Содержание

Введение………………………………………………………………………………………...	2
Организация работы по сопровождению приемных семей…………………………….	3
Особенности организации индивидуального сопровождения замещающей семьи….	7
Психологическое сопровождение замещающей семьи…………………………………...	8
1. Формы и методы психологического сопровождения замещающей семьи………………	8
2. Факторы, оказывающие влияние на адаптацию ребенка в замещающей семье………...	9
3. Этапы адаптации ребенка в замещающей семье…………………………………………..	11
3.1. «Идеализированные ожидания»…………………………………………………………..	12
3.2. «Установочные конфликты»……………………………………………………………...	23
3.3. «Вживание»………………………………………………………………………………...	27
3.4. «Стабилизация отношений»………………………………………………………………	28
4. Особенности адаптации детей разного возраста в замещающей семье………………….	29
5. Особенности протекания адаптации в семье с приемными и кровными детьми………..	34
Приложение 1. Модель службы сопровождения приемной семьи………………………...	38
Приложение 2. Акт посещения приемной семьи в рамках социально-психологического сопровождения………………………………………………………………………………….	40
Приложение 3. Анкета-интервью с родными детьми приемных родителей……………...	41
Приложение 4. Планирование и создание групп взаимопомощи…………………………..	43
Приложение 5. Организация работы групп взаимопомощи………………………………..	49
Приложение 6. Клуб приемных семей «Беседка»…………………………………………...	54
Приложение 7. Дидактический материал для групповой работы с замещающими родителями (игры и упражнения)……………………………………………………………..	57
Приложение 8. Примеры практических занятий с замещающими семьями……………...	63
Список используемой литературы………………………………………………………….	69

Введение

В настоящее время в Республике Коми ведется активная политика по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в результате чего увеличивается количество приемных и опекунских семей. В связи с этим возникает необходимость создания эффективной системы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения замещающей семьи. В настоящее время такая служба в республике отсутствует, ее функции выполняют специалисты управлений по социальной защите населения. Поэтому актуальными становятся проблемы правильной организации процесса сопровождения приемной семьи, профессионализации приемного родителя. Необходимо создать эффективный последовательный алгоритм по организации и функционированию приемной семьи как действенного института социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, определить критерии эффективности организации приемной семьи, создать результативную систему ее сопровождения для своевременной профилактики конфликтных ситуаций, вторичного сиротства, определить механизмы повышения профессиональной компетенции приемного родителя, образовать новую инфраструктуру, обеспечивающую сопровождение всех видов замещающих семей. Главным условием эффективной организации сопровождения приемных семей выступает системное взаимодействие всех заинтересованных ведомств и учреждений с обязательным анализом накопленного практического опыта на местах.

Продуманная, разумно организованная жизнь приемного ребенка в психологически здоровой замещающей семье с четко оформившимся пространством общения и многообразием деятельности обеспечивает успешность адаптации ребенка в семье данной категории. Такая система сопровождения необходима на всех этапах существования семьи, начиная с момента создания (становления, развития) и заканчивая выпуском ребенка в самостоятельную жизнь.

Целью данного пособия является оказание методической помощи специалистам, работающим с замещающими семьями, при создании, развитии и улучшении системы сопровождения замещающих семей.