Дифференциальные и интегральные признаки фонем

Законспектируйте с примерами, что такое дифференциальные и интегральные признаки фонем

Разные фонемы могут противопоставляться друг другу по одному, двум или более признакам, причем в системе языка есть такие конститутивные признаки фонем, по которым различаются хотя бы две фонемы, совпадающие по остальным признакам, и есть такие конститутивные признаки, которые, характеризуя ту или иную фонему, не отличают её от какой-либо другой фонемы, совпадающей с первой по остальным признакам. Например, глухость фонемы <п> является конститутивным её признаком и отличает эту фонему от звонкой <б>, которая совпадает с первой по всем остальным признакам (ср. также признак твёрдости – мягкости у <н> – <н’>, признак переднеязычности – заднеязычности у <т> – <к> и т.д.); глухость же фонемы <х> тоже является её конститутивным признаком, но в русском литературном языке нет другой фонемы, которая отличалась бы от <х> только звонкостью, и поэтому глухость <х> находится в ином положении, чем глухость <п> (у неё есть парная по звонкости фонема <б>).

Если конститутивный признак какой-либо фонемы является таким, который может противопоставлять её другой фонеме, тождественной с первой по всем остальным конститутивным признакам, то такой признак называется дифференциальным (ДП); если же конститутивный признак фонемы самостоятельно не противопоставляет её другой фонеме данной системы, то он является интегральным (ИП). Интегральный (т.е. неразрывно связанный) признак противопоставляет данную фонему иным фонемам языка вместе с другими конститутивными признаками, присущими этой фонеме.

Так фонема <х> противопоставляется фонеме <г> по признакам глухости – звонкости и фрикативности – взрывности, а общим признаком у них выступает место образования – заднеязычность.

Фонетическая и фонологическая системы

Внимательно прочитайте. Законспектируйте, на каком основании образуеюся парадигматическая и синтагматическая оси фонологической системы.

Для понимания разницы между этими двумя понятиями необходимо вспомнить два аспекта фонетики – изучение звуковых единиц в артикуляционно-физиологическом и функциональном планах, а отсюда – различие звуков речи и фонем. Выделение двух аспектов фонетики позволяет различить понятие фонетической и фонологической систем русского языка.

Изучение звуковых единиц в артикуляционно-физиологическом плане, установление характера образования гласных и согласных звуков, их отношений и изменений в потоке речи даёт возможность представить фонетическую систему языка, т.е. ту звуковую систему, которая реально представлена в речи. Изучение же звуковых единиц в функциональном плане, установление функционально-значимых единиц (фонем), их отношений, не данных непосредственно в наблюдении, позволяет представить фонологическую систему языка, т.е. систему противопоставленных фонем, играющих роль различителей слов и форм слов. Однако условия и характер противопоставленности фонем находятся в тесной связи с характером сочетаемости фонологически значимых единиц.

Иначе говоря, если фонологическая система языка образуется определенным составом фонем и их отношениями – их сочетаемостью друг с другом и их противопоставленностью, то, следовательно, фонологическая система имеет синтагматическую ось и парадигматическую ось, причем вторая зависит от первой.

Парадигматическая ось фонологической системы образуется противопоставлениями, или оппозициями (лат. oppositio противоположение) фонем и определяется характером функционирования этих оппозиций в языке, а также ограничениями в противопоставленности фонологически значимых единиц. Характер фонологической системы, характер противопоставленности фонем определяется характером их синтагматических отношений: каковы правила дистрибуции, таков и характер парадигматики.

Парадигматический подход предполагает изучение фонем в системе, а не в потоке речи. Фонологическая парадигматика представляет собой систему оппозиций, среди которых выделяются два основных типа: дизъюнкция (противопоставление по нескольким ДП) и корреляция (противопоставление по одному ДП). Например, <в> - <с> противопоставлены по: а) звонкости – глухости; б) губной – язычный (место образования) – это дизъюнктивная оппозиция; <б> - <п> – противопоставлены только по звонкости – глухости – это коррелятивная оппозиция. Анализ оппозиций осуществляется при помощи набора дифференциальных признаков, физической основой которых являются акустические и артикуляционные особенности звуков.

Зафиксируйте в тетради системы гласных и согласных фонем русского языка