- •Муниципальное казенное учреждение «Управление образованием Междуреченского городского округа»
- •Проводились в подготовительной, логопедической группе «Солнышки», в подготовительной группе «Сказка», в старшей логопедической группе «Теремок», детского сада № 44 «Соловушка»,
- •( Приложение № 1) ход занятия
- •Упражнение «Изобрази эмоцию»
- •Упражнение «Кричалки, хлопалки, молчалки, топалки»
- •Упражнение «я радуюсь, когда…»
- •Упражнение «Башня радости»
( Приложение № 1) ход занятия
–Здравствуйте,ребята! Я шла к вам на занятие и встретила по дороге почтальона. Он передал мне необычное письмо. Давайте посмотрим, что за письмо? Так,- детский сад «Соловушка», детям ,группа «Солнышки»,(«Сказка, Теремок»). Это письмо вам. От кого оно? От Солнышка - Смешарика-Весельчака!. Знаете такого? Прочтем письмо? Слушайте внимательно.
ПИСЬМО
Здравствуйте ребята! Пишет Вам Ваше Солнышко, Смешарик ,Весельчак. Если кто меня не знает, высылаю свою фотографию (картинка №1 Солнышка), чтобы вы не забывали меня, какое я..Вы знаете что я гуляю по небу - веселю ребятишек и заглядываю во все потаённые местечки - чтобы отогреть всех и подарить хорошее настроение детям, взрослым, и всем , всем , всем живым существам... Бываю я в горах, на море, даже в темном лесу. Совсем недавно я забрело в один из таких лесов и заглянуло под корягу, а там на меня набросилось злое чудище – Грустиплачь. Вот какое оно страшное и злое, (картинка №2), и утащило оно меня к себе во дворец свой. Там живут разные эмоции: радость, злость, испуг, удивление и другие (4 и 5 картинки), но злое чудище перессорило их всех. Он перессорил все эмоции между собой, а я очень люблю всех мирить, даже тех, кто не хочет мириться ни в какую. И мне это удалось. Злой волшебник рассердился на меня и запер в темнице. А еще он отобрал у меня мой смех, а я так люблю смеяться. Теперь я не весёлое солнышко, а печальное - вот такое (картинка №3).Помогите мне вернуть мой смех и выбраться из темницы его дворца, а для этого выполните задания злого чудища Грустиплача. Спасибо Вам ребята, я верю в то, что вы легко справитесь со всеми его заданиями.
– Ну, что ребята, мы сможем помочь нашему солнышку -вернём ему смех и радость, чтобы оно нас грело и радовало и дальше..? А для этого нужно выполнить, несколько заданий правильно и тогда все эмоции помирятся..и солнышко выберется из темницы и вновь засияет, заулыбается..А злое чудище Грустиплач, все свои эмоции растеряет -они убегут от него и тогда он не сможет других обижать. – Итак, приступим к первому заданию.
Упражнение «Изобрази эмоцию»
Вот такое задание: изобразить двух жителей дворца эмоций (картинки№6- радость)
Радость.
- А как выглядит человек, когда он радуется? (глаза блестят, на губах улыбка)
-Посмотрите, какие красивые лица у тех, кто радуется (картинки людей улыбающихся, фотографии детей улыбающихся)
-Ребята а когда вам бывает радостно? (когда приходит мама, читают книги, покупают игрушки, сладости, играют все вместе).
-Видите ребята как много поводов у нас для радости. Вспомните что – то радостное и когда я досчитаю до трёх, все вместе изобразим радость. Хорошо. Как вы думаете - вы хорошо справились с заданием? А значит и солнышку уже не та грустно.(картинка №7)
Злость.
-Как выглядит человек ,когда он злится? (Лицо сердитое, губы сжаты, брови нахмурены, глаза злые)
-Посмотрите ребята какие мы некрасивые когда мы злимся (картинка №7,)А когда вы злитесь? (когда обижают, что-то не получается ( фото детей – злое выражение лица)
А давайте сейчас на счёт три покажем- как мы злимся.(Ребята изображают свою злость).
Упражнение с пиктограммами «Пиктограммы разных эмоций»
Рассматриваем картинки с разными эмоциями и угадываем какая изображена эмоция и какое настроение сейчас у человека и предполагаем почему оно такое(весёлое, грустное, печальное, сердитое, обиженное, злое, угрюмое, насмешливое, печальное, озорное, испуганное, жалкое, просящее.)
Упражнение «Способы овладения негативным эмоциональным состоянием»
Ребята - Грустиплач считает, что если человек злится , то это может продолжаться очень долго. Как вы считаете, что можно сделать, чтобы злость ушла быстро от вас? (Развеселить себя, нарисовать что-либо красивое, побить подушку, порвать бумагу, поиграть в весёлую игру, посмотреть мультик, почитать весёлую книгу, съесть конфетку, полепить из пластилина, побегать на улице, попускать мыльные пузыри).
-Ребята, а вы знаете, что злиться вредно для здоровья? А с какими людьми вам приятнее общаться, с добрыми или злыми?
-Молодцы! Отлично справились с заданием..Солнышко уже скоро вернётся из темницы и будет нам опять улыбаться, греть нас и сиять на небе..
