- •Содержание
- •Предисловие
- •(Грамматика)
- •1. Структура предложения в английском языке (English sentence)
- •2. Местоимение (Pronoun)
- •Личные местоимения
- •3. Глагол «to be» (быть, находиться)
- •4. Имя существительное (Noun)
- •5. Артикль (Article)
- •6. Имя прилагательное (Adjective)
- •7. Степени сравнения прилагательных (Degrees of comparison of adjectives)
- •8. Наречие (Adverb)
- •9. Образование степеней сравнения наречий (Degrees of comparison of adverbs)
- •10. Имя числительное (Numeral)
- •11. Местоимение (Pronoun)
- •12. Прошедшее неопределенное время (Past Simple Tense)
- •13. Будущее неопределенное время (Future Simple Tense)
- •15. Неличные формы глагола: инфинитив, причастие, герундий
- •3. Герундий (The Gerund)
- •16. Предлоги времени
- •17. Предлоги места
- •18. Настоящее длительное время (Present Continuous Tense)
- •19. Будущее длительное время (Future Continuous Tense)
- •20. Прошедшее длительное время (Past Continuous Tense)
- •21. Залог в английском языке (Voice in English)
- •22. Настоящее совершенное время (The Present Perfect Tense)
- •23. Прошедшее совершенное время (Past Perfect Tense)
- •24. Будущее совершенное время (Future Perfect Tense)
- •25. Сложные предложения
- •Типы придаточных предложений
- •Бессоюзное подчинение определительных и дополнительных придаточных предложений
- •(Тексты для чтения и обсуждения)
- •(Статьи)
- •(Тесты)
- •Выписать сноски первичного текста.
- •Выявить ядерное высказывание текста
- •Выделить ключевые фрагменты и озаглавить их
- •2. Выявить ядерное высказывание текста.
- •3. Выделить ключевые фрагменты и озаглавить их
- •5. Объединить тезисы с помощью ряда связующих элементов.
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Реферат
- •Аннотация
- •Библиографический список
- •420108, Г. Казань, ул. Зайцева, д. 17
8. Наречие (Adverb)
Наречие выражает признаки действия или обстоятельства, при которых происходит действие. Наречия принято делить на две основные группы:
а) простые: often, now, much, here, there.
б) производные, образуемые при помощи суффикса –ly от прилагательных и существительных и совпадающие по значению:
easy (легкий) – easily (легко) day( день) – daily (ежедневно)
quick (быстрый) - quickly (быстро) part (часть) - partly (частично)
- производные, образуемые при помощи суффикса –ly
от прилагательных и существительных и не совпадающие по значению:
hard (твердый) – hardly (едва) scarce(скудный) - scarcely (еле-еле)
в) в некоторых случаях форма наречия совпадает с формой прилагательного:
friendly(дружелюбный) – friendly(дружески) fast(быстрый) – fast(быстро).
Временные прилагательные на – ly сохраняют ту же форму и в наречии:
hourly, daily, weekly, monthly, etc.
9. Образование степеней сравнения наречий (Degrees of comparison of adverbs)
Степени сравнения наречий образуются по тем же правилам, что и прилагательные:
-
Положительная
степень
Сравнительная
степень
Превосходная
степень
soon
sooner
the soonest
fast
faster
the fastest
early
earlier
the earliest
late
later
the latest
easily
more / less easily
the most easily
interestingly
more / less interestingly
the most interestingly
beautifully
more / less beautifully
the most beautifully
fluently
more / less fluently
the most fluently
Особые случаи
-
well – хорошо
better – лучше
the best – лучше всего
badly – плохо
worse – хуже
the worst – хуже всего
much - много
more - больше
the most – больше всего
little - мало
less - меньше
the least - меньше всего
far - далеко
further ( или farther) -
дольше, дальше
the furthest (или farthest)
дольше всего, дальше всего
Место наречий в предложении
Наречия могут занимать различные места в предложении в зависимости от своего значения и назначения.
1. Наречия, определяющие степень качества или действия, обычно стоят перед определяемым ими словом:
Her written English is very good. The coffee is too strong.
Только наречие enough, которое также определяет степень качества или действия, обычно стоит после определяемого им слова:
She was typing fast enough. The coffee is strong enough.
2. Наречия, определяющие время совершения действия, стоят или в конце предложения или в начале предложения перед подлежащим:
Alex met them yesterday. = Yesterday Alex met them.
З. Наречия, определяющие место совершения действия, обычно стоят в конце предложения или в конце, но перед наречием времени:
They will meet here. I will be there tomorrow.
4. Наречия, определяющие частоту совершения действия, и наречия с отрицательным значением обычно стоят перед определяемым ими глаголом: He always comes in time. His parents never come to visit us.
- в сложных глагольных формах — между вспомогательным и основным глаголом: He has often been to London. We have never been there before.
5. Наречия образа действия обычно стоят после глагола, который они определяют, или после дополнения, которое имеется в предложении:
They walked quickly. Не speaks English very well.
Упражнение 1. Выберите соответствующую часть речи и подчеркните ее:
1) I organised a surprise party for my good/well friend, Edith, last week- end. 2) All the guests arrived early and waited quiet/ quietly until Edith got there. 3) When she walked through the door, we all cheered loud/loudly. 4) We went into the garden because it was a very warm/warmly day. 5) The guests all gave Edith nice/nicely presents and Edith thanked them sincere/ sincerely. 6) We danced happily/happy to the music and had a wonderful/wonderfully time. 7) The party was successful/successfully.
Упражнение 2. Составьте из данных слов предложение.
1 always/wake up /I /early
2 by plane/we/to Spain went
3 to work/she/ran/quickly
4 every afternoon/sleeps/my dog/in the garden/peacefully
5 they/in the kitchen/quietly/were talking
6 all morning/happily/he/played/in his
7 they/the street / carefully / crossed
8 yesterday/by taxi /I / went / to work
9 in winter/they/never/go/to the beach
10 sometimes/ takes/he/to the park/his children
Упражнение 3.
а) Образуйте наречия из данных прилагательных: careless, fluent, proud, polite, happy, angry, heavy, serious, quick, careful.
б) Заполните пропуски в предложениях:
1 The children were playing ......... .
2 The man drove......................and crashed his car.
3 The teacher shouted ..........................because the students were making too much noise.
4 Jonathan speaks English ........................................
5 It was raining.....................................yesterday, so we stayed indoors.
6 The shop assistant placed the crystal vase............................on the shelf.
7 I asked the man ....................................to help me cross the road.
8 Harry ran ...............................to catch the bus, but it had already left.
9 The actor who won the Academy Award was smiling ............................on the stage.
10 He looked at me .................................and told me never to lie to him again.
Упражнение 4. Заполните таблицу, выбрав соответствующие части речи:
Nouns |
Verbs |
Adjectives |
Adverbs |
inspiration |
|
|
|
|
|
|
|
creative, imagination, falsify, passive, intensify, effective, normal, additional, teacher, relaxation, instructive, generalize, popularize, depiction, fixation, government, beautify, simplify, completely, imagination, expressive, expression, personal, beautiful, watchful, objective, question, visualize, objectify, educate, individual, subjectify, embodiment, expressively, impressively, personally.
