Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья детей

1. Уровень резистентности организма ребенка определяется:

+ кратностью острых заболеваний, перенесенных ребенком в течение года жизни, предшествующего осмотру

кратностью острых респираторных заболеваний, перенесенных ребенком в течение года жизни, предшествующего осмотру

тяжестью острых заболеваний

длительностью и тяжестью заболеваний

числом обострений хронических заболеваний

2. Ребенка в возрасте 2-х лет можно считать часто болеющим, если:

+ острые заболевания в течение второго года жизни отмечались 7 раз

обострения бронхиальной астмы наблюдались два раза в год и острые заболевания также два раза в год

на фоне рахита в стадии реконвалесценции отмечались острые заболевания три раза в течение 2-го года жизни

у него имеется хронический отит с обострениями 3 раза в год

острые респираторные заболевания отмечались 6 раз

3. Специальные занятия гимнастикой и массаж здоровому ребенку необходимо проводить с:

с рождения

не нужны

+ с полутора месяцев

с 2-х месяцев

с 6 месяцев

4. В каких случаях допустимо лечение острой пневмонии в домашних условиях:

неосложненная форма у ребенка в возрасте до 1 года

пневмония, осложненная кардиоваскулярным синдромом

+ неосложненная форма пневмонии у ребенка 4 лет

пневмония у ребенка из социально-неблагополучной семьи

затяжное течение пневмонии с ателектазом одного сегмента у ребенка 7 лет

5. Какова кратность противорецидивного лечения детей с хроническим гастритом в фазе стойкой ремиссии:

ежеквартально (1 раз в 3 месяца)

+ 2 раза в год

1 раз в месяц

1 раз в год

ежемесячно

6. Лабораторная диагностика фенилкетонурии:

проба на ацетон

+ проба с треххлористым железом

исследование белковых фракций

исследование крови на церулоплазмин

содержание креатинфосфокиназы в крови и моче

7. При каких формах туберкулеза у матери можно сохранить грудное вскармливание:

+ туберкулез легких в фазе кальцинации

туберкулез молочной железы

диссеминированный туберкулез

активный туберкулез легких при наличии бактериовыделения

обострение туберкулеза, выявленное после родов

8. Наиболее частой причиной железодефицитной анемии у детей старшего возраста является:

глистная инвазия

нарушение всасывания железа

+ хроническая кровопотеря

авитаминоз

недостаточное поступление железа с пищей

9. Ребенок получает лечебную дозу витамина D. Проба Сульковича “+++”. Необходимо:

уменьшить лечебную дозу витамина D

+ перейти на профилактическую дозу витамина D

отменить витамин D

назначить препараты кальция

10. В анализе мочи по Сульковичу при нормальном выделении кальция с мочой проба будет:

+++

++++

+ ++

+

11. Основная причина перевода ребенка на смешанное вскармливание:

анемия у матери

трещины сосков у матери

+ гипогалактия у матери

мастит у матери

молочница у ребенка

12. Развитие клинических признаков рахита у детей в возрасте до 6 мес. характерно:

для фосфат-диабета

+ витамин-D-дефицитного рахита

почечного тубулярного ацидоза

болезни Де-Тони-Дебре-Фанкони

13. После противотуберкулезной иммунизации наиболее частым осложнением является:

холодный абсцесс

+ регионарный лимфаденит

келоидный рубец

остеомиелит

генерализация инфекции

14. Поствакцинальные осложнения после введения АКДС-вакцины развиваются:

на 8-10-е сутки

4-50-е сутки

+ 1-2-е сутки

3-5-е сутки

10-12-е сутки

19. Дети, угрожаемые по синдрому внезапной смерти, наблюдаются в группе риска:

1

3

7

+ 5

2

20. У больного хроническим гастритом период ремиссии 3 года. Группа наблюдения по Д-учету:

2

3

+ 1

4

21. Больной хроническим гастродуоденитом в первой группе учета, физкультурная группа:

подготовительная

+ основная

специальная

освобожден от физкультуры, только ЛФК

22. Противорецидивное лечение больному язвенной болезнью из 3-й группы учета назначается:

1 раз в квартал

осенью, весной, летом

+ осенью, зимой, весной

весной

1 раз в 6 месяцев

23. После острой пневмонии профилактические прививки назначаются:

с интервалом 2 недели

с интервалом 1 месяц

с интервалом 6 месяцев

с интервалом 1 год

+ по выздоровлении

24. Длительность диспансерного наблюдения после острой пневмонии:

3 месяца

6 месяцев

1 месяц

+ 12 месяцев

5 лет

25. Длительность медотвода от профилактических прививок при железодефицитной анемии:

6 месяцев после установления диагноза

1 месяц после стойкой нормализации гемоглобина

до нормализации уровня гемоглобина и числа эритроцитов

+ при легкой и средней степени тяжести вакцинировать

26. Максимальный срок появления клиники вакциноассоциированного полиомиелита у контактных с вновь иммунизированными живой оральной полиомиелитной вакциной:

3 месяца

+ до 60 дней

до 7 дней

до 14 дней

до 30 дней

27. Клиника вакцинальной реакции после коревой прививки появляется:

на 15-20-е сутки

+ на 6-14-е сутки

на 20-30-е сутки

на 1-2-е сутки

на 3-5-е сутки

28. Вакцинация АКДС у ребенка с перинатальным поражением ЦНС проводится:

после 1 года

не проводится

в 5 лет

в 6 месяцев

в 2 года

+ по календарю с исключением К-компонента при прогрессирующем течении заболевания

29. В женском молоке не содержится:

комплемент

+ альфа-лактоза

лизоцим

лактоферрин

бифидофактор

30. Живые вирусные вакцины:

+ коревая

+ паротитная

БЦЖ

+ полиомиелитная

АКДС

31. Степень биологической зрелости у младших школьников определяется:

+ по количеству постоянных зубов и уровню физического развития

развитию вторичных половых признаков

количеству молочных зубов

количеству постоянных зубов и развитию вторичных половых признаков

32. Степень биологической зрелости у средних школьников определяется:

количеству постоянных зубов

+ развитию вторичных половых признаков

количеству молочных зубов

количеству молочных зубов и наличию вторичных половых признаков

33. У мальчика оволосение лобка Р2. Это:

единичные волосы

отсутствие оволосения

густые прямые волосы, неравномерно расположенные на поверхности лобка, без четких ровных границ

+ редкие волосы, расположенные на центральном участке лобка

34. У мальчика оволосение подмышечной впадины Ах3. Это:

густые прямые волосы, расположенные по всей поверхности подмышечной впадины

+ густые вьющиеся волосы

отсутствие оволосения

единичные волосы, расположенные на небольшом центральном участке подмышечной впадины

35. У девочки молочная железа значительно выдается, вместе с соском и околососковым кружком образует конус. Это описание соответствует формуле:

Ма3

+ Ма2

Ма1

Ма0

36. У девочки неустойчивый менструальный цикл:

Ме0

Ме1

+ Ме2

Ме3

37. С помощью приведенной формулы pасчитывается показатель смертности:

число детей, родившихся мертвыми +

число детей, умерших в первые 7 суток жизни

————————————————————— * 1000

число детей, родившихся живыми и мертвыми за год

неонатальной

детской

+ перинатальной

младенческой

ранней неонатальной

38. С помощью приведенной формулы pасчитывается показатель смертности:

число детей, умерших на первом году жизни за год

—————————————————————— * 1000

2/3 детей, род. живыми в отчетном году +1/3 род. живыми в пред. г.

поздней неонатальной

перинатальной

+ младенческой

детской

смертности детей до 14 лет

39. Зрительный анализатор. Ребенок начинает плавно следить за движущимся предметом, сосредоточивать взгляд на неподвижном предмете в возрасте:

2 месяцев

+ 1 месяца

4 месяцев

10 месяцев

3 месяцев

40. Ребенок начинает проявлять “комплекс оживления” в ответ на эмоциональное общение с ним (разговор) в возрасте:

4 месяцев

+ 3 месяцев

2 месяцев

6 месяцев

5 месяцев

41. Движения руки и действия с предметами. Ребенок начинает ощупывать и захватывать висящие над ним игрушки в возрасте:

5 месяцев

7 месяцев

+ 4 месяцев

8 месяцев

6 месяцев

42. Социальные контакты. Ребенок начинает играть с другими детьми, не ссорясь и соблюдая правила игры, в возрасте:

6 лет

5 лет

7 лет

+ 4 лет

3 лет

43. Движения общие. Ребенок начинает долго лежать на животе, подняв корпус и опираясь на ладони выпрямленных рук, переворачиваться со спины на живот в возрасте:

7 месяцев

+ 5 месяцев

4 месяцев

6 месяцев

9 месяцев

44. Движения общие. Ребенок начинает хорошо ползать (много, быстро, в разных направлениях) в возрасте:

+ 7 месяцев

5 месяцев

8 месяцев

6 месяцев

4 месяцев

45. Речь понимаемая. Ребенок начинает оборачиваться на зов его по имени в возрасте:

6 месяцев

4 месяцев

11 месяцев

+ 9 месяцев

8 месяцев

46. Движения общие. Ребенок начинает ходить длительно, меняя положение (приседать, наклоняться) в возрасте:

12 месяцев

1 года 6 месяцев

2 лет

1 года 9 месяцев

+ 1 года 3 месяцев

47. Речь понимаемая. Ребенок начинает находить по слову среди нескольких внешне сходных предметов два одинаковых по значению, но разных по цвету или величине в возрасте:

+ 1 года 6 месяцев

1 года 9 месяцев

2 лет

1 года

1 года 3 месяцев

48. Сенсорное развитие. Ребенок начинает называть 4 основных цвета в возрасте:

2 лет

+ 3 лет

2 лет 6 месяцев

4 лет

4 лет 6 месяцев

49. Мышление и речь. Ребенок начинает группировать предметы по классам (мебель, посуда, одежда, птица и др.), а не по цвету в возрасте:

3 лет

+ 4 лет

5 лет

6 лет

7 лет

50. Мышление и речь. Ребенок начинает составлять по картинке рассказ из нескольких предложений; правильно отвечать на вопрос, как герой попал в данную ситуацию, в возрасте:

+ 5 лет

6 лет

7 лет

4 лет

8 лет

51. Моторика. Ребенок начинает одеваться и раздеваться полностью самостоятельно всегда или почти всегда в возрасте:

7 лет

6 лет

+ 5 лет

4 лет

8 лет

52. Мышление и речь. Ребенок начинает составлять по картинке рассказ с развитием сюжета, отражая в нем события прошлого, настоящего и будущего, в возрасте:

8 лет

5 лет

7 лет

+ 6 лет

4 лет

53. Речь понимаемая. Ребенок начинает по просьбе взрослого выполнять разученные ранее действия (без показа) “ладушки”, “дай руку” и др. в возрасте:

9 месяцев

+ 8 месяцев

10 месяцев

11 месяцев

7 месяцев

54. Речь активная. Ребенок произносит 5-10 облегченных слов в возрасте:

8 месяцев

10 месяцев

+ 12 месяцев

1 года 3 месяца

11 месяцев

55. Речь активная. Ребенок начинает пользоваться 2-3 словными предложениями при общении со взрослыми в возрасте:

+ 2 года

2 года 6 месяцев

3 года

1 год 9 месяцев

3 года 6 месяцев

56. Внимание и память. Ребенок начинает запоминать стихи, соответствующие возрасту, быстро, прочно или медленно после многих повторений, но в целом успешно, в возрасте:

3 лет 6 месяцев

5 лет

+ 4 лет

6 лет

3 лет

57. Какие формы взаимодействия акушерской, педиатрической и терапевтической служб можно считать наиболее перспективными:

заполнение совместных документов

+ работа акушерско-терапевтическо-педиатрического комплекса (АТПК)

совместный патронаж беременных

школа будущих матерей и отцов

58. Анализируя структуру заболеваемости детей, можно выявить:

ведущую патологию

частоту заболеваемости по каждой нозологической форме

контингент часто и длительно болеющих детей

+ все перечисленное

59. К наиболее важным причинам гибели детей на догоспитальном этапе не относится:

позднее обращение за медицинской помощью

ошибка в диагностике тяжести состояния ребенка

отсутствие возможностей для транспортировки и оказания неотложной помощи

+ ухудшение показателей состояния здоровья в связи с неблагоприятными изменениями окружающей среды

60. Основные функциональные признаки развивающегося мозга:

повышенная эмоциональность

слабость коркового звена ориентированной реакции

динамика безусловных рефлексов

+ все перечисленное

61. Предельное число малых аномалий развития, которое может встречаться у здоровых людей:

1-2

до 10

+ 5-7

0

62. Возраст, для которого характерна в норме частота пульса 110-115 ударов в минуту:

новорожденный

1 год

+ 2 года

5 лет

63. Возраст, для которого характерна в норме частота пульса 135-140 ударов в минуту:

+ новорожденный

1 год

2 года

5 лет

64. Средневозрастная норма частоты дыхания ребенка 3 лет:

+ 25-30 в минуту

40-60 в минуту

18-20 в минуту

65. Правильный порядок исследования критериев здоровья:

1 – установление диагноза, 2 – оценка физического развития, 3 – оценка резистентности, 4 – исследование функционального состояния, 5 – оценка нервно-психического развития, 6 – сбор анамнеза

1 – оценка функционального состояния, 2 – оценка резистентности, 3 – оценка физического развития, 4 – оценка нервно-психического развития, 5 – сбор анамнеза, 6 – установление диагноза

+ 1 – сбор анамнеза, 2 – оценка физического развития, 3 – оценка нервно-психического развития, 4 – оценка резистентности, 5 – оценка функционального состояния, 6 – установление диагноза

порядок не имеет значения

66. Ведущий критерий для отнесения ребенка ко IIA группе здоровья:

+ наличие отклонений в онтогенезе

уровень нервно-психического развития

наличие или отсутствие хронических заболеваний

наличие или отсутствие острых заболеваний

67. Ребенок 5 лет за последний год 5 раз болел ОРЗ. Оцените его резистентность:

низкая

нормальная

+ сниженная

очень низкая

68. Какие безусловные рефлексы используются при назначении физиологического комплекса гимнастики и массажа ребенку 3 месяцев:

рефлекс Бабинского

рефлекс Бауэра

рефлекс Галанта

+ все перечисленное

69. До какого возраста массаж является неотъемлемой частью воспитания здорового ребенка:

до 6 месяцев

до 1 года

+ до 14 месяцев

до 10 месяцев

70. Цель занятий гимнастикой с детьми раннего возраста:

обеспечение созревания правильного качества движений

удовлетворение органической потребности в движении

приобретение различных двигательных “умений” (ходьба, лазание, метание)

воспитание чувства ритма

+ все перечисленные

71. Какая стадия сосудодвигательной реакции нежелательна при проведении специальных закаливающих процедур:

вазодилатация

+ паретическое состояние

вазоконстрикция

игра вазомоторов

72. Какой из принципов закаливания имеет существенное значение при выборе закаливающей процедуры:

постепенность

наличие положительной эмоциональной реакции на процедуру

учет возрастных и индивидуальных особенностей

систематичность

+ все вышеперечисленное

73. Какой вид закаливания солнцем предпочтительнее проводить детям 2-го и 3-го года жизни:

специальные солнечные ванны

пребывание в “кружевной” тени деревьев

+ малоподвижные кратковременные игры на освещенном солнцем участке

закаливание солнцем не рекомендуется

74. Наиболее информативный показатель для определения группы нервно-психического развития ребенка 2 лет:

понимание речи соответствует 1 году 9 месяцам

+ активная речь соответствует 1 году 3 месяцам

сенсорное развитие соответствует 1 году 6 месяцам

развитие движений соответствует 2 годам

75. Какие сведения о нервно-психическом развитии ребенка 12 месяцев необходимы врачу для оценки состояния здоровья? Выберите правильное сочетание линий развития:

анализатор зрительный, анализатор слуховой, эмоциональные реакции, активная речь, понимание речи, движение руки

движения общие, понимание речи, активная речь

сенсорное развитие, понимание речи, активная речь, игра, движения общие, навыки

+ движения общие, понимание речи, активная речь, действия с предметами, навыки

76. Наиболее желательный прирост пульса в основной части урока по физической культуре по отношению к его исходной величине для детей основной медицинской группы:

свыше 100 %

80-100 %

+ 50-80 %

30-50 %

77. Моторная плотность урока физической культуры для учащихся общеобразовательной школы, отнесенных по состоянию здоровья к основной медицинской группе, должна составлять:

40-50 %

50-60 %

+ 60-80 %

80-90 %

78. Какая функциональная проба характерна для физически подготовленных детей:

+ нормостеническая

астеническая

дистоническая

79. У ребенка 3 лет с перинатальной энцефалопатией в анамнезе впервые выявлен низкий рост (до 3-го центиля). Масса тела соответствует длине. К какому специалисту вы направите ребенка в первую очередь:

+ к эндокринологу

к невропатологу

к ортопеду

80. Укажите параметр, не относящийся к социальному анамнезу:

полнота семьи

жилищно-бытовые и санитарно-гигиенические условия

+ пребывание родителей в очагах заболевания

психологический климат семьи

81. При каких значениях индекса отягощенности генеалогического анамнеза можно говорить о неблагоприятном прогнозе состояния здоровья:

0,2-0,5

0,5-0,7

+ 0,7 и выше

генеалогический анамнез не имеет значения для прогноза

82. Какие факторы не оказывают преимущественного влияния на исход адаптации ребенка раннего возраста к дошкольному учреждению:

опыт совместной игровой деятельности со взрослым

+ отсутствие отрицательных привычек

наличие опыта общения со сверстниками

83. Впервые проводить определение готовности ребенка к обучению в школе следует:

с 3 лет

+ с 5 лет

с 6 лет

с 7 лет

84. Ведущий показатель, свидетельствующий о завершении адаптации ребенка к детскому учреждению:

нормализация сна

нормализация аппетита

общение со взрослыми

+ общение с детьми

85. К психолого-педагогическим критериям готовности ребенка к поступлению в школу не относится:

уровень школьной зрелости

+ уровень состояния здоровья

качество усвоения программы детского сада

86. В задачи кабинета здорового ребенка не входит:

изучение фактического питания ребенка

обучение комплексам массажа и гимнастики

+ советы по лечению детей

пропаганда знаний по кулинарно-технологической обработке блюд для детей первого года жизни

87. К преимуществам естественного вскармливания перед другими видами вскармливания не относится:

+ более высокое содержание в молоке фосфора и кальция

оптимальное количество и качество компонентов

содержание активных веществ (гормонов, простагландинов)

присутствие факторов иммунологической защиты

88. Абсолютными противопоказаниями со стороны матери к кормлению грудью не являются:

заболевания почек с почечной недостаточностью

заболевания сердца с сердечно-сосудистой недостаточностью

тяжелые формы болезней крови и злокачественных опухолей

+ гриппа

89. При гипогалактии не рекомендуется:

полноценное питание

+ употребление жидкости в малом количестве

прием жидкости до и после кормления грудью

прием дрожжевого напитка

90. При гипогалактии не назначают:

никотиновую кислоту

витамин E

апилак

+ неробол

91. В молозиве по сравнению со зрелым женским молоком содержится больше перечисленных компонентов, кроме:

белка

+ углеводов

минеральных веществ

иммуноглобулинов

92. Жир женского молока в отличие от жира коровьего молока содержит все, кроме:

полиненасыщенных жирных кислот

+ большого количества низких насыщенных жирных кислот

большой концентрации простагландинов, фосфатов

липазы

93. В женском молоке по сравнению с коровьим молоком содержится больше перечисленных веществ, кроме:

углеводов

+ казеина

b-лактозы

бифидум-фактора

94. Приближение по составу коровьего молока к женскому молоку достигается всеми способами, кроме:

снижения концентрации белка, углеводов, солей

+ увеличения концентрации белка, углеводов, солей

обогащения незаменимыми аминокислотами, стимуляторами бифидогенной флоры кишечника

увеличения концентрации витаминов, микроэлементов

95. Расчет суточного объема пищи для новорожденных по формуле Тура:

+ 70 мл * число дней при массе тела при рождении менее 3200 г

70 мл * число дней при массе тела при рождении более 3200 г

80 мл * число дней при массе тела при рождении менее 3200 г

+ 80 мл * число дней при массе тела при рождении более 3200 г

96. Здоровых новорожденных можно прикладывать к груди матери при отсутствии противопоказаний с ее стороны:

через сутки после рождения

+ не позднее 2 часов после рождения

через 6 часов после рождения

через 12 часов после рождения

97. Суточный объем пищи для детей с 10-го по 29-й день жизни составляет:

1/4 от массы тела

+ 1/5 от массы тела

1/6 от массы тела

1/7 от массы тела

98. Объем пищи для ребенка в возрасте от 2 до 4 месяцев при расчете объемным методом составляет:

1/5 от массы тела

+ 1/6 от массы тела

1/7 от массы тела

1/8 от массы тела

99. Суточный объем пищи для детей от 4 до 6 месяцев:

1/5 от массы тела

1/6 от массы тела

+ 1/7 от массы тела

1/8 от массы тела

100. Число кормлений детей в возрасте от 7 до 12 месяцев:

7 раз в сутки

6 раз в сутки

+ 5-4 раз в сутки

3 раза в сутки

101. Суточная потребность в жидкости для детей первого года жизни:

250-200 мл/кг

200-150 мл/кг

+ 150-100 мл/кг

100-50 мл/кг

102. Суточная потребность в углеводах у детей первого года жизни при всех видах вскармливания:

10-11 г/кг

11-12 г/кг

+ 12-14 г/кг

14-15 г/кг

103. Суточная потребность в белке у детей 1-2 месяцев жизни при естественном вскармливании:

+ 2,2 г/кг

3 г/кг

3,5 г/кг

4 г/кг

104. Суточная потребность в белке у детей 1-2 месяцев жизни при искусственном вскармливании адаптированными смесями составляет:

+ 2,5 г/кг

3,5 г/кг

4 г/кг

3 г/кг

105. Суточная потребность в жире у детей первых 3 месяцев жизни при любом виде вскармливания:

7 г/кг

+ 6,5 г/кг

5 г/кг

5,5 г/кг

106. Суточная потребность в жирах при любом виде вскармливания у детей возрасте 7-12 месяцев:

7 г/кг

6,5 г/кг

6 г/кг

+ 5,5 г/кг

107. Сроки введения кефира в рацион ребенка, находящегося на грудном вскармливании:

4,5 месяцев

5 месяцев

6 месяцев

+ 8 месяцев

108. На искусственное вскармливание ребенка переводят, если грудное молоко:

+ отсутствует или составляет менее 1/5 суточного объема пищи

составляет менее суточного объема пищи

составляет более суточного объема пищи

составляет более суточного объема пищи

109. Кисломолочные смеси отличаются от пресных всем, кроме одного:

стимулируют секреторную деятельность кишечника

+ усиливают брожение

нормализуют флору кишечника

богаты витаминами группы B

110. Прикорм ребенку нельзя вводить:

+ при остром заболевании

при анемии

при рахите

при упорных срыгиваниях

111. Для профилактики пищевых отравлений в детских учреждениях не рекомендуется включать в меню:

макароны с сыром

творожную запеканку

омлет

+ макароны по-флотски

112. В детских учреждениях нельзя использовать консервы:

молочные

+ рыбные, мясные

овощные

фруктовые

113. Разделочные доски на пищеблоке детского сада рекомендуется хранить:

в полиэтиленовых мешках

в мешках из хлопчатобумажной ткани

поставленными друг на друга (стопкой)

+ поставленными на ребро в гнездах (кассетах)

114. На фоне лечения нестероидными противовоспалительными препаратами необходима диетическая коррекция:

калийсодержащими продуктами

продуктами, обогащенными пищевыми волокнами

+ продуктами, обладающими защитными свойствами по отношению к слизистой желудочно-кишечного тракта

кисломолочными продуктами

115. На фоне лечения антибиотиками необходима диетическая коррекция путем:

ограничения потребления поваренной соли

+ введения кисломолочных продуктов

введения продуктов, обладающих защитными свойствами по отношению к слизистой желудочно-кишечного тракта

введения продуктов, обогащенных калием

116. На фоне лечения лазиксом необходима диетическая коррекция:

+ калийсодержащими продуктами

продуктами, содержащими пищевые волокна

ограничением потребления поваренной соли

кисломолочными продуктами

117. Противопоказания к вакцинации БЦЖ новорожденных в роддоме:

недоношенность с массой до 2000 г

внутриутробные инфекции

острые и гнойно-септические заболевания

гемолитическая болезнь новорожденного (средней и тяжелой формы)

родовая травма с неврологическими проявлениями

генерализованные инфекции БЦЖ, выявленные в семье

+ все перечисленное

118. Детей-реконвалесцентов после перенесенных ОРЗ и гриппа:

освобождают на 1 неделю от физкультурных занятий

освобождают на 2 недели от физкультурных занятий

+ допускают к физкультурным занятиям с ограничением физической нагрузки

119. АКДС-вакцина применяется для вакцинации и ревакцинации против дифтерии, столбняка и коклюша детей в возрасте:

+ от 3 месяцев до 3 лет

от 3 месяцев до 6 лет

от 3 месяцев до 11 лет

120. Прививку против кори можно проводить после введения иммуноглобулина или препаратов крови через:

1 месяц

2 месяца

+ 3-6 месяцев

121. При контакте ребенка, ранее не привитого против кори и не болевшего корью, с больным корью следует:

изолировать его от больного и наблюдать в течение 21 дня

+ привить его против кори в ближайшие 72 часа при отсутствии противопоказаний

ввести иммуноглобулин и наблюдать ребенка в течение инкубационного периода

122. Абсолютным противопоказанием к кормлению грудью не является:

галактоземия

фенилкетонурия

болезнь “моча с запахом кленового сиропа”

+ гемолитическая болезнь новорожденного по резус-фактору, начиная с 6 суток от рождения

123. Абсолютными противопоказаниями к кормлению грудью со стороны матери является все перечисленное, за исключением:

ВИЧ-инфекции

активной формы туберкулеза

+ начинающегося мастита

124. К рекомендациям по технике естественного вскармливания на первом месяце жизни при достаточном количестве молока у матери не относится:

в каждое кормление прикладывать только к одной груди

кормить ребенка в ночное время по его требованию

+ кормить ребенка в каждое кормление обеими молочными железами

кормить ребенка по его требованию, чередуя молочные железы

125. Раннее прикладывание к груди способствует:

созданию более устойчивого биоценоза кишечника

большей выработке пролактина у матери

профилактике послеродовых кровотечений у матери

+ всему перечисленному

127. Какая каша содержит глютен:

кукурузная

гречневая

+ пшеничная

рисовая

128. Мясной бульон рекомендуется давать ребенку:

с 7 месяцев

с 8 месяцев

с 9 месяцев

+ после 1 года

129. Суточная потребность в витамине С в возрасте от 6 до 12 лет:

40 мг

+ 50 мг

60 мг

70 мг

130. Клинические проявления целиакии могут манифестировать при введении в рацион ребенка:

каши пяти злаков

овсяной каши

манной каши

+ всего перечисленного

131. При лактазной недостаточности в рационе питания детей необходимо назначить смеси, за исключением:

соевых

+ на основе коровьего молока

низколактозных, безлактозных

смесей на основе гидролизата белка

132. При непереносимости белков коровьего молока не рекомендуется назначать:

смеси на основе гидролизатов белка

соевые смеси

+ кефир

смеси на основе гидролизата белка с добавлением среднецепочечных триглицеридов

133. Возможна ли у больных с целиакией непереносимость белков коровьего молока:

+ да

нет

134. У больных с экссудативной энтеропатией гипопротеинемия обусловлена:

потерей белка с мочой

+ потерей белка с калом

нарушением синтеза белка

катаболизмом белка

135. Детям раннего возраста, страдающим муковисцидозом, назначаются:

козье молоко

соевые смеси

смеси на основе коровьего молока

+ смеси на основе гидролизата белка с добавлением среднецепочечных триглицеридов

136. При синдроме нарушенного переваривания и всасывания, обусловленного непереносимостью пищевых веществ, основным методом лечения является:

+ диетотерапия

терапия “высокоактивными” ферментами

коррекция нарушенного микробиоценоза кишечника

иммунокорригирующая терапия

137. Показатель младенческой смертности рассчитывается:

на 100 родившихся

+ на 1000 родившихся живыми

на 10000 родившихся

138. Критерии живорожденности, принятые в России:

срок беременности 28 недель и больше, рост не менее 35 см, вес не менее 1000 г, признаки жизни (дыхание)

продолжительность беременности 20 недель и больше, дыхание, сердцебиение, пульсация пуповины, произвольные движения мускулатуры

+ вне зависимости от продолжительности беременности, причем плод после отделения дышит или проявляет другие признаки жизни, такие как сердцебиение, пульсация пуповины, произвольные движения мускулатуры, независимо от того, перерезана ли пуповина и отделилась ли плацента

139. Поздняя неонатальная смертность – это:

+ смертность детей в период 7-28 дней

смертность детей на 2-й неделе жизни

смертность детей от рождения до 7-го дня жизни

140. Ранняя неонатальная смертность – это:

смертность детей в первые сутки жизни

+ смертность детей в период 168 часов после рождения

141. Постнеонатальная смертность – это:

+ смертность детей в период 28 дней - 11 месяцев 29 дней

смертность детей после первого месяца жизни

142. Основная причина смерти – это:

+ основное заболевание, приведшее к летальному исходу

заболевание, непосредственно приведшее к смерти

ведущий синдром, явившийся непосредственной причиной смерти

143. Различия в расчете показателей смертности и летальности:

отсутствуют

+ летальность рассчитывается в процентах, смертность – в промилле

144. Различие между показателями летальности и смертности:

+ летальность – больничный показатель, смертность – территориальный

смертность – больничный показатель, летальность – территориальный

145. Смысл термина “заболеваемость”:

+ заболевания, вновь выявленные в данном году

все заболевания, зарегистрированные в данном году

заболевания, выявленные при целевых медицинских осмотрах

заболевания, выявленные при периодических медицинских осмотрах

146. Методика расчета показателя первичной заболеваемости:

+ число заболеваний, вновь возникших в данном году * 1000 / среднегодовая численность населения

число всех имеющихся у населения заболеваний в данном году * 1000 / среднегодовая численность населения

число заболеваний определенной нозологии * 100 / число всех зарегистрированных заболеваний

147. Методика расчета показателя структуры заболевания:

число вновь выявленных болезней * 1000 / средняя численность населения

+ число болезней определенной формы (группы, нозологии) * 100 / общее число болезней

число болезней в данном месяце * 100 / число дней в месяце

148. Центральная фигура при проведении диспансеризации ребенка:

каждый специалист в отдельности

+ участковый педиатр

врач школьно-дошкольного учреждения

зав. отделением

149. К декретированным возрастным группам при проведении профилактических осмотров детей относятся:

2 года, 3 года, 8 лет, 13 лет

+ 1 год, 3 года, 5 лет, 7 лет, 10 лет, 15 лет, 18 лет

150. Ребенок 6 дней. Родился от первой беременности, протекавшей без патологии, срочных стремительных родов, с оценкой по шкале Апгар 7 баллов. Масса тела при рождении 3200 г. В какой группе риска необходимо наблюдать данного ребенка участковому врачу?

6

+ 2

7

1

151. Длительность диспансерного наблюдения больных хронической пневмонией:

5 лет

+ до перевода во взрослую сеть

2 года

6 месяцев

3 года

152. Длительность медотвода от профилактических прививок после обострения хронического заболевания:

1 месяца

3 месяца

не иммунизируются

6-12 месяцев

+ до стадии ремиссии

153. Длительность диспансерного наблюдения за больными с ревматизмом, без порока сердца:

1 год

+ 5 лет

4 года

до 15 лет

2 года

154. Длительность диспансерного наблюдения больных ревматизмом с пороком сердца:

+ до перевода во взрослую сеть

12 месяцев

3 года

2 года

4 года

155. Длительность диспансерного наблюдения больных с острым пиелонефритом:

12 месяцев

до 15 лет

+ 3-5 лет

2 года

156. Длительность медотвода от профилактических прививок у больных с острым пиелонефритом:

12 месяцев

3 года

5 лет

6 месяцев

+ до клинико-лабораторной ремиссии

157. Длительность “Д”наблюдения больных с железодефицитной анемией:

3 месяца

+ 12 месяцев

6 месяцев

1 год 6 месяцев

1 месяц

158. Иммунизация больных гемофилией:

по общей схеме

+ щадящим методом, тонкой иглой, подкожно

не иммунизируются

медотвод до 15 лет

159. Функциональный шум в сердце при отсутствии заболеваний сердца. Группа здоровья:

4

+ 2

1

3

160. Врожденный порок сердца; открытый боталлов проток, дефект межжелудочковой перегородки с недостаточностью кровообращения 1 стадии. Группа здоровья:

3

1

+ 4

2

161. Хроническая пневмония при отсутствии клинических и функциональных изменений со стороны органов дыхания и других систем. Группа здоровья:

4

2

+ 3

1

162. Задержка психического развития по отношению к возрастным показателям развития. Группа здоровья:

4

+ 2

1

3

163. Аденоидные вегетации, не препятствующие носовому дыханию. Группа здоровья:

1

+ 2

3

4

164. Тонзиллит хронический, компенсированная форма. Группа здоровья:

1

2

4

+ 3

4

165. У кормящей женщины час назад повысилась температура до 37,5 , появилось уплотнение в груди, болезненность при пальпации, небольшая гиперемия. При сцеживании молоко обычного цвета, без примеси крови и гноя. Ваши действия.

запретить кормить грудью, сцедить и кормить пастеризованным молоком

+ продолжать кормить грудью с обязательным сцеживанием остатков молока после кормления

запретить кормление грудью, назначив бактериологическое исследование молока

166. У кормящей женщины двое суток температура до 39-40 . Беспокоят боли в левой молочной железе, увеличение ее в объеме, в левом верхнем квадранте - яркая гиперемия кожи с синеватым оттенком. Пальпация крайне болезненна, определяется значительное уплотнение. При сцеживании молоко с примесью гноя и крови. Предположительный диагноз:

закупорка молочного протока

+ гнойный мастит

лактостаз