- •Выполнение заданий в альбоме Тема № 1 (по расписанию тем лечебного факультета)
- •«Сравнительная характеристика про- и эукариот»
- •3*Нарисовать схемы и указать первичную, вторичную, третичную и четвертичную структуры белка.
- •Выполнение заданий в альбоме Тема № 4 (по расписанию тем лечебного факультета) Функции поверхностного аппарата клетки (контактная, рецепторно-сигнальная).
- •Выполнение заданий в альбоме Тема № 6 (по расписанию тем лечебного факультета) Органоиды клетки (пероксисомы и митохондрии).
- •«Этапы энергетического обмена»
- •Выполнение заданий в альбоме Тема № 8 (по расписанию тем лечебного факультета) Строение и функции ядра. Организация хроматина. Матричные процессы (репликация).
- •«Различия и сходства в строении и функциях нуклеиновых кислот рнк и днк»
- •«Уровни организации хроматина»
- •Выполнение заданий в альбоме Тема № 9 (по расписанию тем лечебного факультета) Матричные процессы (транскрипция, трансляция, репарация). Структура и функции генов.
- •Выполнение заданий в альбоме Тема № 10 (по расписанию тем лечебного факультета) Регуляция работы генов.
- •«Уровни регуляции экспрессии генов у эукариот»
- •Выполнение заданий в альбоме Тема № 12 (по расписанию тем лечебного факультета) Клеточный цикл. Митоз.
- •«Характеристика апоптоза»
- •Выполнение заданий в альбоме Тема № 13 (по расписанию тем лечебного факультета) Половое размножение. Гаметогенез. Мейоз.
Выполнение заданий в альбоме Тема № 1 (по расписанию тем лечебного факультета)
Изучение микроскопа и правил микроскопирования. Химический состав клеток. Прокариоты и эукариоты.
Препараты: 1) Кожный эпителий на поперечном срезе ланцетника 40х: базальная мембрана, ПАК, ЦП, ядро.
ИЛИ препарат «Поперечный/продольный срез гидры 40х: клетка эктодермы, ПАК, ЦП, ядро»
ЗАДАНИЯ: 1*Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика про- и эукариот» по признакам: наличие ядра, форма хромосом (кольцевые, палочковидные), количество белков в хроматине (много, мало), мембранные органоиды, немембранные органоиды, наличие в цитоплазме включений и запасных питательных веществ, вид деления клеток (митоз, мейоз, простое бинарное деление).
«Сравнительная характеристика про- и эукариот»
Признак |
Прокариоты |
Эукариоты |
Наличие ядра |
|
|
Форма хромосом |
|
|
Количество белка (гистонов и гистоно-подобных белков) в хроматине |
|
|
Мембранные органоиды (перечислить) |
|
|
Немембранные органоиды (перечислить) |
|
|
Наличие в цитоплазме включений и запасных питательных веществ (указать каких) |
|
|
Вид деления клеток |
|
|
«Схемы строения белка, (РНК и ДНК - по указанию преподавателя)»
2*(без формул, указать мономеры и их расположение в цепи макромолекулы, вид химических связей между мономерами – пептидная, водородная, фосфодиэфирная).
«Уровни организации белковых молекул»
3*Нарисовать схемы и указать первичную, вторичную, третичную и четвертичную структуры белка.
ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ В АЛЬБОМЕ
Тема № 2 (по расписанию тем лечебного факультета)
Строение поверхностного аппарата клетки.
Препараты : 1) Мазок крови лягушки 40х: эритроциты с ядрами, лейкоциты, тромбоциты ;; в эритроците обозначить ядро, цитоплазму и ПАК.
2) Срез печени аксолотля 40х: ПАК, ЦП, ядро с глыбками гетерохроматина, пятна желчи, поперечный срез кровеносного капилляра (эритроциты с ядрами).
ЗАДАНИЯ: 1* Нарисовать «Схему строения ПАК»: указать НМК (гликокаликс), ПМ (Плазматическая Мембрана) - жидкостно-мозаичная модель, СМК. В НМК указать компоненты – углеводные части гликолипидов и гликопротеидов, периферические белки и надмембранные домены интегральных белков. В ПМ – типы белков и БЛС, в СМК – МТ, МФ, ПФ, ТФ.
«Схема строения ПАК»
ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ В АЛЬБОМЕ
Тема № 3 (по расписанию тем лечебного факультета)
Функции поверхностного аппарата клетки (транспортная).
Лабораторная работа. Плазмолиз в клетках листьев элодеи 40х (временный препарат):
Препарат без обработки- нарисовать 3-5 клеток, обозначить клеточную стенку, ЦП, хлоропласты.
Действие гипертонического раствора (KNO3 ), плазмолиз – нарисовать 3-5 клеток, обозначить ПМ (плазматическую мембрану) вокруг хлоропластов.
Действие H2O (как гипотонического раствора), деплазмолиз – без рисунка, отметить сходство с рис.1.
Действие этанола- нарисовать 3-5 клеток, отметить хлорофилл (выход хлорофилла из хлоропластов в результате разрушения их мембран).
Действие гипертонического раствора (KNO3 ), сделать вывод относительно наличия или отсутствия плазмолиза.
ЗАДАНИЯ: 1*Составить «Схему видов транспорта через ПАК» (транспорт молекул и ионов – виды;; цитоз – виды).
2* Нарисовать «Схему работы Na+/ K+ -насоса» : указать ПМ, ЦП; количество ионов Na+ и K+, транспортируемых из и в клетку за 1 цикл; обозначить количеством знаков «+» поляризацию ПМ как результат работы насоса.
«Схема работы Na+/ K+ -насоса»
