- •Издается в рамках Федеральной целевой программы «Развитие внутреннего и въездного туризмав Российской Федерации(2011–2018 гг.)»
- •ОсноВы туризма
- •142300, Московская область, г. Чехов, ул. Полиграфистов, д. 1.
- •Isbn978-5-4365-0134-5 Федеральное агентство по туризму,2014
- •Глава 1. Туризм как комплексныйобъектизучения 7
- •Глава 2. Сфера туризма кактуристскаясистема 77
- •Глава 3. Туризм иустойчивое развитие 119
- •Глава 4. Образование и карьеравтуризме 157
- •Глава 5. Международный опыт и глобальные тенденции
- •ГлаВа 1
- •Определениятуризма.Туризмисмежныепонятия
- •Классификации туризма. Типы, виды и формытуризма
- •Значениетуризмадляличности,обществаигосударства
- •Историяформированиязнанийотуризме
- •ИсследованияЗнанияОбучениеОбразование
- •Наукаотуризмеитуризмвсистеменаучныхзнаний
- •Пазенка Виктора СергеевичаиФедорченко Владимира Кирилловича
- •Контрольные вопросы к главе 1
- •ГлаВа 2
- •Понятиеотуристскойсистеме.Структуратуристскойсистемы
- •Социальная подсистема туристскойсистемы
- •Экономическаяподсистематуризма
- •Территориальныеподсистемытуризма.Туристские дестинации,кластеры,особыеэкономическиезоны
- •Типология дестинаций*
- •Динамическиесвойстватуристскойсистемы
- •Туристскаясистемаивнешняяокружающаясреда
- •Воздействие туризма на территорию (составлено по Cooper Hall1и Mathieson Wall2с дополнениями и изменениями)
- •Эффективность функционирования туристскойсистемы
- •Контрольные вопросы к главе 2
- •ГлаВа 3
- •Понятие устойчивого развития. Концепцияперехода российской федерации к устойчивомуразвитию
- •Устойчивоеразвитиетуризма:определения,принципы, организационнаяинормативно-правоваяосновы
- •Будущеетуризмаисовременныетехнологииобеспеченияустойчивогоразвития
- •Индикаторы туристско-рекреационого потенциала регионов рф:
- •Индикаторысоциально-экономическогоразвитиятуристско-рекре- ационного потенциала регионовРф:
- •Индикаторы туристско-рекреационной активности субъекта(Индикаторы реализации туристско-рекреационной деятельности в реги-оне рф):
- •Социальныйтуризмкакфакторустойчивогоразвитиятуристскихдестинаций
- •Дляфирмсколичествомработающихменее50человекстоимость
- •Для фирм с количеством работающих свыше 50 человек:
- •Целевыми группами являются:
- •Социальный туризм в Европе
- •Проект «Калипсо» и создание Интернет-платформы «eCalypso»
- •Направления важнейших программ и исследований социального туризма в странах Европейского союза1
- •Социальный туризм и социальная экономика
- •Контрольные вопросы к главе 3
- •ГлаВа 4
- •Современныйрыноктрудавсферетуризмаиегопрогноз
- •Система туристского образования в российскойфедерации
- •«Туризм», 100100 «Сервис», 101100 «Гостиничное дело»,034600 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» по федеральным округам Российской Федерации
- •Магистерские программы и академическая мобильность
- •«Управление знаниями» в индустрии туризма в условияхглобализации
- •Система менеджмента знаний в предприятиях туриндустрии (на примере отелей)
- •Роль международных организацийв«управлениизнаниями»в сферетуризма.
- •Непрерывное профессиональное образование в сферетуризма
- •Всоответствиисразработанноймодельюдополнительногопро-фессиональногообразованиявтуристскомвуземожетбытьвнедрена модульная образовательная программа шести уровней, аименно:
- •Корпоративное обучение
- •А) курсы, основанные на использовании внутреннего тренера ком-пании:
- •Б)Курсы,основанныенапривлечениистороннихтренинговыхком-паний:
- •Планированиекарьерыбудущегоспециалиставсферетуризма
- •Туристскоеобразованиезарубежом
- •Контрольные вопросы к главе 4
- •ГлаВа 5
- •Современныетенденциииперспективыразвитиямировоготуризма
- •Анализсовременногосостояниятуризмавроссии
- •СтраныСнГврейтингестранмирапоуровнюразвитиятуризма,2013г.(по данным Всемирного экономическогофорума)
- •Основныетенденцииинаправленияразвитиятуризмавмире
- •Деятельность международныхмежправительственных
- •Контрольные вопросы к главе 5
- •ГлоССарий
- •Конкурентоспособность—относительная оценка потенциальной способности успешно конкурировать на рынке с производителями ана- логичного продукта.
- •СпиСок лиТераТуры и иСТочникоВ
- •Интернет источники:
- •Приложения приложение 1
- •Максимизация выгоды для окружающей среды иминимизациянегативныхвоздействий
- •Статья IV
- •Статья V
- •Статья VI
- •Статья VII
- •Статья VIII
- •Статья IX
- •Кодекс туриста
- •Статья XI
- •Статья XII
- •Статья XIII
- •Статья XIV
- •Приложение 3
- •Статья1.Вкладтуризмавовзаимопониманиеиуважениемеждународами иобществами
- •Статья 2. Туризм — фактор индивидуального и коллективного совершенствования
- •Статья 3. Туризм — фактор устойчивого развития
- •Статья 4. Туризм — сфера, использующая культурное наследиечеловечества и вносящая свой вклад в его обогащение
- •Статья 5. Туризм — деятельность, выгодная для принимающихстран и сообществ
- •Статья 6. Обязанности участников туристского процесса
- •Статья 7. Право на туризм
- •Статья 8. Свобода туристских путешествий
- •Статья 9. Права работников и предпринимателей туристской индустрии
- •Статья 10. Реализации принципов Глобального этического кодек- са туризма
Роль международных организацийв«управлениизнаниями»в сферетуризма.
В эпоху глобализации проблемам «управления знаниями» намежду- народнойарене,втомчислевмировойтуриндустрии,уделяютвниманиеавторитетные межправительственные организации и их специализирован-ныеучреждения.
Организацияобъединенныхнаций,ООН—международнаяоргани- зация,созданнаяв1945годудляподдержанияиукреплениямеждународ- ногомираибезопасности,развитиясотрудничествамеждугосударствами. Членами ООН в настоящее время являются 193государства.
ДлярешениязадачпоконкретнымнаправлениямдеятельностиООН создает специализированные учреждения — самостоятельные междуна-родные организации, такие как ЮНЕСКО, ВОЗ, МОТ, ФАО, МАГАТЭ,ЮНВТОидр.,атакже программыифонды, такиекакЮНКТАД,ЮНИСЕФ,ЮНЕПидругие проекты1. ЮНЕСКОиЮНВТО игра-ютзаметнуюивсевозрастающуюрольвуправлениизнаниямивсфере туризма.
ЮНВТО генерирует знания туристского рынка, способствует выра- боткеустойчивойиконкурентоспособнойтуристскойполитикииинстру- ментовеепроведения,способствуетразвитиютуризма,образованияипро-фессиональной подготовки и работает, чтобы сделать туризм эффективныммеханизмом развития посредством внедрения проектовтехническогосодействиявболее,чем100странахповсемумиру2.
ЮНВТО организует и проводит конгрессы, форумы, конференции и семинары в разных странах, издает аналитические сборники, имеетэлектронную библиотеку исеть знанийдля распространения информациипо различным аспектам развития туризма в мире.
МиссиясетизнанияЮНВТО,вкоторуювходятееприсоединившиеся члены(научныеиобразовательныеорганизации,объединенияиассоциа- ции,представителибизнес-сообщества)состоитвтом,чтобыоказатьпод- держкуЮНВТОиеегосударствам-членамввопросах,связанныхснаукой, технологией,инновациямииуправлениемзнаниемприменительноктех- нологии, политике и управлению в туризме в целях повышения конку- рентоспособности сектора и достижения целей развития в соответствии с решениями ООН и других международныхучреждений.
Длясодействияуправлениюзнаниямивсферетуризма,координациии организации научно-образовательной деятельности в сети знаний, обра-зованнойучебнымизаведениямиидругимизаинтересованнымиоргани- зациями — присоединившимися членами ЮНВТО, с участием ЮНВТО создаются профильные центры сети знаний, например, кафедраЮНВТО
1http\\www.UN.org
2http\\www.unwto.org
поустойчивомуразвитиютуризмавРоссийскоймеждународнойакадемии туризма1. Институт качества туристского образования ЮНВТО — ФондUNWTO. THEMIS2осуществляет сертификацию качества образовательныхпрограммтуристскогопрофилявсехуровнейпомеждународнымстандартамкачества туристского образования UNWTO. TedQual (см. п. 4.6) и органи- зует специализированные курсы на базе участников сети знаний ЮНВТО по актуальным проблемам развития туризма в условиях глобализации. Примеромтакойдеятельностиявляетсяреализацияпрограммы«ЮНВТО. Волонтеры». Программа «ЮНВТО. Волонтеры» в сети знаний ЮНВТОорганизуется Фондом UNWTO. Themis.Оназнакомит специалистоввсферетуризмасмировымопытом(предоставляетразборлучшихихудшихпро-ектов), рассматривает использованныевпроектах методики взаимодействияправительства,частногосектораиобществадляпримененияэтихзнанийв стажировке и возможной реализации собственногопроекта.