- •Вариант 1
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 2
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 3
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •5 . Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 4
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •5 . Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 5
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 6
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 7
- •Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 8
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 9
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •5 . Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 10
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •5 . Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 11
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 12
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 13
- •Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 14
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 15
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •5 . Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
Часть 2 Модуль «алгебра»
21 № 311546. Один из корней уравнения равен . Найдите второй корень.
22 . Расстояние между городами А и В равно 750 км. Из города А в город В со скоростью 50 км/ч выехал первый автомобиль, а через три часа после этого навстречу ему из города В выехал со скоростью 70 км/ч второй автомобиль. На каком расстоянии от города А автомобили встретятся?
23 . Постройте график функции и определите, при каких значениях прямая имеет с графиком ровно одну общую точку.
Модуль «геометрия»
24 . Окружность с центром на стороне AC треугольника ABC проходит через вершину C и касается прямой AB в точке B. Найдите диаметр окружности, если AB = 15, AC = 25.
25 . В остроугольном треугольнике ABC точки A, C, центр описанной окружности O и точка пересечения высот H лежат на одной окружности. Докажите, что угол ABC равен 60° .
26 . В треугольнике угол равен 120°, а длина стороны на меньше полупериметра треугольника. Найдите радиус окружности, касающейся стороны и продолжений сторон и .
Вариант 12
Часть 1 Модуль «алгебра»
1 . Найдите значение выражения
2 . На координатной прямой отмечено число а.
Какое из утверждений относительно этого числа является верным?
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) 2) 3) 4)
3 . Найдите значение выражения .
4 . Решите уравнение Если корней несколько, запишите наибольший из них
5 . Установите соответствие между функциями и их графиками.
А) Б) В)
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
|
|
|
6 . Арифметическая прогрессия (an) задана условиями: a1 = 3, an + 1 = an + 4. Найдите a10.
7 . Найдите значение выражения при , .
8 . Решите неравенство и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.
В ответе укажите номер правильного варианта.
Модуль «геометрия»
9 . На продолжении стороны AD параллелограмма ABCD за точкой D отмечена точка E так, что DC = DE. Найдите больший угол параллелограмма ABCD, если ∠DEC = 53°. Ответ дайте в градусах.
10 . Отрезок AB = 40 касается окружности радиуса 75 с центромO в точке B. Окружность пересекает отрезок AO в точке D. Найдите AD. |
|
11 . Одна из сторон параллелограмма равна 12, другая равна 5, а синус одного из углов равен 1/3. Найдите площадь параллелограмма.
12 . На рисунке изображена трапеция . Используя рисунок, найдите .
|
|
13 . Укажите номера верных утверждений.
1) Биссектриса равнобедренного треугольника, проведённая из вершины, противолежащей основанию, делит основание на две равные части.
2) В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны.
3) Для точки, лежащей на окружности, расстояние до центра окружности равно радиусу.
Если утверждений несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
