- •Лекція 1. Наука як система уявлень просвіт.
- •1.Сутність науки
- •2. Етапи розвитку науки
- •3.Понятійний апарат. Класифікація наук
- •4.Науково-технічний потенціал України
- •Лекція 2 Теоретичні основа наукових досліджень.
- •1. Структура наукової теорії
- •2. Функції наукової теорії
- •3. Класифікація наукових теорій
- •4.Процес наукового дослідження, його характеристика та етапи проведення
- •5. Вибір теми та реалізація наукового дослідження
- •6.Застосування системного підходу в наукових дослідженнях
- •7.Ефективність наукових досліджень
- •Лекція 3. Туризмологічна наука в системі гуманітарного знання
- •1. Туризм і туризмологія
- •2. Теоретико-методологічне осмислення феномену туризму
- •3. Сутність і структура туризмології
- •4. Туризмологія у структурі туризмознавства
- •5. Основні концепти туризмології
- •6. Новітні теорії та концепції туризмознавства
- •7. Історія туризмології в контексті історії туризму.
- •8. Перші рефлексії феномену подорожей і мандрівок у міфології, географії, філософії
- •Лекція 4. Базові категорії і сучасний стан теоретико-методологічного забезпечення вивчення основних компонентів туризму
- •1. Філософія туризму
- •2. Географія туризму
- •3. Соціологія туризму
- •4. Екологія туризму
- •5. Культурологія туризму
- •6. Етичні виміри туризму
- •7. Педагогіка туризму
- •Лекція 5. Методологія наукових досліджень
- •1. Теоретичні моделі туризмології
- •2. Методологічні підходи, принципи і методи
- •3. Гуманістичні процеси в туризмі
- •4. Наукова парадигма
- •Лекція 6. ’’Основи методології науково-дослідної роботи”
- •1. Поняття про методологію досліджень, види та функції наукових досліджень
- •2. Методи та техніка наукових досліджень
- •3. Методи досліджень на емпіричному й теоретичному рівнях
- •Лекція 7. Інформаційне забезпечення наукових досліджень
- •1. Поняття, терміни та роль інформації в проведенні наукових досліджень
- •2. Джерела інформації та їх використання в науково-дослідній роботі
- •3. Техніка роботи зі спеціальною літературою.
- •Лекція 8 Магістерська роботи: написання, оформлення, захист
- •1. Етапи наукового дослідження, оформлення магістерської роботи.
- •2. Магістерська робота як кваліфікаційне дослідження
- •Лекція 9. ” Оформлення та форми впровадження результатів наукового дослідження ”
- •1. Наукова публікація: поняття, функції, основні види
3. Соціологія туризму
У межах ставлення до туризму як виду відпочинку проблеми соціології туризму можна розв’язати методами соціології вільного часу. Соціологія туризму має комплексно досліджувати туризм як окремий вид торгівлі послугами, сферу відпочинку та рекреації, специфічний засіб формування особистості, суттєвий фактор діалогу культур.
Соціологія туризму для українського суспільства і наукового співтовариства є новацією. Цей напрям науки тільки формується. Підхід до окреслення контурів соціології туризм можна шукати через визначення її понятійного апарату та структури. Соціологією туризму як галузь соціологічної науки можна представити а аналогіє структури загальносоціологічної теорії у вигляді п’ятирівневої структури: перший її рівень становить наукова картина світу, другий - методологічні та загальна соціологічні теорії, третій – спеціальні соціологічні теорії, четвертий дослідження, п’ятий - прикладні.
До першого рівня соціології туризму належать уявлення людини про світ, суспільство, соціальний час і простір, глобалізацію, комунікації в сучасних умовах тощо. Другий рівень охоплює загальнотеоретичні соціологічні знання: про соціальну структуру суспільства, великі соціальні групи, соціальні процеси.
Третім є рівень формування соціології туризму як знання про специфічну галузь суспільного життя, на якому розробляється і існує концепція соціології туризму. Соціологія туризму - галузь соціології, що вивчає структуру, функціонування та розвиток туризму як суспільного явища у зв’язку з соціальними, політичними, економічними та культурними сферами суспільства.
Четвертий рівень соціології туризму утворюють емпіричні дослідження установок, інтересів, потреб, мотивів, оцінок різних соціальних груп у різни країнах як потенційних і реальних туристів. Ця галузь соціології потребує спеціальних методик для розроблення інструментарію масових соціологічних та експертних опитувань, інтерв’ю, проведення якісних досліджень, зокрема фокус-груп, контент-аналізу друкованих у електронних ЗМІ.
П’ятий рівень - прикладні дослідження. До них належить дослідження роботи конкретних туристичних фірм, рівня сервісу готелів, ресторанів, надійності шляхів сполучення, зв’язку, привабливість програм, маршрутів, екскурсій, вивчення їх недоліків.
Мотивація туристичної діяльності та її види. Характеристика людської діяльності передусім ґрунтується на специфіці потреби, яку вона задовольняє. Тому слід з’ясувати, як потреби, яку задовольняє. Тому слід з’ясувати, які потреби (підсвідомо) та цілі (свідомий передбачуваний результат) задовольняє туризм. Потреби за різними критеріями класифікують на первинні і вторинні (матеріальні і духовні) тощо. Однак обмежитися такою дихотомією у сфері туризму неможливо, оскільки, наприклад, туризм задовольняє як матеріальні, так духовні потреби.
Туризм як соціальний інститут і чинник соціалізації. Подорожуючи, турист занурюється у нове природно-географічне та культурне середовище, тому його подорож є соціокультурним явищем. Мандрівки розширюють свідомість, загострюють відчуття, адже упродовж подорожі людина бачить та відчуває інакше, ” розширюючи ” простір. Саме розважальний характер подорожі сприяє засвоєнню нових знань про культуру у менталітет населення країни прибуття, що не можна сказати про інші форми поїздок (пошук роботи, ’’човникові” поїздки), оскільки їх первинна ціль відволікає увагу від ґрунтовного ознайомлення з новою країною.