- •Что изучает естествознание?
- •Тема 1.1.1. Механическое движение, его относительность.
- •2.Типы механического движения.
- •3.Законы Динамики Ньютона.
- •4.Значение закона Ньютона
- •Тема 1.1.2. «Силы в природе: упругость, трение, сила тяжести. Закон всемирного тяготения. Невесомость»
- •Тема: 1.1.3. Импульс. Закон сохранения импульса и реактивное движение План:
- •Вариант 1.
- •«Импульс. Закон сохранения импульса.» Вариант 2.
- •Тема:1.1.4. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии. Работа и мощность.
- •3. Закон сохранения энергии
- •Тема1.1.5. Механические колебания. Период и частота колебаний. Механические волны. Свойства волн. План
- •2) Колебательное движение характеризуют амплитудой, периодом и частотой колебаний:
- •Тест по теме «Механические колебания» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Часть 1
- •Тема 1.1.6. Звуковые волны. Ультразвук. Его использование в технике и в медицине.
- •Тема 1.2.1 История атомистических учений
- •Тема 1.2.2.«Наблюдения и опыты подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества.
- •Тема 1.2.3. Тепловое движение. Температура как мера средней кинетической энергии частиц. План:
- •Тест Тепловые явления Вариант I
- •Тепловые явления Вариант II
- •Лабораторная работа №3 Измерение температуры вещества в зависимости от времени при изменениях агрегатных состояний Вариант 2
- •Тема 1.2.4. Объяснение агрегатных состояний вещества и фазовых переходов между ними на основе атомно-молекулярных представлений.
- •Агрегатные состояния вещества.
- •Тема1.2.5.: Закон сохранения энергии тепловых процессов. Необратимый характер тепловых процессов. Тепловые машины и их применения.
- •4. Энтропия и второй закон (второе начало) термодинамики.
- •Тема 1.2.6. Экологические проблемы, связанные с применением тепловых машин, и проблема энергосбережения.
- •Раздел 1.3 Электромагнитные явления
- •Тема 1.3.1 Электрические заряды и их взаимодействие. Электрическое поле. Проводники и изоляторы в электрическом поле.
- •Тема 1.3.2: Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение, электрическое сопротивление.
- •Тест по теме «Электромагнитные явления». Вариант 1
- •Тест по теме «Электромагнитные явления».
- •§ 12. Электрическое сопротивление
- •§ 14. Закон Ома
- •Лабораторная работа №4.
- •3. Какая величина равна отношению работы электрического поля при перемещении единичного положительного заряда к этому заряду?
- •10. Напряжение в электрической цепи 24 в. Найдите силу тока, если сопротивление цепи 12 Ом
- •11. Найдите верное соотношение:
- •13. Укажите верную формулу:
- •Тема 1.3.4 Тепловое действие электрического тока и закон Джоуля - Ленца.
- •Тест «Тепловые явления»
- •1).Какое движение молекул и атомов в твердом состоянии вещества называется тепловым движением?
- •9).Как изменится скорость испарения жидкости при повышении её температуры, если остальные условия останутся без изменения?
- •10). Какая температура принята за 100 0с ?
- •Тема 1.3.5. Магнитное поле тока и действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель.
- •Магнитное поле тока 1 вариант
- •2 Вариант
- •Явление электромагнитной индукции
- •Тема 1.3.8. Электромагнитные волны. Радио связь и телевидение. Свет как электромагнитная волна. Интерференция и дифракция.
- •Вариант-1
Тепловые явления Вариант II
1.При погружении части металлической ложки в стакан с горячим чаем не погруженная часть ложки стала горячей. Каким способом осуществилась передача энергии в этом случае?
А) теплопроводностью; Б) излучением; В) конвекцией; Г) работой.
2.Как нагревается воздух в комнате от теплого радиатора центрального отопления?
А) излучением; Б) за счёт явления теплопроводности; В) путем конвекции.
3.Как нагревается чайник с водой на горячей плите?
А) нагревание происходит способом излучения;
Б) нагревание осуществляется только за счет явления теплопроводности;
В) нагревание происходит только за счет конвекции.
4.Благодаря каким способам теплопередачи можно греться у костра?
А) теплопроводности;
Б) конвекции и излучения;
В) излучению и теплопроводности.
5.В каком состоянии вещества конвекция протекает быстрее (при одинаковых условиях)?
А) в жидком; Б) в твердом; В) в газообразном.
6.Какое движение молекул и атомов в твердом состоянии называется тепловым
А) беспорядочное движение частиц во всевозможных направлениях с различными скоростями;
Б) беспорядочное движение частиц во всевозможных направлениях с одинаковыми скоростями при одинаковой температуре;
В) упорядоченное движение частиц со скоростью, пропорциональной температуре;
Г) колебательное движение частиц в различных направлениях около определенных положений равновесия.
7.Выполнен опыт с двумя стаканами горячей воды. Первый охладили, другой подняли вверх. Изменилась ли внутренняя энергия воды в первом и во втором стакане?
А) уменьшилась в первом и не изменилась во втором;
Б) не изменилась в первом, уменьшилась во втором;
В) не изменилась ни в первом ни во втором;
Г) в первом уменьшилась, во втором увеличилась.
8.Какая температура принята за 100°С?
А) температура льда; Б) температура человека; В) температура кипящей воды;
Г) температура кипящей воды при нормальном атмосферном давлении.
9.В каком из перечисленных случаев энергия от одного тела к другому передается излучением?
А) при поджаривании яичницы на горячей сковородке;
Б) при нагревании воздуха в комнате радиатором центрального отопления;
В) при нагревании шин автомобиля в результате торможения;
Г) при нагревании земной поверхности Солнцем.
10.Выполнили опыт с двумя металлическими пластинами. Первая пластина быта несколько раз прогнута и в результате этого нагрелась. Вторая пластина была поднята вверх над горизонтальной поверхностью. Работа в первом и во втором случаях была совершена одинаковая. Изменилась ли внутренняя энергия пластин?
А) не изменилась у первой, увеличилась у второй;
Б) увеличилась у обеих пластин;
В) увеличилась у первой, не изменилась у второй;
Г) не изменилась у обоих пластин.
11.В каком, из перечисленных случаев энергия телу передается в основном теплопроводностью?
А) от нагретой Земли верхним слоем атмосферы;
Б) человеку, греющемуся у костра;
В) от горячего утюга к разглаживаемому белью;
Г) человеку, согревающемуся бегом.
12.Одни утюг нагрет до 200°С, другой до температуры 400°С. Излучение какого из них больше?
А) одинаково;
Б) у первого больше, чем у второго;
В) у второго больше, чем у первого.
13.Одна колба покрыта копотью, другая побелена известью. Обе наполнены холодной водой одинаковой температуры. В какой колбе быстрее нагреется вода, если колбы находятся на солнце?
А) в забеленной колбе;
Б) в закопченной колбе;
В) в обеих температура повысится одинаково.
14.Изменится ли температура тела, если оно больше поглощает энергию излучения, чем испускает?
А) да, тело нагревается;
Б) да, тело охлаждается;
В) не изменится.
15.Почему в металлических печных трубах тяга меньше, чем в кирпичных?
А) металл обладает хорошей теплопроводностью, за счет этого газ охлаждается, его плотность становится больше, а разница в давлении в трубе и вне её уменьшается, что и вызывает ухудшение тяги в трубе;
Б) металл обладает плохой теплопроводностью, поэтому разность давлений в трубе и вне ее не изменяется, газ не поднимается вверх;
В) тяга одинакова.
ОТВЕТЫ
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
А |
В |
Б |
Б |
В |
Г |
А |
Г |
Г |
В |
В |
В |
Б |
А |
А |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3
Измерение температуры вещества в зависимости от времени при изменениях агрегатных состояний
Вариант 1
Цель: изучить процессы нагревания и кипения воды
Оборудование: штатив с лапкой,
стакан калориметра,
вода,
термометр,
мензурка,
электрическая плитка.
Ход работы
1.С помощью мензурки отлейте 100 мл воды в стакан калориметра.
2.Измерьте температуру воды. Поставьте стакан на электрическую плитку.
3.Через каждые 2 мин измеряйте температуру и записывайте в табл. 1.
4.Доведите воду до кипения, измерьте температуру кипения, запишите в табл. 1
5.Постройте график зависимости температуры вещества от времени.
Δt, мин |
|
|
|
|
|
|
|
|
t, ˚C |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Опишите график зависимости температуры воды от времени и кипении.
7.Сделайте вывод по результатам эксперимента.
