рекомендуемая литература
Агапрова И.И. История экономических учений. Учебник. – М. 2000. Стр.176- 196.
История экономических учений. Учеб. пос. // Автономов В.С., Ананьин А.И., Макашева Н.А. и др. – М. ИНФРА-М. 2002. Стр. 290-296, 603-620.
Теория хозяйственного порядка: «Фрайбургская школа» и немецкий неолиберализм. Сборник. //Под ред. Гутника В. – М. 2002. Стр. 367.
Мизес Л.Ф. Человеческая деятельность: Трактат по экономической теории. – М. Экономика. 2000. Стр. 876.
Сорвина Г.Н. История экономической мысли ХХ стол.: Курс лекций. – М. РАГС. 2003. Стр. 139-223.
История экономических учений (современный этап). Учебник. //Под ред. Худокормова А.Г. – М. ИНФРА-М. 2002. Стр.75-81, 111-143.
История экономических учений. Учеб. пос. //Шмарловская Г.А., Тур А.Н., Бутеня В.Е. и др. – Минск. 2000. Стр. 142-147, 201-207.
