- •Тема. “ Методика работы над словами с непроверяемыми написаниями”
- •Раздел 3.4. Для самостоятельного изучения
- •Методические рекомендации к изучению раздела 3.4.
- •Прочитайте, выпишите схему словообразовательного анализа
- •Законспектируйте, выделив основные типы словообразовательных упражнений
- •Законспектируйте
- •Звуковые единицы
- •Два аспекта фонетики
- •Понятие фонемы
- •Постоянные и переменные признаки звуковых единиц.
- •Дифференциальные и интегральные признаки фонем
- •Фонетическая и фонологическая системы
- •Система гласных фонем русского языка
- •Чередование единиц звуковой системы.
- •Позиционная мена фонем.
- •Гласные фонемы.
- •Позиционные изменения звуков как аллофонов фонем.
- •Модификации гласных звуков
- •Ι группа - [а], [о], [у]:
- •Акцентная характеристика слова
- •Фразовое, тактовое и логическое ударение
- •Функции словесного ударения
- •3. Синтагматические функции – это такие, которые ударение выполняет в речевой цепи.
Гласные фонемы.
Сильная позиция – положение под ударением, именно под ударением различаются те 5 фонем, которые ранее были охарактеризованы по их конститутивным и дифференциальным признакам: гласные фонемы <и>, <у>, <э>, <о>, <а>, выступая в позиции под ударением и противопоставляясь друг другу, различают слова и формы русского языка. Например, д<а>л – д<о>л - д<у>л; в<е>с – вۥ<о>с – вۥ<и>с и т.д.
Слабые позиции – позиции без ударения, в них происходит позиционная мена фонем и различается меньшее количество фонологически значимых единиц. При этом гласные фонемы первого предударного слога и остальных безударных слогов характеризуется разным составом аллофонов.
Согласные фонемы.
По звонкости – глухости (сильные позиции):
перед гласными (дом – том, кость - гость);
перед сонорными согласными (слой - злой);
3) перед [j] (съјезд – разјъезд);
4) перед [в] (свой – взвой)
По звонкости – глухости (слабые позиции):
абсолютный конец слова (са[т], гро[п]);
перед шумными согласными (ска[с]ка – пля[с]ка, тра[ф]ка - ста[ф]ка);
По твердости – мягкости (сильные позиции):
перед гласным непереднего ряда (мать - мять);
в конце слова (граб - грабь)
По твердости – мягкости (слабые позиции):
перед гласными переднего ряда ([сۥ]ено – ру[кۥ]е, [пۥ]ена);
перед шумными согласными (ко[ф]ту – ко[ф]те, ла[м]па – ла[м]пе,)
Позиционные изменения звуков как аллофонов фонем.
Прочитайте и запишите, что представляют собой позиционные изменения звуков (гласных и согласных). Отметьте с примерами, какие позиционные изменения бывают в области согласных звуков. Что называется модификациями гласных звуков, какие модификации гласных бывают, чем они характеризуются? |
Позиционные изменения звуков – это такие их изменения, которые возникают под действием соседних звуков. В этом случае происходит уподобление качества одного звука качеству другого звука. Такое уподобление может быть последовательным, но может быть и непоследовательным, так как оно имеет характер процесса, а не закона. Действие синтагматического закона на позиционные изменения не распространяется: они могут осуществляться и не осуществляться, или осуществляться непоследовательно, или осуществляться по-разному у разных носителей языка.
Например, в русском литературном языке наблюдаются позиционные изменения согласных в положении перед согласными: в группах из двух согласных первый смягчается под воздействием следующего за ним мягкого: [н’·ос] - [н’эис’т’и́], [два] - [д’в’э́], [зв’эизда́] - [зв’эиз’д’э́], [кон’ч’ик] и т.д. Однако это позиционное изменение проходит непоследовательно в разных группах согласных и неодинаково у разных носителей языка. Такая адаптация предшествующего согласного к последующему согласному по твердости-мягкости называется ассимиляцией по твердости-мягкости. Обычно она возникает при сочетании согласных:
с [j] (чаще суффиксальным): коло[сۥj]а, бра[тۥj]а, воро[бۥj]и;
зубной + небно-зубной: ко[нۥчۥ]ать, го[нۥ−шۥ]ик;
губной + губной: о[бۥбۥ]ить, о[бۥмۥ]ерить, [вۥвۥ]ести и др.
Эту ассимиляцию испытывают в наибольшей мере согласные, образующиеся одним и тем же активным органом речи.
Ассимиляция по данному признаку, как уже отмечалось, осуществляется в русском языке непоследовательно:
Ср., например: [збۥ]ить (зубной + губной), [смۥ]ех (зубной - губной), ве[ртۥ]еть и т.д.
В современном русском языке активно проявляется тенденция к устранению позиционной мягкости согласных: произнесение [двۥ]ерь, [звۥ]ерь, [сл]езы, [твۥ]ердый предпочтительнее, чем [дۥвۥ]ерь, [зۥвۥ]ерь, [сۥлۥ]езы, [тۥвۥ]ердый.
Еще пример позиционной модификации согласных звуков. При сочетании с лабиализованным гласным адаптация выражается в том, что согласный становится лабиализованным, при его произнесении округляются и вытягиваются губы: [соут], [сам].
В русском языке возможны следующие сочетания глухих и звонких шумных (в таких сочетаниях происходит ассимиляция по звонкости-глухости):
а) глухой + глухой: ло[тк]а (но ло[д]очка); на[тпۥ]ись, (но на[д]рез);
б) звонкий + звонкий: ко[зۥб]а (но ко[сۥ]ить; моло[дۥб]а (но моло[тۥ]ить.
При условии слитного произношения слов глухие [х],[ц],[чۥ], попадая в положение перед звонкими, произносятся как звонкие: [глу́γб]ыл (глух был), оте́[дзб]олел (отец болел), до́[дۥжۥб]ыла (дочь была).
