1. Особенности философского знания. Генезис философии

1.1. Место философии в системе духовной культуры

1.1.1. Философия как теоретическое ядро мировоззрения

1.1.2. Философия и мифология

1.1.3. Философия и религия

1.1.4. Философия и наука

1.2. Предмет, метод и функции философии

1.2.1. Особенности философских проблем

1.2.2. Особенности метода в философии

1.2.3. Основные функции философии

1.3. Структура философского знания

1.3.1. Онтология как философское учение о бытии

1.3.2. Гносеология как философское учение о познании

1.3.3. Аксиология как философское учение о ценностях

1.3.4. Основные проблемы этики и эстетики

1.3.5. Логика

1.3.6. Социальная философия

1.4. Типология философских учений

1.4.1. Историческая типология, типология по национальному признаку

1.4.2. Онтологические принципы типологизации

1.4.3. Гносеологические принципы типологизации

1.5. Истоки философии

1.5.1. Основные положения мифогенной концепции

1.5.2. Основные положения гносеогенной концепции

1.6. Философия Древней Индии

1.6.1. Особенности

1.6.2. Основные этапы развития

1.6.3. Ведические школы

1.6.4. Чарвака (локаята). Джайнизм. Буддизм

1.7. Философия Древнего Китая

1.7.1. Особенности

1.7.2. Истоки мысли и основные школы

1.7.3. Основные понятия философии

1.7.4. Конфуцианство. Даосизм.

1.8. Условия возникновения античной философии

1.8.1. Предфилософия

1.8.2. Идея «осевого время» К.Ясперса

1.8.3. Социально-экономические и политические детерминанты

1.9. Ранняя греческая философия

1.9.1. Милетская школа

1.9.2. Философия Гераклита

1.9.3. Атомизм Левкиппа и Демокрита

1.9.4. Элейская школа

1.9.5. Пифагорейский союз

1.10. Философия софистов и Сократа

1.10.1. Деятельность софистов

1.10.2. Преподавание риторики

1.10.3. Релятивизм и скептицизм

1.10.4. Деятельность Сократа

1. Особенности философского знания. Генезис философии

Рис.1 Что такое философия

1.1. Место философии в системе духовной культуры

Чтобы определить то место, которое занимает философия в системе духовной культуры, нам следует начать с самого понятия культуры как совокупности искусственных объектов (идеальных и материальных предметов), созданных человечеством в процессе освоения природы. Совокупность материальных предметов и называют материальной культурой, а, соответственно, совокупность идеальных предметов - духовной культурой. Материальная культура это вся сфера материальной деятельности человека (орудия и предметы труда, жилища, одежда, предметы обихода, техника и т.п.). Духовная же культура включает в себя как совокупность результатов духовной деятельности, так и саму духовную деятельность (религию, мифологию, философию, науку, искусство, право).

Рис.2 Место философии в системе духовной культуры

Разделение на материальную и духовную культуру во многом условно, так как все предметы материальной культуры являются воплощением идей и знаний, т.е. продуктом человеческого сознания, а явления духовной культуры всегда объективируются в материальных предметах.

Для установления соотношения философии с другими элементами духовной культуры, необходимо более подробно охарактеризовать последнюю с точки зрения ее оснований.

Фундамент культуры составляют:

- знания, сформулированные в понятиях и зафиксированные в языке;

- ценности, удовлетворяющие потребности людей, определяющие их интересы.

Философия представляет собой одновременно и знания, и ценности, ее часто называют рефлексией над основаниями культуры, квинтэссенцией самосознания исторической эпохи. Философия, имея дело с постоянно меняющейся реальностью, формирует общезначимые и непреходящие смыслы, в рацио­нальной форме транслируя их будущим поколениям. Ядро философии составляют экзистенциальные или смысложизненные ценности: добро и зло, истина и заблуждение, красота и уродство, свобода и зависимость, жизнь и смерть, смысл и цель жизни и т.п. В рамках философии обсуждаются и другие проблемы, однако она принципиально центрирована именно на группе экзистенциальных ценностей, которые и оп­ределяют мировоззренческую природу философского знания.