- •Вариант 1
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 2
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 3
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •5 . Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 4
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •5 . Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 5
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 6
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 7
- •Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 8
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 9
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •5 . Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 10
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •5 . Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 11
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 12
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 13
- •Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 14
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
- •Вариант 15
- •Часть 1 Модуль «алгебра»
- •4 . Найдите корни уравнения
- •5 . Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- •Модуль «геометрия»
- •Модуль «реальная математика»
- •Часть 2 Модуль «алгебра»
- •Модуль «геометрия»
Модуль «реальная математика»
14 . Учёный Иванов выезжает из Москвы на конференцию в Санкт-Петербургский университет. Работа конференции начинается в 10:00. В таблице дано расписание ночных поездов Москва — Санкт-Петербург.
Номер поезда |
Отправление из Москвы |
Прибытие в Санкт-Петербург |
026А |
23:00 |
06:30 |
002А |
23:55 |
07:55 |
038А |
00:44 |
08:46 |
016А |
01:00 |
08:38 |
Путь от вокзала до университета занимает полтора часа. Укажите номер самого позднего (по времени отправления) из московских поездов, которые подходят учёному Иванову.
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) 026А 2) 002А 3) 038А 4) 016А
15 . В таблице приведены результаты двух полуфинальных забегов на дистанцию 60 м. В финальном забеге 6 участников. Из каждого полуфинала в финал выходят два спортсмена, показавших первый и второй результаты. К ним добавляют еще двух спортсменов, показавших лучшее время среди всех остальных участников полуфиналов.
Запишите в ответ номера спортсменов, не попавших в финал.
16 . Спортивный магазин проводит акцию: «Любая футболка по цене 300 рублей. При покупке двух футболок — скидка на вторую 60%». Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок?
17 . Мальчик прошёл от дома по направлению на восток 550 м. Затем повернул на север и прошёл 480 м. На каком расстоянии (в метрах) от дома оказался мальчик?
|
|
18 . В магазине продаются футболки пяти размеров: XS, S, M, L и XL. Данные по продажам в июле представлены на круговой диаграмме. Какие утверждения относительно проданных в июле футболок неверны, если всего в июле было продано 180 таких футболок? 1) Футболок размера L было продано более чем в три раза больше, чем футболок размера XS. 2) Футболок размера S было продано более 45 штук. 3) Больше всех проданных футболок — футболки размера M. 4) Больше всего было продано футболок размера S. |
|
19 . Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
20 . Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия (t °C) в шкалу Фаренгейта (t°F), пользуются формулой F = 1,8C + 32 , где C — градусы Цельсия, F — градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Цельсия соответствует 63° по шкале Фаренгейта? Ответ округлите до десятых.
