Связь между уровнем культурного капитала и жанровыми предпочтениями

Согласно многим исследованиям, культурный капитал зрителя также является одним из факторов, определяющим его жанровые предпочтения. К примеру, результаты работы «An evening at the theatre: using choice experiments to model preferences for theatres and theatrical productions» показали, что, как правило, люди с более высоким уровнем культурного капитала получают больше удовольствия от просмотра драмы и экспериментального театра. Это можно объяснить более глубокими знаниями в искусстве у этой группы людей (José M. Grisolía, K. G. Willis). В канадском исследовании кино-аудитории было выявлено, что любители художественного кино в целом ведут более культурный образ жизни (посещают театры, выставки, музеи) и воспринимают просмотр кинофильма как нечто большее, чем просто развлечение (Sharon L. H. Chuu, Jennifer C. Chang, Judith L. Zaichkowsky).

В статье А. Норта и Д. Харгривза были показаны результаты их исследования на тему «Lifestyle correlates of musical preference: 2. Media, leisure time and music». Результаты свидетельствуют о целом ряде связей между предпочтениями в музыке у респондентов и различными аспектами их потребления медиа, применением музыки и проведением досуга. В частности, у поклонников «высокой» музыки также многие другие предпочтения в медиа относительно интеллектуальны, в то время как поклонники музыки  «низкого жанра» предпочитают скорее и другие медиа «низкой культуры». Система выводов была основана при рассмотрении выбора газеты, радиостанции и телевизионных программ, которые нравятся опрашиваемым, подписок на журналы, количестве часов в неделю, проведенных за чтением книг и выборе досуга. Такие выводы подтверждают связь между уровнем культурного капитала индивида и его жанровыми предпочтениями (Adrian C. North, David J. Hargreaves).

Последняя статья, которая будет рассмотрена в этой главе, называется «Измерение культурного капитала: от теории к практике». Авторы проводили исследование на аудитории двух театров. Переменные, характеризующие культурный капитал, были следующие: «Наличие книг», «Оценка важности начитанности», «Престижность школы», «Посещение художественных музеев», «Опыт самообразования», «Престижность вуза», «Посещение кафе, досуг», «Наличие широкого кругозора», «Уровень образования», «Чтение книг», «Начитанность», «Общая продолжительность обучения», «Посещение музеев современного искусства», «Языковая компетенция, словарный запас», «Дипломы (повышение квалификации)», «Чтение газет, журналов», «Возраст попадания в театр», «Публикации», «Разговоры о театре, искусстве», «Языковая компетенция, знание правил», «Дипломы (стажировки)», «Посещение концертов классической музыки, филармонии», «Понимание задумок автора произведения», «Дипломы (иностранные языки)», «Интеллектуальный труд», «Понимание смысла произведения», «Дипломы (школы)».

Таким образом, мы предполагаем, что чем выше уровень культурного капитала у зрителя, тем более он склонен предпочитать более художественные, интеллектуальные, высокие жанры. Опираясь на результаты и методы предыдущих исследований, было принято решение в данной работе измерять уровень культурного капитала респондентов по следующим характеристикам: предпочитаемый досуг, опыт дополнительного образования, опыт самообразования, наличие книг, практика чтения книг, посещение театра, посещение концертов классической музыки, филармонии, посещение иных концертов, посещение музеев.