- •Министерство образования и науки российской федерации
- •(1 Неделя) Перспективный план работы
- •Сетка занятий в группе детей от до лет
- •Список детей группы
- •Клинико-психолого-педагогическая характеристика группы
- •1 Неделя практики
- •1 Неделя практики
- •Нормативно – правовая документация учителя - дефектолога
- •Документация учителя - дефектолога
- •Посещенные занятия
- •Перспективный план работы
- •Сетка занятий учителя-дефектолога в группе детей от до лет
- •Список детей группы, с которыми проводились занятия
- •1 Неделя практики
- •1 Неделя практики
- •2 Неделя практики
- •2 Неделя практики
- •Индивидуальный план деятельности (зачётные занятия)
- •Индивидуальный план деятельности (зачётные занятия)
- •Итоги научно-исследовательской работы (практики) в доо для детей с нарушениями интеллекта
Клинико-психолого-педагогическая характеристика группы
1 Неделя практики
Дата |
Время |
Вид деятельности |
Анализ деятельности |
Подпись педагога |
|
|
|
|
|
1 Неделя практики
Дата |
Время |
Вид деятельности |
Анализ деятельности |
Подпись педагога |
|
|
|
|
|
Нормативно – правовая документация учителя - дефектолога
№ п/п |
Название документа |
Краткое содержание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА
УЧИТЕЛЯ - ДЕФЕКТОЛОГА
1. ______________________________________________________
________________________________________________________
2. ______________________________________________________
________________________________________________________
3. ______________________________________________________
________________________________________________________
4. ______________________________________________________
________________________________________________________
5. ______________________________________________________
________________________________________________________
6. ______________________________________________________
________________________________________________________
7. ______________________________________________________
________________________________________________________
8. ______________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________