- •Лекція 1. Наука як система уявлень просвіт.
- •1.Сутність науки
- •2. Етапи розвитку науки
- •3.Понятійний апарат. Класифікація наук
- •4.Науково-технічний потенціал України
- •Лекція 2 Теоретичні основа наукових досліджень.
- •1. Структура наукової теорії
- •2. Функції наукової теорії
- •3. Класифікація наукових теорій
- •4.Процес наукового дослідження, його характеристика та етапи проведення
- •5. Вибір теми та реалізація наукового дослідження
- •6.Застосування системного підходу в наукових дослідженнях
- •7.Ефективність наукових досліджень
- •Лекція 3. Туризмологічна наука в системі гуманітарного знання
- •1. Туризм і туризмологія
- •2. Теоретико-методологічне осмислення феномену туризму
- •3. Сутність і структура туризмології
- •4. Туризмологія у структурі туризмознавства
- •5. Основні концепти туризмології
- •6. Новітні теорії та концепції туризмознавства
- •7. Історія туризмології в контексті історії туризму.
- •8. Перші рефлексії феномену подорожей і мандрівок у міфології, географії, філософії
- •Лекція 4. Базові категорії і сучасний стан теоретико-методологічного забезпечення вивчення основних компонентів туризму
- •1. Філософія туризму
- •2. Географія туризму
- •3. Соціологія туризму
- •4. Екологія туризму
- •5. Культурологія туризму
- •6. Етичні виміри туризму
- •7. Педагогіка туризму
- •Лекція 5. Методологія наукових досліджень
- •1. Теоретичні моделі туризмології
- •2. Методологічні підходи, принципи і методи
- •3. Гуманістичні процеси в туризмі
- •4. Наукова парадигма
- •Лекція 6. ’’Основи методології науково-дослідної роботи”
- •1. Поняття про методологію досліджень, види та функції наукових досліджень
- •2. Методи та техніка наукових досліджень
- •3. Методи досліджень на емпіричному й теоретичному рівнях
- •Лекція 7. Інформаційне забезпечення наукових досліджень
- •1. Поняття, терміни та роль інформації в проведенні наукових досліджень
- •2. Джерела інформації та їх використання в науково-дослідній роботі
- •3. Техніка роботи зі спеціальною літературою.
- •Лекція 8 Магістерська роботи: написання, оформлення, захист
- •1. Етапи наукового дослідження, оформлення магістерської роботи.
- •2. Магістерська робота як кваліфікаційне дослідження
- •Лекція 9. ” Оформлення та форми впровадження результатів наукового дослідження ”
- •1. Наукова публікація: поняття, функції, основні види
3. Класифікація наукових теорій
Туризмознавство як галузь наукових знань грунтується на теорії багатьох наук, тому виникає закономірне розуміння звести їх до єдиного спільного знаменника.
В історії науки були різноманітні спроби поділу науки і відповідні їм теорії на відповідні групи. Першою такою відомою класифікацією було поділ теорії, що вивчають мінерали, життя рослин, тварин.
Г. Гегель розглядав весь природничо-історичний і духовний світ таким, що розвивається, відповідно до цього прагнучи аналізувати і систему знань. Він поділяв наукові теорії про природу на механіку (’’механізм”), що служив вихідним пунктом поступального розвитку абсолютної ідеї (надприродного, нічим не зумовленого начала, ’’божественної думки”, безособового розуму, які, за філософською системою Гегеля, породжують матеріальний світ) в природі, фізику (’’хімізм”) як початок прямування природи в середину і біологію (’’організм”), в якій виявлений процес завершується.
Існує багато класифікацій наукових теорій, які умовно можна звести до таких груп, які представлені у таблиці 2.1.
Класифікації наукових теорій
Критерії класифікацій наукових теорій
їх сутність
1
2
Ступенем їх спільності, яка визначається спільністю фундаментальних законів, що утворюють ядро теорії
специфічні. Діють тільки у певній сфері дійсності і відображають істотні зв’язки окремих аспектів матеріального чи духовного світу;
загальні. Діє як на природні так і суспільні процеси, так і на все людське мислення;
всезагальні. Поширюються на всі процеси. Частіше вживають філософські, загальнонаукові, конкретнонаукові закони.
Залежно від місця і ролі емпіричних даних і дедуктивних побудов
дедуктивні (формуються на емпіричному матеріалі);
недедуктивні (без дедуктивних висновків не можуть існувати теоретичні конструкції).
Кількісні і якісні, залежно від місця логічних форм їх вираження
кількісними. Вважаються найбільш математично опрацьовані теорії, які мають у своїй основі певну математичну формулу;
- якісними. Зараховують науково не завершені, логічно і математично не опрацьовані теорії.
У залежності від
математичного
опрацювання
- формалізовані. Доступні для математичного опрацювання;
неформалізовані. Не доступні для математичного опрацювання;
продовження таблиці 2.1
1
2
Залежно від панівного при їх формуванні методу або логічного способу дослідження, що певною мірою вплинуло на їх зміст
Порівняльні теорії. Під час їх формування переважає порівняльний метод дослідження, за допомогою якого відбувається розкриття сутності явищ дійсності, вивчення історії або теорії однотипних явищ. Цей метод забезпечує вивчення об’єктів пізнання шляхом порівняння їх окремих властивостей із відповідними властивостями однотипних явищ або різних етапів того самого явища. Інша назва історичний метод - позаяк розглядає явище у розвитку.
Аналітичні теорії. Застосовуються у невеликих галузях знань, формують досить глибокі закономірності. Поширені у конкретних науках.
Синтетичні теорії. Вони досить добре розвинуті, обґрунтовані, змістовні, повні і підсумовують всю сукупність знань про явища.
Звичайно, що ця класифікація є умовною і в умовах трансформації суспільства виникатимуть нові концепції теорії, які відображатимуть дійсний стан засобів пізнанння.